街道基層黨員干部2023年主題教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）理論學習方面
（二）政治素質(zhì)方面
（三）能力本領(lǐng)方面
（四）擔當作為方面
（五）工作作風方面
（六）廉潔自律方面
二、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）理論學習的梯子沒有搭好
（二）廉潔自律的開關(guān)沒有擰緊
（三）宗旨意識的標桿沒有筑牢
三、今后的努力方向和整改措施
（一）在抓學習，提素質(zhì)鉚足勁
（二）在強服務(wù)，提效能上見真章
（三）在轉(zhuǎn)作風，正風氣上抓突破
……
街道基層黨員干部2023年主題教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢視剖析材料

根據(jù)**街道機關(guān)支部召開2023年專題組織生活會的流程和規(guī)范，我熟悉工作的指南和要求，提前謀劃，抓實學習，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記最新重要講話等精神，在積極開展問卷調(diào)查、廣泛征求意見建議、開展談心談話的基礎(chǔ)上，緊扣六個方面，悉心查擺問題、剖析問題根源、列出問題清單、制定管用措施，對今后的目標方向和發(fā)展走勢有了一定的把握和掌控，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下，請大家提出寶貴的意見建議。

一、存在的主要問題

（一）理論學習方面。雖然能夠按照學習的綱目和既定的計劃，有條不紊地學習習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記最新重要講話等精神等，但持之以恒抓理論學習的信念不堅定、拼勁不夠強，動力不充足，走馬觀花地瀏覽一番、粗枝大葉的理解一番、輕描淡寫的感悟一番，沒有通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握實質(zhì)性和邏輯性，學習的時間、內(nèi)容都跟不上計劃，存在零碎敲打、支離破碎的現(xiàn)象。學習理論沒有系統(tǒng)的計劃，沒有全面的分析，沒有鉆研的精神，對表學思踐悟、學深悟透、吃透精神等方面，存在一定的短板和盲區(qū)，學習的狀態(tài)處于漂
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。與群眾之間的溝通出現(xiàn)了“隔膜”和“障礙”，產(chǎn)生一些雞零狗碎的矛盾，造成干群關(guān)系緊張。有時候，面對群眾的疑問和訴求，不能耐心地做出解釋，對存在的問題，主動擔當?shù)呢熑胃泻褪姑胁粡姡幚砑彪y愁盼問題時，顯得無奈尷尬，靈活處置和隨機應變的能力有待于進一步加強和提升。

（四）擔當作為方面。作為一名街道的普通黨員，與居民零距離接觸，了解群眾的所思所想所盼，能夠清晰地認識到，做好群眾工作就是街道最艱巨的任務(wù)。居民群眾的事情都做不好，其他一切就是空談。雖然思想上認識有一定的見解，但以人民為中心的發(fā)展思想，沒有在心里生根發(fā)芽，喜歡坐在辦公室里搞所謂的“研究”和“謀劃”，打打電話通知、編撰各類材料、制作各種報表、做好數(shù)據(jù)分析代替“敲門行動”和上門走訪，不能主動請纓，親力親為，全方位、多角度、解決關(guān)系居民群眾的堵點和卡點問題，做好群眾服務(wù)工作，出現(xiàn)了質(zhì)量不高、效力不強，措施不硬的額問題。面對中梗阻現(xiàn)象，態(tài)度和思想敷衍，不敢接燙手的山芋、不敢闖危險的境地，不敢啃最硬的骨頭，一定程度上出現(xiàn)了逃避責任、思想松懈、停滯不前的現(xiàn)象。比如：年初以三抓三促活動為契機，全面打造生態(tài)宜居、環(huán)境優(yōu)美、_的**街道，缺乏強而有力的鐵腕，缺乏全盤統(tǒng)籌的睿智，缺乏扎實肯干的責任，主動擔當打頭陣、履職盡責做貢獻的攻堅意識和防范意識不強。

