市宣傳部關(guān)于以良好家庭教育幫孩子扣好人生第一粒扣子主題黨課宣講稿

目錄/提綱：……
一、家庭教育的重要功能
（一）家庭是人生的第一所學(xué)校
（二）家長(zhǎng)是孩子的第一任老師
（三）講好人生的第一堂課
（四）扣好人生的第一�？圩�
二、家庭教育的重要內(nèi)容
（一）家庭教育最重要的是品德教育
（二）勞動(dòng)教育是家庭教育必須重視的方面
（三）推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭落地生根
三、強(qiáng)化家庭教育的重要路徑
（一）倡導(dǎo)廣大家長(zhǎng)重言傳、重身教
（二）強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)廉潔家教的引領(lǐng)
（三）發(fā)揮婦女在家庭中的獨(dú)特作用
（四）注重老年人對(duì)家庭教育的貢獻(xiàn)
（五）重視政府、社會(huì)、學(xué)校的協(xié)同作用
……
市宣傳部關(guān)于以良好家庭教育幫孩子扣好人生第一�？圩又黝}黨課宣講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
人生成長(zhǎng)從家庭起步，人才培養(yǎng)從家庭啟蒙。習(xí)近平總書記十分重視家庭教育，他曾在多次講話和會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記以“四個(gè)第一”明確了家庭教育的重要地位，指出“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一�？圩�。”家庭教育事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的好壞，事關(guān)民族復(fù)興大任的實(shí)現(xiàn)，人才培育，必須從家庭管起，從家教嚴(yán)起。
下面，我就以良好家庭教育幫孩子扣好人生第一�？圩訛橹黝}作宣講。
不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、家庭教育的重要功能
（一）家庭是人生的第一所學(xué)校
家庭是個(gè)人成長(zhǎng)的最初場(chǎng)所，是人生的第一所學(xué)校，“中華民族歷來重視家庭”。人們從出生就在家庭中成長(zhǎng)，接受最初的教育，以此奠定個(gè)人人生發(fā)展的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記把家庭看作是個(gè)人人生道路上的第一所學(xué)校，再一次明確了家庭教育對(duì)于人們的重要意義。良好的家庭教育不僅能夠讓人們?cè)诩彝ブ蝎@得更好、更健康地成長(zhǎng)，還會(huì)對(duì)社會(huì)的向前起到增磚添瓦的重要意義。正如他強(qiáng)調(diào)：“無論時(shí)代如何變化，無論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代”。
家庭的生活依托都不可替代。人們?cè)诩彝ブ胁粌H可以獲得最基本的生存物質(zhì)，還能通過與家人之間的相處來滿足自己精神上的寄托。家庭是人們交流情感最理想、最親密的場(chǎng)所，人們?cè)诩彝ブ锌梢猿浞窒硎艿脚c親人之間的情感交流，滿足自己的精神慰藉。家庭還是個(gè)人的避風(fēng)港，人們?cè)谏钪胁还苡龅皆鯓拥睦щy，回到家庭，都能夠從家人身上得到情感上的慰藉，并凝聚起寶貴的家庭力量，與家人一起共渡難關(guān)。但在現(xiàn)代社會(huì)中，有一些人并不重視家庭聚合力給人們帶來積極影響，社會(huì)中出現(xiàn)了越來越多的家庭分離案例，導(dǎo)致家庭凝聚力效果低下，減少了對(duì)人們的積極意義。在2017年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“人們?yōu)楣ぷ鲝U寢忘食，為生計(jì)奔走四方，但不能忘了人間真情，不要在遙遠(yuǎn)的距離中割斷了真情，不要在日常的忙碌中遺忘了真情�！币�?yàn)槿藗冊(cè)谂c親人的相處、交流中，不僅能夠獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣，還會(huì)促進(jìn)家庭中的凝聚力不斷增強(qiáng)，最終形
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略1535字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
育的價(jià)值導(dǎo)向會(huì)直接受到社會(huì)教育制度與人才選拔體系的影響。為了公平起見，在教育制度不斷完善的過程中，當(dāng)前我國(guó)的高考制度和人才的選拔_均強(qiáng)化了考試分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，一定程度上導(dǎo)致了社會(huì)上刮起了以追求成績(jī)?yōu)槲ㄒ荒康牡墓髁x學(xué)風(fēng)。功利主義學(xué)風(fēng)的興起導(dǎo)致一些父母把取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，上一個(gè)好學(xué)校作為家庭教育投入的唯一目的，這就使得家長(zhǎng)的教育理念出現(xiàn)了根本上的偏頗。如何弘揚(yáng)純正的家庭教育風(fēng)氣，讓孩子在家庭中形成健康成熟的人格是當(dāng)代家長(zhǎng)需要充分重視的一個(gè)方面。
