模范學校工會主席先進事跡

目錄/提綱：……
一、完善教代會制度，推進學校民主建設
二、加強干部隊伍建設，建立健全分會組織
三、關心青年教職工成長，注重師德建設
四、加強理論學習，強化自身建設
五、關心教職工身體健康，積極開展體育活動
六、關心女教職工生活，維護女教職工利益
七、關心教職工生活，為群眾辦實事，積極開展獻愛心活動
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　　同志自擔任工會主席以來，堅持以馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想指導工會工作按照《工會法》認真履行工會的社會職能，同時以建家升級為龍頭，大力加強自身建設、基層組織建設和教代會制度建設。經過長期不懈的努力，我校工會一步一個腳印，從“合格職工之家”到“先進職工之家”；從一個“福利型工會”成為學校參政議政的重要組成部分，證明了她在我校工會工作中所發(fā)揮出的重要作用。在多年的工作實踐中，她先后制定并逐步完善了教代會規(guī)章制度和實施細則；她堅持深入基層，聽取群眾意見和建議；注重選拔高素質、知識型的工會干部；對青年教職工教育思想工作長抓不懈；運用_關于工人階級和工會理論探討工作中存在的問題和解決方法；規(guī)范內部管理制度，建立健全基層組織；撰寫有關工會工作、女工工作、師德建設等方面論文余篇。她在我校工會事業(yè)的發(fā)展上始終兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，每年都受到上級和學校的表彰，先后獲得市愛國立功標兵、先進工會工作者、全國女工教育先進工作者。
　　
　　
　　近幾年，同志在推進學校民主建設、校務公開、發(fā)揮工會職能、開拓創(chuàng)新等方面起到了帶頭作用，贏得了領導和廣大教職工的肯定與贊揚。歸納起來主要有以下幾個方面：
　　
　　
　　一、完善教代會制度，推進學校民主建設
　　
　
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見和建議的工作方法，得到了廣大教職工的贊揚。同時，學校整改工作透明度的增加也極大地調動了廣大教職工“民主治校、民主治學”的積極性，促進了黨群關系和黨風廉正建設。
　　
　　
　　二、加強干部隊伍建設，建立健全分會組織
　　
　　
　　同志始終堅持把工會整體工作貫穿于基層工會工作之中。她經常深入各分會，幫助解決建家中的實際問題，動員和爭取各分會黨政領導的支持，使分會工作有了顯著成果。目前，一批有群眾基礎，熱心工會工作，能夠真正替職工說話辦事，有參政議政能力的干部充實到工會領導崗位。分會領導干部中有高級職稱的人，中級職稱的人，處級干部人，一支高素質、知識型的工會干部隊伍已經形成，工作質量和工作水平明顯提高。由于基層工會組織力量的加強，促進了建小家工作的開展。各分會根據“建家”條例全部建立了教代會制度，并直接參與本單位的教學、科研、學科建設、分配制度等工作的改革決策，使工會的地位得到提高和認可。
　　
　　
　　三、關心青年教職工成長，注重師德建設
　　
　　工會堅持開展評選先進和以師德教育為主題的各項活動，關心青年教職工成長，以人為本，銳意改革，在她的組織下，去年又成功組織了我校第四屆青年教學基本功比賽。為了廣泛的宣傳獲獎青年教師取得的優(yōu)異成績，對他們的教學情況、教學體會和教學格言制作成展板在校內和分校巡回展出，使全校教職工、學生了解了他們的事跡和教學經驗，促進了廣大教師積極投身教學改革，探索現(xiàn)代教育理念的積極性。
　　
　　為了加強青年思想教育，配合學校迎接教育部教學評估工作，她組織了青年教職工教育思想研討會。同時號召廣大青年教職工要以積極的態(tài)度參與學校的評估工作，認真落實學校的工作部署，使迎評意識深入人心。
　　
　　為了了解學校教學、師德等方面情況，在王惠玲同志的帶領下，**年完成了教師教學科研情況、師德建設等篇論文及調研報告，并在北京市教育工會組織的師德論文評比中取得了好成績，其中一篇被推薦參加全國優(yōu)秀論文比賽。
　　
　　四、加強理論學習，強化自身建設
　　
　　
　　同志注重提高工會干部思想素質和業(yè)務水平，按期組織工會干部交流學習體會，運用_關于工人階級和工會理論探討工作中存在的問題和解決方法。根據不同時期不同任務的需要，對工會專、兼職干部進行培訓，共同學習“十六大”精神、工運理論、《工會法》、新時期工會工作、建家升級等方面理論統(tǒng)一思想和認識。通過學習，工會干部對工會的基本職能，工會存在和發(fā)展的根基，有了較深刻的認識，工作更加有深度。
　　
　　為創(chuàng)造良好的學習條件，她為校工會委員、各分會及學校主要處室訂閱了勞動午報及北京教工等報刊，提供了有關工會的法律法規(guī)、工會理論和業(yè)務知識等書籍，使工會干部和黨政干部能夠更多地了解工會知識和最新動態(tài)。新《工會法》頒布后，她及時下發(fā)了新《工會法》的學習書籍，并在全校組織了新《工會法》知識答卷活動。
　　
　　在崗位聘任中，同志對專職干部的工作進行了重新調整，并制訂出相應的崗位職責，增強了工會干部的緊迫感和責任感。同時，規(guī)范了內部管理制度，使工會人員團結協(xié)作、積極進取精神進一步加強。她制定了專職人員每人負責兩個分會的聯(lián)系工作制度，并要求深入分會調查研究，聽取意見，對分會工作進行指導。通過實踐，取得了良好效果。
　　
　　
　　在加強分會組織建設工作中，她強化了量化管理工作，通過對各分會參加校工會組織的活動、出席會議情況及其它各項工作情況進行量化管理，考核情況全部反映在量化管理統(tǒng)計表中。統(tǒng)計結果作為年終考核和評選先進的主要依據，并與建家工作掛鉤，以確定建家工作是否達標。通過量化管理，使工會工作進一步科學化、制度化、規(guī)范化。
　　
　　為了做好宣傳工作，工會建立了工會網頁。網頁的開通大大提高了工作效率，給大家的相互交流提供了方便的平臺，也讓大家能夠更方便地了解工會的活動和獲取信息。幾年來，工會通過“教工”刊物、宣傳欄等形式宣傳《工會法》及工會知識，報導工會的各項活動、分會建家動態(tài)、先進人物和感人事跡，起到了良好效果。
　　
　　她采取請進來，走出去的方法主動與兄弟院校進行工作經驗交流和學習，請先進學校領導介紹工會工作和建家工作經驗。通過學習和交流，既解決了許多工作中出現(xiàn)的實際問題，又加強了彼此的團結和友誼。
　　
　　在她的帶領下，我校工會在市教育工會組織的評比中先后多次榮獲“宣傳工作先進單位”、“職工互助保險先進單位”、“先進女教職工委員會”等稱號。為了使為數(shù)不多的經費保證每年工作得到切實保證。她嚴格按 ……（未完，全文共4832字，當前僅顯示2441字，請閱讀下面提示信息。收藏《模范學校工會主席先進事跡》）