第二批深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題研討檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)體會(huì)
二、存在的問(wèn)題
1、理論研究不深入、不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)浮于表面
2、政治站位不高，對(duì)“兩個(gè)確立”的決定性意義政治領(lǐng)悟力不強(qiáng)
3、以人民為中心的發(fā)展思想樹(shù)的不牢
4、攻堅(jiān)克難、較勁爬坡的勁頭不足
5、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)不足、招法不多
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
1、政治意識(shí)不強(qiáng)
2、群眾宗旨不牢
3、擔(dān)當(dāng)精神不足
四、下一步整改措施和努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在深化政治修養(yǎng)上下功夫
2、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為
3、堅(jiān)持群眾路線，真心服務(wù)百姓
4、切實(shí)扛牢管黨治黨政治責(zé)任
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第二批深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題研討檢視剖析材料

按照中央和市、區(qū)委部署安排，根據(jù)區(qū)委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的實(shí)施方案》要求，自己牢牢把握主題教育主題主線和目標(biāo)任務(wù)，全身心投入到學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中。積極參加讀書班學(xué)習(xí)，其間認(rèn)真通讀研讀黨章、《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等學(xué)習(xí)材料，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記一系列重要講話和重要指示批示精神。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“深刻領(lǐng)悟‘兩個(gè)確立’的決定性意義，更加自覺(jué)增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’”專題開(kāi)展交流研討，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，深入查擺突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題根源，明確方向路徑。下面對(duì)照個(gè)人思想和工作實(shí)際檢視如下。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)
通
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略646字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
度一致。必須從行動(dòng)上貫徹和落實(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，以學(xué)促干，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，深化實(shí)踐運(yùn)用。

二、存在的問(wèn)題
1.理論研究不深入、不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)浮于表面。學(xué)習(xí)中存在著“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”思想，在理論學(xué)習(xí)中存在淺嘗輒止、不求甚解，不能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，對(duì)“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”“六個(gè)必須堅(jiān)持”的相互關(guān)系缺少深入研究分析，沒(méi)有真正把握這一思想的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，做不到知其言更知其義、知其然更知其所以然。比如，雖然每日利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但只是為了完成任務(wù)，得到每日積分，沒(méi)有真正看內(nèi)容、深入思考。
2.政治站位不高，對(duì)“兩個(gè)確立”的決定性意義政治領(lǐng)悟力不強(qiáng)。對(duì)“兩個(gè)確立”的時(shí)代背景、歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)、理論貢獻(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，不能做到緊密聯(lián)系黨的百年奮斗歷程特別是黨的十八大以來(lái)新時(shí)代10年偉大變革去認(rèn)識(shí)、去領(lǐng)悟、去理解，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求還有差距。例如，自己在履職盡責(zé)、做好本職工作上，不能有效的將“兩個(gè)確立”轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
3.以人民為中心的發(fā)展思想樹(shù)的不牢。沒(méi)有從講政治的高度認(rèn)識(shí)理解以人民為中心的發(fā)展理念，“一切為了群眾、一切依靠群眾”的觀念講得比較多，如何在實(shí)際工作中真正體現(xiàn)出來(lái)，還缺乏強(qiáng)有力的抓手。在向群眾學(xué)習(xí)、尊重群眾、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、主動(dòng)與人民群眾交朋友等方面做得不到位。作為班子成員忙于日常工作多，為群眾辦實(shí)事常態(tài)化長(zhǎng)效化沒(méi)有形成，主動(dòng)向群眾匯報(bào)的意識(shí)不強(qiáng)烈，深入基層聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議少，對(duì)基層工作實(shí)際和群眾訴求掌握不深不透。比如，深入聯(lián)系點(diǎn)社區(qū)走訪慰問(wèn)，多是安排什么就做什么，很少有自己的自選動(dòng)作，從主觀上有怕群眾提出問(wèn)題自己解決不了，多一事不如少一事的思想。
4.攻堅(jiān)克難、較勁爬坡的勁頭不足。面對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)和工作難題，缺乏大膽創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神，以致于一些工作推動(dòng)進(jìn)展不快、效率不高。比如，統(tǒng)籌推進(jìn)統(tǒng)計(jì)工作還不夠有力，較真碰硬干勁和沖勁不足。
5.應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)不足、招法不多。對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深，對(duì)政治領(lǐng)域、_態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不深，特別是對(duì)工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患分析研判不全面、不深入、不精準(zhǔn)，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各領(lǐng)域存在的“黑天鵝”和“灰犀牛”預(yù)判不充分，防范機(jī)制和措施不多，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的招法不多。比如，對(duì)出現(xiàn)的“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”的現(xiàn)象判斷鑒別還不夠精準(zhǔn)，對(duì)“扛著紅旗反紅旗”的抵御能力還不強(qiáng)。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
1.政治意識(shí)不強(qiáng)。覺(jué)得自己長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)工作，理論功底還算扎實(shí)，滿足于學(xué)文件、讀報(bào)告等上級(jí)部署的學(xué)習(xí)任務(wù)，割裂了政治理論的整體性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，水過(guò)地皮濕。政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不強(qiáng)，沒(méi)有真正從講政治高度，從堅(jiān)定理想信念、心懷“國(guó)之大者”的高度來(lái)看待學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，沒(méi)有真正以中央的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢視思想和學(xué)習(xí)。
2.群眾宗旨不牢。群眾理念樹(shù)得不牢，以百姓心為心、百姓盼為盼的情懷還不寬廣深厚，存在官本位的思想。工作中對(duì)上級(jí)要求考慮得多，對(duì)群眾滿不滿意想得少，不 ……（未完，全文共3592字，當(dāng)前僅顯示1814字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《第二批深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題研討檢視剖析材料》）