2024年全省消防救援隊伍人才定向培養(yǎng)工作方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、組織機構
三、培養(yǎng)方式和內容
（一）定崗位
（二）定人員
（三）定內容
（四）定方式
一是跟班學習
二是交流鍛煉
三是學習培訓
四是任務錘煉
五是定期考核
（五）定目標
四、工作要求
（一）提高思想認識
（二）明確工作任務
（三）強化保障措施
（四）嚴格跟蹤問效
……
2024年全省消防救援隊伍人才定向培養(yǎng)工作方案

為深入貫徹黨的二十大、習近平總書記重要訓詞精神和關于人才工作的重要論述、重要指示，全面落實國家局黨委關于人才工作的決策部署，充分發(fā)揮業(yè)務部門培樹人才的專業(yè)優(yōu)勢、精準優(yōu)勢，建立同頻共振、上下聯(lián)動的人才培養(yǎng)機制，全面提升全省消防救援隊伍人才培養(yǎng)工作質效，結合總隊實際，特制定本方案。
一、指導思想
以黨的二十大、二十屆二中全會和習近平總書記視察**重要講話、重要指示精神為統(tǒng)領，依據(jù)消防救援局黨委印發(fā)《關于加強十四五期間消防救援人才隊伍建設的意見>和消防救援局人才庫建設管理辦法（試行）>的通知》等精神，聚焦“國家隊、主力軍”職能定位，圍繞防范化解重大安全風險、應對處置各類災害事故培養(yǎng)人才，努力建設一支規(guī)模壯大、結構合理、業(yè)務過硬的專業(yè)人才隊伍，為建設黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展先行區(qū)消防救援工作提供堅強人才支撐。
二、組織機構
總隊成立人才定向培養(yǎng)工作領
……（新文秘網http://jey722.cn省略645字，正式會員可完整閱讀）……　
分紀檢督查和審計兩個方向，責任處室為紀檢督查室、審計室；新聞宣傳崗位責任處室為新聞宣傳處。
（二）定人員。分別選定培育導師和培養(yǎng)對象兩類_。導師主要采取內部遴選和外部聘請的方式。內部遴選的一般應為大隊級正職（含相應專業(yè)技術等級）以上優(yōu)秀干部，在相關業(yè)務崗位工作5年以上（個別崗位可根據(jù)實情適當放寬年限），熟悉相關崗位政策規(guī)定和標準規(guī)范，有較高的理論素養(yǎng)和豐富的實踐經驗；外部聘請的應為在相關專業(yè)領域具有一定影響力、專業(yè)水平突出、實踐經驗豐富的專家學者或專業(yè)人才。定向培養(yǎng)對象應具備較強的工作責任心，品行端正，愛崗敬業(yè)，好學上進，吃苦耐勞，有相關崗位2年以上工作經歷，具備一定的理論基礎，熟悉相關工作程序，愿意長期從事本崗位工作，原則上每名培養(yǎng)對象只能選擇一個專業(yè)崗位方向定向培養(yǎng)�？傟牂C關相關業(yè)務處室結合本崗位人員情況，征求擬推薦人選單位意見后，本年度結合各崗位實際分別推薦導師2-5名，培養(yǎng)對象5-10名。今后結合各崗位實際需要，每個專業(yè)崗位每年增加3-5名培養(yǎng)對象。
（三）定內容。堅持以提升政治素質為根本，以提高業(yè)務能力為核心，以練精專業(yè)水平為目標，按照分類培訓、分工負責的原則，緊盯崗位所需、專業(yè)所缺、能力所要，重點抓好業(yè)務理論知識、崗位實踐鍛煉、重點課題研究、重大任務錘煉等方面培訓內容，尤其是各責任處室和導師要結合各崗位工作職責和專業(yè)能力素質需要，充實完善學習培養(yǎng)內容，確保結合實際、服務隊伍、提檔升級。
（四）定方式。主要采取以下培養(yǎng)方式：一是跟班學習。組織培養(yǎng)對象到導師所在單位或崗位跟班學習，時間每年累計不超過3個月；二是交流鍛煉。選派部分培養(yǎng)對象到工作任務量較重的基層單位、總隊機關相應崗位進行學習鍛煉，原則上每年不超過2個月；三是學習培訓。采取集中培訓與個人自學相結合、上級示范與逐級培訓相結合、隊伍內部集訓與外部院校培訓相結合、實地參觀見學與網絡線上學習相結合，注重加強交流學習培訓，有計劃、分批次組織培養(yǎng)對象赴區(qū)外兄弟總隊、區(qū)內外高等院校、專業(yè)培訓機構、企業(yè)進行業(yè)務培訓、考察學習，組織通過實地觀摩或者觀看視頻等形式學習部局組織的各類業(yè)務競賽先進做法、經驗展示，開闊眼界，提升能力；四是任務錘煉。在重大滅火救援行動、重要監(jiān)督執(zhí)法行動、重大消防安保任務、重大火災事故調查、重要專項工作任務、各類比武競賽中安排培養(yǎng)對象實地跟班作業(yè)，五是定期考核。培養(yǎng)對象每半年匯報一次個人學習情況，年底由總隊政治部牽頭對培養(yǎng)情況進行年度考核，作出階段性培養(yǎng)結論和下一步培養(yǎng)意見。
（五）定目標。分為近期、中期、遠期培養(yǎng)目標。近期目標：2024年內，責任處室要形成個性化、針對性和可操作性的個體培養(yǎng)方案，實現(xiàn)導師和培養(yǎng)對象的匹配對接，并進入實體化運行；中期目標：通過2-3年培養(yǎng)，確保培養(yǎng)對象能夠熟練掌握相關業(yè)務開展的程序和方法，善于統(tǒng)籌謀劃、精通本職業(yè)務、服務指導有力、適應實戰(zhàn)需要，能夠獨立擔負工作任務，成為本崗位本專業(yè)的拔尖人才；遠期目標：到2026年，九類專業(yè)崗位培養(yǎng)人才數(shù)量達到100人左右，總隊專業(yè)崗位人才短板基本補齊，綜合素質普遍較強，整體水平適應綜合性應急救援任務需要，為隊伍建設發(fā)展打下堅實基礎。
總隊各責任處室要制定本處室人才培養(yǎng)方案，方案必須有針對性、計劃性和長遠性，注重科學設計培養(yǎng)的方式方法和相關內容，合理規(guī)劃年度目標任務以及5年內相應培養(yǎng)計劃，科學確定培養(yǎng)周期， ……（未完，全文共3440字，當前僅顯示1812字，請閱讀下面提示信息。收藏《2024年全省消防救援隊伍人才定向培養(yǎng)工作方案》）