談新時期組工干部如何保持先進性

　　在先進性教育工作和學(xué)習(xí)過程中，筆者始終感覺到，先進性是共產(chǎn)黨員固有的特性，黨員只有把外在的先進性要求變成內(nèi)在的先進性需求，變成精神理念和文化信仰的一部分，也就是說，把先進性變成一種自覺，變
　　成為一種責(zé)任和義務(wù)，才有可能將先進性落到實處，具體到思想上的點點滴滴、學(xué)習(xí)上的時時刻刻和工作上的事事處處。也只有這樣，黨的先進性才有可靠的保證。
　　把先進性變成一種自覺，不是一句空洞的口號，而必須經(jīng)過長期的黨性修養(yǎng)和實踐磨練才能形成。它內(nèi)在地要求每個黨員牢固樹立“自己是個黨員，是黨員就要保
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”；在干部人事制度改革方面，積極探索干部選拔任用、監(jiān)督管理和正常退出機制；在干部培訓(xùn)方面，不斷拓寬培訓(xùn)渠道、創(chuàng)新培訓(xùn)模式；在人才隊伍建設(shè)方面，大力推進人才強市戰(zhàn)略，健全完善人才工作機制等等。當(dāng)前，組織工作所處的環(huán)境、擔(dān)負的任務(wù)、工作的條件以及自身狀況都發(fā)生了重大變化，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進性建設(shè)對組織工作提出了新的更高的要求，這就要求我們每個組工干部主動適應(yīng)形勢，創(chuàng)新工作理念，在繼承好的經(jīng)驗做法的同時，進一步提出新的思路，拓寬新的領(lǐng)域，運用新的方法，創(chuàng)造新的成績。
　　其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，就是要主動地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)知識、提高本領(lǐng)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識和對待。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉，也是時代的要求。當(dāng)今世界，新知識、新事物、新理論層出不窮。知識的“保鮮期”日益縮短，知識的“折舊率”日益加快，知識的“老化率”越來越高，生活于其中的每一個黨員如果不增強學(xué)習(xí)的緊迫感，及時用新知識新本領(lǐng)充實自己、提高自己，就有可能被時代淘汰。因此，《黨章》規(guī)定，黨員必須“學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)”，這既是黨員自身生存和發(fā)展的需要，也是黨員之所以為黨員的責(zé)任和義務(wù)。一個有理想、有抱負、干事業(yè)的組工干部，在新的歷史階段，面對新的重任，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己肩負的重大責(zé)任，做到“守土有責(zé)”，盡職盡責(zé)，極端負責(zé)。不斷強化學(xué)習(xí)意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、變“應(yīng)付學(xué)”為“認(rèn)真學(xué)”、變“粗淺學(xué)”為“深入學(xué)”，不斷從書籍中要知識，努力克服“知不抵位，識不符職”，防止“知識透支、本領(lǐng)恐慌”。
　　第三，讓思考變成一種習(xí)慣，就是在學(xué)習(xí)工作的同時，多一些理性思考，做每一項工作，都要想清楚、弄明白，思考一下“為什么要做、做什么、怎么做的問題。思考是人類存在的一種基本方式，思想有多遠，我們就能走多遠。當(dāng)前，組織工作綜合性越來越強，領(lǐng)域越來越寬，面臨的新情況、新問題也越來越多。就基層黨建工作來說，如何健全組織架構(gòu)、消除黨的工作“空白點”；如何建立長效機制，加強流動黨員的教育管理；如何 ……（未完，全文共1743字，當(dāng)前僅顯示1108字，請閱讀下面提示信息。收藏《談新時期組工干部如何保持先進性》）