家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，他們的教育方式也會(huì)對(duì)教育質(zhì)量產(chǎn)生極大的影響。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要用“用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子�！彪S著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，家長(zhǎng)的教育方式也要做到隨時(shí)更新，不能在傳統(tǒng)的教育方式上踏步不前。反觀現(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)并沒有受到現(xiàn)代家庭教育的啟迪，要么是溺愛過度，一味聽任子女率性而為，把放縱當(dāng)作關(guān)愛；要么是使用簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)教育，對(duì)于子女的錯(cuò)誤，不會(huì)采取說服教育的方式，而是選擇直接指責(zé)呵斥，甚至不惜采用一些粗暴的方法達(dá)到加深子女印象的目的。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)使父母與子女之間的親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡，還會(huì)影響到家庭教育積極作用的發(fā)揮。因此，如何及時(shí)更新家庭教育方式也是當(dāng)代家長(zhǎng)需要充分重視的一個(gè)方面。
（三）講好人生的第一堂課
習(xí)近平總書記把家庭教育比作“人生第一課”，他強(qiáng)調(diào)，“人生第一課”不僅必須講，還必須講好，因?yàn)椤坝惺裁礃拥募医蹋陀惺裁礃拥娜恕�，這再一次強(qiáng)調(diào)了他對(duì)家庭教育育人功能的重視。
家長(zhǎng)要“講好‘人生第一課’”，必須明確教育工作的重點(diǎn)。習(xí)近平總書記認(rèn)為，“十四五”時(shí)期，社會(huì)教育必須堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。這是黨中央關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育要“培養(yǎng)什么人”這一命題的明確回答。家庭教育作為我國(guó)社會(huì)主義育人體系的起點(diǎn)，自然要積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，把教育子女如何做人，培育他們良好的思想品德放在家庭教育中的核心位置。立德樹人不僅應(yīng)是家庭教育的重要起點(diǎn)和歸宿，還應(yīng)成為家庭教育最重要的內(nèi)容與題中應(yīng)有之義。立德樹人的教育理念是家庭教育的重要靈魂和方向，也是幫助孩子樹立正確價(jià)值觀的重要基點(diǎn)。父母作為孩子的第一任老師以及他們?nèi)松缆分械慕K身導(dǎo)師，必須把家庭品德教育_在生活中的方方面面。
家長(zhǎng)要“講好‘人生第一課’”，要在良好的家庭環(huán)境中進(jìn)行。一個(gè)家庭和諧、溫馨的家庭環(huán)境將為家長(zhǎng)教育子女起到事半功倍的效果。創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，首先需要家長(zhǎng)以身作則，努力構(gòu)建和諧的夫妻關(guān)系，夫妻雙方和睦相處是家庭和諧的重要表現(xiàn)。生活中，夫妻雙方相敬如賓，彼此體諒，或積極主動(dòng)地承擔(dān)起教育子女的責(zé)任，這些都將促進(jìn)和諧夫妻關(guān)系的產(chǎn)生，為教育子女提供一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，其次還需要親子之間建立一種相互理解、共同進(jìn)步的積極關(guān)系。家庭教育并不只是父母單方面地教育子女的過程，也是父母通過教育子女、與子女積極溝通而不斷提高自身能力水平的過程，在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)與子女都應(yīng)擺正心態(tài)，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，最后還要依靠法律手段保障家庭成員的合法權(quán)利。法律作為維護(hù)公平正義的最后一道防線，建設(shè)社會(huì)主義法_家是我國(guó)現(xiàn)代文明提升的顯著標(biāo)志，家庭教育相關(guān)法律的出臺(tái)將能有效保障家庭成員的合法權(quán)利以及規(guī)定每個(gè)人在家中應(yīng)盡的義務(wù)。
家長(zhǎng)要“講好‘人生第一課’”，要以尊重子女的成長(zhǎng)規(guī)律為重要前提。家長(zhǎng)在尊重子女的成長(zhǎng)規(guī)律的前提下進(jìn)行家庭教育，就要充分尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異。家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到，即使處在同一環(huán)境中成長(zhǎng)或處于相同的成長(zhǎng)階段，不同的孩子在心理、生理、個(gè)人能力等多方面也會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。因此，家庭教育方式不能一概而論、以偏概全。其次，在教育子女的過程中家長(zhǎng)要注意量力而行，切記不能急于求成，正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“辦教育、衛(wèi)生、水利、交通等民生實(shí)事，要循序漸進(jìn)、量力而行。”最后，家長(zhǎng)在教育子女的過程中要注意自身的情緒管理，出現(xiàn)問題要沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，注意控制自己在家庭教育過程中非理性情緒的出現(xiàn)。近期，“雙減政策”的出臺(tái)一方面減輕了家長(zhǎng)在時(shí)間、金錢上面的壓力，另一方面則是國(guó)家呼吁教育要以尊重孩子的個(gè)體成長(zhǎng)規(guī)律為前提的有力證明。
（四）扣好人生的第一�？圩�
