目錄/提綱:……
一、因材施教,分類教學(xué),辦特色教育
二、減輕教師負(fù)擔(dān),增加班級(jí),實(shí)行分班化教學(xué)
三、大力改善教學(xué)條件,特別是畢業(yè)班的教學(xué)條件
四、以師為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
五、加強(qiáng)教研指導(dǎo),強(qiáng)化校本教研,提高課堂效率
六、加強(qiáng)、抓好各地的義務(wù)教育,搞好生源基地建設(shè)
七、放寬政策,搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),激活辦學(xué)活力
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一、因材施教,分類教學(xué),辦特色教育。
一個(gè)學(xué)校升學(xué)率的高低不在于優(yōu)秀生的多少,關(guān)鍵是如何對(duì)中檔生、特長(zhǎng)生和后進(jìn)生的優(yōu)化,如何對(duì)他們進(jìn)行深加工,如何讓尖子生、邊緣生、特長(zhǎng)生、后進(jìn)生共同發(fā)展。如我縣的華僑中學(xué)和高級(jí)中學(xué),尖子生是極其少的,但這兩所學(xué)校采用因材施教、分類教學(xué)的方法,在小三科上大做文章,根據(jù)不同層次、不同愛(ài)好的學(xué)生,堅(jiān)持走特色教育路線,每年高考都在圖、音、體方面取得很好的成績(jī)。因此,我建議各學(xué)校應(yīng)該根據(jù)高考情況,從高一開(kāi)始,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),給中檔生、后進(jìn)生、特長(zhǎng)生辦基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練班,全面幫助學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。
二、減輕教師負(fù)擔(dān),增加班級(jí),實(shí)行分班化教學(xué)。
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略471字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
學(xué)目的,又大大提高教學(xué)質(zhì)量。鑒于此,我建議政府在這方面多點(diǎn)投入,讓更多的學(xué)校能夠從傳統(tǒng)的教學(xué)方法中解放出來(lái)。
四、以師為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
升學(xué)率的高低跟師資水平的高低有很大關(guān)系,所以我認(rèn)為要以師為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。上級(jí)主管部門要把引進(jìn)人才、改善教師待遇當(dāng)作大事來(lái)抓;要愛(ài)護(hù)人、關(guān)心人、尊重人、善用人、培養(yǎng)人;要滿足人在物質(zhì)和精神、生理和心理等方面的需求,創(chuàng)造良好優(yōu)越的工作環(huán)境和條件,充分體現(xiàn)出每個(gè)人的人生價(jià)值;要“以感情留人,以事業(yè)留人,以待遇留人”,要對(duì)教師真心呵護(hù),誠(chéng)心關(guān)懷,耐心扶助,細(xì)心體察,全心依靠,做到思想工作灌注情,物質(zhì)激勵(lì)富于情,精神鼓勵(lì)滿含情。但是,惠州市在老師待遇方面做得還不夠,特別是博羅地區(qū)教師的待遇比惠城區(qū)的同級(jí)別教師的待遇差了一大截,導(dǎo)致很多高級(jí)教師和優(yōu)秀教師流向外市,使很多學(xué)校中年教師和有經(jīng)驗(yàn)的教師嚴(yán)重缺乏,教師隊(duì)伍青黃不接,如果不改變這種狀況,悲慘還將繼續(xù)上演。
五、加強(qiáng)教研指導(dǎo),強(qiáng)化校本教研,提高課堂效率。
要使全市的整體教學(xué)水平提高,教研員就必須加強(qiáng)教研指導(dǎo),組織各校開(kāi)展教學(xué)課題研究和實(shí)驗(yàn),為各校搭建交流的平臺(tái),如市教研室現(xiàn)在搞的那個(gè)“”活動(dòng)就是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。當(dāng)前,惠州地區(qū)老師外出聽(tīng)課比較少,教學(xué)教研成果交流還不夠,平時(shí)雖然也有組織教師到某校聽(tīng)一節(jié)示范課,但這種做法還不夠,我建議是否可以讓一些老師到一些重點(diǎn)中學(xué)住下來(lái),聽(tīng)一個(gè)星期的課,體會(huì)一下重點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)的科學(xué)的管理方法和具體的操作方式,這樣更能從質(zhì)的方面提高教學(xué)水平。另外,也建議教育局能專門建立一個(gè)教學(xué)資源網(wǎng),分科設(shè)置欄目,讓每個(gè)學(xué)校的備課組長(zhǎng)上傳本校的優(yōu)秀教案、課件和教學(xué)資料,達(dá)到資源共享。
六、加強(qiáng)、抓好各地的義務(wù)教育,搞好生源基地建設(shè)。
升學(xué)率的高低還跟生源的好壞有很大的關(guān)系,如果生源不好,加工能力再好的老師都難以點(diǎn)石成金,所以,我認(rèn)為教育局要從小學(xué)開(kāi)始就抓好教學(xué)質(zhì)量,抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),規(guī)范各學(xué)校的管理制度;政府部門要在教育經(jīng)費(fèi)上多些投入,為各學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)出更多更好的生源,為高中輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生,從而提高我市的高考升學(xué)率。
七、放寬政策,搭建競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),激活辦學(xué)活力。
當(dāng)今世界,無(wú)論是人與人之間,還是國(guó)與國(guó)之間,都競(jìng)爭(zhēng)激烈。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了發(fā)展,推動(dòng)了進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)起人們創(chuàng)業(yè)的熱情,同樣,學(xué)校與學(xué)校之間也需要競(jìng)爭(zhēng),要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有懸 ……(未完,全文共2081字,當(dāng)前僅顯示1323字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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