搶抓機(jī)遇，趁勢(shì)而上，為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗

　　市委、市政府召開(kāi)這次教育工作會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)全市教育戰(zhàn)線是極大的鼓舞。市委、市政府的《決定》，目標(biāo)明確，措施得力，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一段時(shí)期我市教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對(duì)進(jìn)一步深入實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，推進(jìn)“兩個(gè)率先”具有極其重大的意義。書記、廳長(zhǎng)的重要講話，對(duì)教育工作提出了新要求。我們各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要深入貫徹、積極行動(dòng)、狠抓落實(shí)。
　　一、搶抓機(jī)遇，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展
　　全市教育工作會(huì)議的召開(kāi)，為新時(shí)期加快教育發(fā)展帶來(lái)了新的契機(jī)，我們要搶抓機(jī)遇、趁勢(shì)而上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加快發(fā)展農(nóng)村教育，通過(guò)加大教育投入，實(shí)行政策優(yōu)惠，改善教師待遇，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援等措施逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距；擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)加大示范
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　　改革是教育發(fā)展的動(dòng)力，是教育快速發(fā)展的基本保障。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化需要解放思想，改革教育制度。
　　構(gòu)建多元辦學(xué)_。義務(wù)教育堅(jiān)持以政府辦學(xué)為主、社會(huì)力量辦學(xué)為補(bǔ)充。非義務(wù)教育實(shí)行更加靈活、開(kāi)放、多樣的辦學(xué)_，積極吸引社會(huì)力量辦學(xué)。積極制定相關(guān)的政策措施，促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展。進(jìn)一步理順公辦民營(yíng)、民辦公助學(xué)校產(chǎn)權(quán)關(guān)系，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，保障不同辦學(xué)_的學(xué)校公平參與教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。積極發(fā)揮常州教育的品牌效應(yīng)，加大常州基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育對(duì)外開(kāi)放的力度，鼓勵(lì)、支持有條件的學(xué)校面向外地區(qū)招生或到外地辦學(xué)。
　　大力實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展工程。以學(xué)校制定、實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃為主要?jiǎng)恿屯緩�，變革學(xué)校管理和教學(xué)_，建立有利于促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的，管理科學(xué)、自我發(fā)展、自我約束的現(xiàn)代學(xué)校制度。擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，建立合理、完善的學(xué)校評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展學(xué)校發(fā)展研究，為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展提供良好環(huán)境和智力支撐。
　　深化學(xué)校人事制度改革。加快推行中小學(xué)教職工全員聘用制度，完善教師職務(wù)聘任制，強(qiáng)化教師崗位管理和聘任考核，疏通教師“進(jìn)出口”。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)聘任制和負(fù)責(zé)制，完善校長(zhǎng)考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。研究制定有利于城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教師雙向交流的政策措施。深化學(xué)校分配制度改革，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，提高教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。
　　三、提升質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
　　關(guān)注質(zhì)量、注重教育內(nèi)涵發(fā)展，是教育高水平發(fā)展的標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的客觀要求。
　　樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決糾正以分?jǐn)?shù)或升學(xué)率衡量教育質(zhì)量的傾向，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作提高青少年道德素質(zhì)。重視抓好學(xué)校體育和衛(wèi)生工作，廣泛開(kāi)展學(xué)生心理健康和青春期健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
　　深化課程與教學(xué)改革。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)踐課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校形成辦學(xué)特色和學(xué)生個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為基礎(chǔ)，加強(qiáng)職業(yè)教育課程與教學(xué)改革。通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和崗位技能訓(xùn)練，提高學(xué)生立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和高級(jí)技能型人才為目標(biāo)，深化高等院校課程、教材、教法和教學(xué)管理制度改革，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式。
　　實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略。加強(qiáng)師德建設(shè)，繼續(xù)在全市教師中倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)生、好學(xué)進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚。加快打造各級(jí)各類學(xué)校高素質(zhì)教師_，繼續(xù)實(shí)施“名師、名校長(zhǎng)”工程，完善教師專業(yè)成長(zhǎng)“五級(jí)階梯”建設(shè)。采取靈活多樣的方式吸引、聚集高層次人才，努力構(gòu)筑教育人才高地。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，確保農(nóng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)定。關(guān)注教師生存狀態(tài)，改善教師工作環(huán)境，逐步提高教師待遇。
　　提升教育服務(wù)水平。努力增強(qiáng)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能 ……（未完，全文共2568字，當(dāng)前僅顯示1633字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《搶抓機(jī)遇，趁勢(shì)而上，為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗》）