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民主生活會黨性剖析材料

發(fā)表時間:2006/1/9 11:22:22
目錄/提綱:……
一、存在的不足
(一)、在思想作風(fēng)上:
一是學(xué)的多,理解的少
二是說的多,具體工作體現(xiàn)少
二、在工作作風(fēng)上
一是浮在上層時間多,沉入基層時間少
二是布置工作任務(wù)多,搞好工作結(jié)合少
三、在紀(jì)律上
二、問題剖析
三、整改措施
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平
二是堅持原則,秉公執(zhí)紀(jì)
三是求真務(wù)實,強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)
四是身體力行,提高隊伍素質(zhì)
五是廉潔自律,從嚴(yán)要求自己
……
通過前一階段對《_論執(zhí)政能力建設(shè)》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等內(nèi)容系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識到開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)了開展好先進(jìn)性教育活動的信心和決心。按照這次開展先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作安排,對照_總書記提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的六條基本要求,現(xiàn)結(jié)合自己的思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的不足進(jìn)行深刻剖析,以期進(jìn)一步搞好下步整改工作。
  一、存在的不足
 。ㄒ唬、在思想作風(fēng)上:
  1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性,存在實用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué)或干脆不學(xué),還有學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)等問題。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性,但是沒有真正沉下去,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),深鉆細(xì)研,而是浮于事務(wù)性工作,浮于迎來送往的應(yīng)
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平時工作安排中,會議講話里,都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊,說的比較多,而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。主要表現(xiàn)在對解決群眾實際問題不夠到位。如在“一幫一”扶貧解困過程中,只是逢年過節(jié)到幫扶對象家中去送錢送物,而對于如何引導(dǎo)他們利用自身優(yōu)勢,在脫貧的思路、方法、技術(shù)等方面沒有給予過多的考慮和支持。
  二、在工作作風(fēng)
 、惫ぷ魅狈(chuàng)新。仍然滿足于上傳下達(dá)的陳舊工作方法和思路,缺乏創(chuàng)新精神。從實際工作中看,自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法,既力爭完成工作,也不失有一些創(chuàng)新的舉措,但從目前看,創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng),創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗,層次還不高,還沒有完全脫離過去的老路子,沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。尤其對新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,還是遵循著過去的方式方法開展工作,不敢過深地研究和探索,總是怕搞偏了,總是看看上邊怎么要求的,其他地方是怎么做的,在一定程度上束縛了思想,影響了工作的深入開展。
 、泊嬖诠ぷ髯黠L(fēng)不扎實、工作不深入的問題。主要表現(xiàn)在以下兩個方面:一是浮在上層時間多,沉入基層時間少。坐在辦公室時間多,深入基層檢查幫助少,總感到基層那點事自己都經(jīng)歷過,都比較清楚,沉不沉下去必要性不大。每次深入基層進(jìn)行調(diào)研都是帶著課題或任務(wù)來去匆匆,多是以聽匯報為主,對基層一些工作或問題只是了解表面,沒能靜下心來,深入研究探討。調(diào)研時與主管領(lǐng)導(dǎo)交流的多,與具體工作人員和其他領(lǐng)導(dǎo)溝通的較少,對分管工作關(guān)注的多,對其它工作接觸的少,也沒能更多地深入到職工群眾中,溝通思想、交換意見,總認(rèn)為下次不忙時再說?晒ぷ饕幻ζ饋,就又把大量的時間和精力投放在事務(wù)性工作、各種會議以及工作應(yīng)酬溝通上。二是布置工作任務(wù)多,搞好工作結(jié)合少。上級有了指示要求,立即布置下去,并要求限時完成,沒有根據(jù)基層的實際情況,很好結(jié)合,使基層工作出現(xiàn)忙亂,往往過多注重對上負(fù)責(zé),而忽略對下負(fù)責(zé),過多重視完成任務(wù),而輕視工作實效。
  三、在紀(jì)律上
 、睂`紀(jì)人員的處理力度上存在失之于寬,失之于軟現(xiàn)象。在對違紀(jì)干部的懲治上,始終存有加強(qiáng)教育和挽救的心理,認(rèn)為一個干部的培養(yǎng)很不容易,處理時,往往是就事論事、就問題抓問題,沒有從源頭治理和標(biāo)本兼治的角度深究深責(zé),在教育和懲治上,沒有做到“兩手抓、兩手都要硬”,以至標(biāo)本兼治的效果不夠理想,嚴(yán)肅黨紀(jì)政紀(jì)的震懾力度不夠強(qiáng)。大要案的突破力度與人民群眾的期望有一定差距。
 、苍诹疂嵶月缮希嬖谝蟛粐(yán)現(xiàn)象。按照“五承諾、四樹立、兩禁止”和“兩個務(wù)必”的要求,對照自己的工作和生活進(jìn)行自查,我認(rèn)為作為紀(jì)委書記,身處反腐前沿,必須嚴(yán)格要求自己和家人及身邊工作人員時刻注意言行舉止,自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。自己雖然能夠堅持原則,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要改進(jìn)的地方,比如在接待上級領(lǐng)導(dǎo)和橫向溝通上,有時感覺過于苛刻有傷感情或礙于面子,出現(xiàn)過超標(biāo)準(zhǔn)接待問題,現(xiàn)在看來這些現(xiàn)象都是對自己要求不嚴(yán)的表現(xiàn)。
  二、問題剖析
  認(rèn)真分析自身建設(shè)上之所以存在必須解決問題的原因,一 ……(未完,全文共3274字,當(dāng)前僅顯示1653字,請閱讀下面提示信息。收藏《民主生活會黨性剖析材料》
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