目錄/提綱:……
一、提高認(rèn)識(shí),健全組織
二、加大投入,改善條件
三、組織活動(dòng),預(yù)防疾病
四、加強(qiáng)教育,增長(zhǎng)知識(shí)
五、整潔校園,美化環(huán)境
六、強(qiáng)化管理,確保安全
七、克服不足,再上臺(tái)階
……
我校依據(jù)評(píng)估細(xì)則對(duì)貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、提高認(rèn)識(shí),健全組織
“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一致認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)為,良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件,也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證,環(huán)境衛(wèi)生則代表著個(gè)人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù),由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu),制定了衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案和衛(wèi)生防疫工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終
總結(jié),實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制,學(xué)校與有關(guān)部門,
班主任簽定責(zé)任狀,并將考評(píng)結(jié)果列為評(píng)先評(píng)模的重要內(nèi)容,學(xué)校建立健全一系列衛(wèi)生管理制度,或編入《學(xué)校教育管理手冊(cè)》,或掛在有關(guān)部門墻上。
二、加大投入,改善條件
幾年來,學(xué)校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的同時(shí),在資金十分緊張的條件下,仍然把衛(wèi)生工作列
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共衛(wèi)生事件發(fā)生。
四、加強(qiáng)教育,增長(zhǎng)知識(shí)
隨著社會(huì)生活的加快,人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈,外部社會(huì)不良文化的影響和沖擊,加上中學(xué)生自身特點(diǎn)使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),開發(fā)情感智慧,已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育從年步入正軌,成立了心理咨詢辦公室,建立了學(xué)生心理健康檔案。年從省師范大教育科學(xué)學(xué)院心理系招聘了一名專職教師,由原來的兼職教師輪流值班咨詢發(fā)展到專職教師全天候服務(wù)。學(xué)校本著完善自我、主動(dòng)出擊、全面啟動(dòng)的原則,咨詢教師一方面強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)修,提高咨詢水平,一方面主動(dòng)找年級(jí)主任、班主任了解情況,通過與學(xué)生座談、查詢考試成績(jī)等方式及時(shí)掌握線索。為全面了解每位同學(xué)的心理健康狀況,咨詢教師利用微機(jī)軟件對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行了心理測(cè)試。對(duì)于“情況一般或較差”的分別尋找原因,咨詢談心。為了全面啟動(dòng),咨詢辦公室除自行舉辦一些心理講座外,還分別請(qǐng)?zhí)粕綆熢盒睦斫逃抵茜淌凇⑻粕揭恢新方鹇暲蠋,?duì)不同年級(jí)的班主任和學(xué)生做專題心理咨詢講座。并開辟了《校園生活報(bào)》“心理咨詢臺(tái)”專欄;學(xué)校櫥窗“青春熱線”專欄;板報(bào)“心理健康專欄”;校園之聲“心理疏導(dǎo)”專欄,為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育,人人參與心理健康教育,同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展,收到了良好效果。兩年來,咨詢辦公室接待學(xué)生已達(dá)多人,收到咨詢信件封;跟蹤調(diào)查表明,受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定,學(xué)習(xí)用功,同學(xué)關(guān)系和諧,健康向上,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升,基本上擺脫了以前困境。其中有名同學(xué)已經(jīng)考入大學(xué)深造。此外,心理咨詢室每年一次調(diào)查學(xué)生思想動(dòng)態(tài),寫出有價(jià)值的咨詢報(bào)告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參閱決策,它已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重要的咨詢機(jī)構(gòu),建立了我校行政、督導(dǎo)、咨詢?nèi)灰惑w的工作格局。年學(xué)校被確定為“河北省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!薄
五、整潔校園,美化環(huán)境
學(xué)校建立了《教研室衛(wèi)生檢查辦法》、《教室、宿舍樓衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施,教研室衛(wèi)生由學(xué)校工會(huì)每周檢查一次,評(píng)比結(jié)果與學(xué)期末的評(píng)先掛鉤,教室、宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生由政教處專人負(fù)責(zé)檢查,與學(xué)校開展的《文明班量化評(píng)比》相聯(lián)系,占相當(dāng)?shù)谋戎亍M瑫r(shí),學(xué)校衛(wèi)生工作與加強(qiáng)學(xué)生自主教育相結(jié)合,如自行車的擺放,廁所的清掃,餐廳值日等等均由值周班的同學(xué)來承擔(dān),教室清潔區(qū)的衛(wèi)生評(píng)比也由值周同學(xué)完成,這樣既起到監(jiān)督檢查的作用,又達(dá)到了自我教育的目的,學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)。同時(shí),學(xué)校十分注重校園文化建設(shè),力求全面體現(xiàn)校園文化的真善美,并以此促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,學(xué)校逐步形成了體現(xiàn)啟智、育德、審美功效的人文景觀,樓梯、樓道、線桿及專用教室的名人肖像及名言哲語、風(fēng)景圖畫、啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,各種校牌、標(biāo)語時(shí)刻警示和約束著師生的言行,與此同時(shí),學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)每學(xué)期都要組織一次教室、宿舍文化評(píng)比活動(dòng),形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將墻壁粉刷一新,物品擺放井然有序;打出警策人心的班訓(xùn);掛上了催人奮進(jìn)的格言;對(duì)開關(guān)拉線做了點(diǎn)綴;對(duì)“三表”鏡框進(jìn)行了裝飾;黑板報(bào)布置的靈動(dòng)飛揚(yáng);小專欄裝扮的鮮活多姿;講臺(tái)上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰,教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。櫥窗文化設(shè)計(jì)也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點(diǎn)。
六、強(qiáng)化管理,確保安全
校園食堂飯菜、小賣部經(jīng)營(yíng)的食品衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的生命健康,因此,學(xué)校嚴(yán)把食品、原材料采購(gòu)關(guān),堅(jiān)持到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品、原材料,特 ……(未完,全文共2981字,當(dāng)前僅顯示1895字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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