習(xí)近平總書記在2014年北京大學(xué)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。”他把個(gè)體價(jià)值觀的形成比作“人生的第一�？圩印保种貜�(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在家中就要幫助孩子形成一個(gè)正確的價(jià)值觀，再次體現(xiàn)家庭教育的重要作用。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在家庭中就要幫助子女扣好人生的第一粒扣子，是源于與社會(huì)教育、學(xué)校教育相比較而言，家庭教育的特殊性。首先，家庭教育的特點(diǎn)與個(gè)體價(jià)值觀形成的特點(diǎn)相呼應(yīng)。每個(gè)人從生命誕生的開始就在接受家庭教育的熏陶，家庭教育具有終身性的特點(diǎn)。一個(gè)人價(jià)值觀的形成也不是一蹴而就的，而是經(jīng)過外在事物的長(zhǎng)期熏陶和人們自身觀點(diǎn)的長(zhǎng)期積累產(chǎn)生的。家庭教育的終身性特點(diǎn)與價(jià)值觀形成的長(zhǎng)期性特點(diǎn)決定了家庭教育對(duì)個(gè)人價(jià)值觀形成的重要意義，“廣大家庭要幫助孩子扣好人生的第一�？圩�，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階�！逼浯危彝コ蓡T關(guān)系是以血緣親情為紐帶，往往顯得比其他社會(huì)關(guān)系更為親近，親人尤其是父母對(duì)子女價(jià)值觀的形成影響很大。最后，家庭教育具有隱蔽性特點(diǎn)。與學(xué)校教育、社會(huì)教育不同，家庭教育有很大一部分內(nèi)容都是以潛移默化的方式影響孩子，因此，它往往歸為“感化式的家庭教育”，結(jié)果一般以累計(jì)產(chǎn)物的形式顯示。
在家庭中幫助孩子扣好人生的第一�？圩�，要幫助子女在家庭中形成正確的價(jià)值觀念。首先，理想信念作為個(gè)體成長(zhǎng)的“精神之鈣”，孩子從小樹立遠(yuǎn)大理想信念是他們形成良好價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要在家中扮好掌舵手的角色，教育孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連。我們“要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)青少年扣好人生第一�？圩印！逼浯�，要注意從小培養(yǎng)子女的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神源于一個(gè)人內(nèi)心的高度自律和強(qiáng)烈責(zé)任感，家庭不僅是每個(gè)人心中最為溫暖的“避風(fēng)港”，也是形成這些美好品質(zhì)的“發(fā)源地”，家長(zhǎng)教育子女在家庭中有規(guī)劃地學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)告知子女什么該做，什么不該做，從家中小事逐漸培養(yǎng)起子女的責(zé)任感，子女才有可能在家庭的長(zhǎng)期熏陶下產(chǎn)生高尚的奉獻(xiàn)精神，自覺地把服務(wù)社會(huì)，幫助他人當(dāng)作一種無上光榮的行為。在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)中，習(xí)近平總書記鄭重地表揚(yáng)了14億中國(guó)人民，夸贊大家在本次抗擊新冠疫情的過程中所“顯示出高度的責(zé)任意識(shí)、自律觀念、奉獻(xiàn)精神、友愛情懷，鑄就起團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的強(qiáng)大精神防線。”最后，要為子女樹立正確的金錢觀。金錢并不是一個(gè)符號(hào)，而是必須通過個(gè)人的辛勤勞動(dòng)獲得。家長(zhǎng)讓子女從小就能體會(huì)到父母掙錢的不易，才能有效減少子女萌生“不勞而獲”錯(cuò)誤觀念的概率；家長(zhǎng)還要適當(dāng)控制子女的物質(zhì)欲望，在家中絕不能輕易滿足子女的所有要求，這樣只會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诩议L(zhǎng)的無限滿足中逐漸迷失自我。
二、家庭教育的重要內(nèi)容
家庭教育的根本任務(wù)在于育人，內(nèi)容在于幫助家庭成員形成優(yōu)良的品德，有效規(guī)范他們的行為，傳遞優(yōu)良的價(jià)值觀、培養(yǎng)良好的行為模式和塑造積極的情感特征。習(xí)總書記關(guān)于家庭教育主要內(nèi)容的重要論述主要圍繞著以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者與接班人為目標(biāo)，立足于當(dāng)前家庭教育的發(fā)展實(shí)際，是為化解當(dāng)前家庭教育存在問題的正確理論。
（一）家庭教育最重要的是品德教育
人而無德，行之不遠(yuǎn)�！耙粋�(gè)沒有品德修養(yǎng)的人，即使其他方面再優(yōu)秀，也難成大器”。高尚的品德修養(yǎng)是一個(gè)人能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的最基本要求。黨的十八大以來，黨中央高度重視對(duì)個(gè)人“德”的培育，先后提出了“人無德不立，育人的根本在于立德”“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的觀點(diǎn)。家庭作為開展育人工作的重要起點(diǎn)，德育教育必將成為家庭教育的重要組成部分，正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是做人的教育�！绷�(xí)近平總書記關(guān)于家庭品 ……（未完，全文共18127字，當(dāng)前僅顯示4312字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市宣傳部關(guān)于以良好家庭教育幫孩子扣好人生第一�？圩又黝}黨課宣講稿》）