（五）工作作風方面。雖然能夠始終保持謹言慎行、嚴以律己、真抓實干的作風，但過多的狀態(tài)是心動沒有行動，紀律意識和規(guī)矩意識淡薄，局限于掛在嘴邊念叨，猶如小和尚念經(jīng)，有口無心，不能身體力行，躬身執(zhí)行。面對“四風問題”和隱性腐敗問題，“不受外界的誘惑，不受外物所累”的定力減弱，敢于卓絕斗爭、敢于動真碰硬、敢于亮劍爭鋒的魄力不夠，審時度勢、權(quán)衡利弊和綜合考量的分寸把握的不到位，有時候工作的耐心和信心逐漸減弱，致使有時候出現(xiàn)思想麻痹松懈、精神萎靡渙散、意志薄弱消退的現(xiàn)象。面對街道具體的工作，缺乏足夠的耐心、信心和決心，持之以恒抓效能、奮勇爭先創(chuàng)佳績、攻堅克難破難題的作風不扎實，各項工作任務(wù)的質(zhì)量和效率沒有達到令人滿意的效果。特別在困難和矛盾面前，作風的堅守就出現(xiàn)了脫落，習慣于保守的的思想，往往依靠本本主義和經(jīng)驗主義，按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打，破圈突圍、創(chuàng)新求變的思想逐漸減弱，團結(jié)奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神逐漸減退。急需要從老套路向新模式轉(zhuǎn)變，從舊觀念向新思維轉(zhuǎn)變，探索精神和創(chuàng)新精神有待于進一步突破。

（六）廉潔自律方面。雖然能夠始終把“為民、務(wù)實、清廉、高效”作為廉潔自律的標準要求自己，反省自己，檢視自己，但存在一定的顧慮情緒和惰性思想，嚴格遵守中央八項規(guī)定和實施細則的要求和標準逐漸減低，局限于不觸碰火線、不越軌走位、不闖禁地的要求。但真正與高標準、嚴要求、重落實的原則相比，還存在著很多的短板和盲區(qū)。八小時工作之余對自己的約束漸漸放松，思想上存在認識的誤區(qū)和攀比心理，心里漸漸失去了平衡，崇尚節(jié)儉和艱苦奮斗的精神逐漸減弱。受世俗觀念和現(xiàn)象的影響，工作安于現(xiàn)狀，不思進取，積極性和主動性不強，缺乏自我警醒、自我防范、自我鍛造的意識和能力。在新形勢下，全面抓好黨風廉政建設(shè)工作，時而緊一陣，時而松一陣，有些潛在的風險，有所預判，但缺乏一針見血的勇氣。學習先進模范、爭當黨員表率、拉升工作標桿精神頭不足，防患于未然，抓早抓小抓強的能力有待于進一步加強。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）理論學習的梯子沒有搭好。對理論學習沒有制定詳實的計劃，學習抓不住重點和難點，存在應付差事的、偷工減料的現(xiàn)象。學習不深入、思考不全面、分析不到位，停留在淺表化的層次和維度，在深度、細度和寬度方面，挖掘提煉不夠，沒有達到一定的水準。學習的內(nèi)容片面化，只是粗淺地了解一下梗概和基本，深度的感悟和理解存在短板，學學習籠統(tǒng)、偏頗、簡單，沒有拿出尋根問底和積極探索的精神。學習的形式較為單一，沒有進行深入淺出的探索學習和總結(jié)歸納，缺乏創(chuàng)新和突破，一些亮點工作沒有進行總結(jié)和提煉。理論指導實踐的力道把握不穩(wěn)，分寸把握不好，火候拿捏不準，缺乏有效的針對性和時效性。主要根源在于，沒有意識到理論學習對于推進各項工作的引擎推動作用，沒有把學習擺在重要的位置，著力在深鉆細研、學深悟透、學以致用方面鉚 ……（未完，全文共4474字，當前僅顯示2259字，請閱讀下面提示信息。收藏《街道基層黨員干部2023年主題教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢視剖析材料》）