中小企業(yè)管理三言：“哄”“灌”“管”

報著對西方管理學和的向往，在管理的圈子小住了幾年。雖然都是中小企業(yè)，但也不缺乏高人的指點和實戰(zhàn)派的教誨，加之幾年的實際管理經驗和苦讀“經書”，有些微言，望同道中人能給予指點，對于剛加入此行的新輩們，也可算是一點經驗之談吧。
　　第一言曰為“哄”
　　參加工作至今，年輕氣盛的我早以不知去向。并讓我深深的知道了什么是方圓人生。起初的時候，咱也氣血方剛，
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勁，再加以正確的指導，方可生效。做好員工的心理醫(yī)生
　�、碴P懷。給員工以家庭般的溫暖�，F在有很多企業(yè)都怪員工沒有歸屬感或歸屬感不強。其實未必，想想自己又是如何對待員工的，就不難想象員工為什么不拿企業(yè)當家了。做好員工的家長
　�、臣訌娮陨硇摒B(yǎng)。員工對管理者是否言聽即從，不完全取決于管理者的地位。與管理者的專業(yè)學識以及其他相關知識和人品也有大關系。對一些自身修養(yǎng)很高的人，員工才會發(fā)自內心的敬佩，并產生服從的行為。做好員工的榜樣
　　第二言曰為“灌”
　　“灌”者，乃教育也。我常聽有些經理說“部門內的員工素質太差。”我覺此言差異。雖說“師傅領進門，修行在個人�！毕忍焖刭|我們不能約定，但師傅教給學生多少東西就只有你自己知道了。其具體實施方式：
　�、毙膽B(tài)、目標、職業(yè)生涯規(guī)劃教育：即幫助員工知道他現在在做什么，要達到什么，為什么這么做，并樹立好良好的信心和工作態(tài)度。做好員工的向導
　�、菜刭|教育：銷售工作其實就是一個人綜合素質的體現過程，良好的個人素質有利于提高銷售業(yè)績，并增加員工的自我肯定。做好員工的老師
　�、硨I(yè)技能教育：員工對專業(yè)技能掌握的情況決定企業(yè)的成敗，專精之后才能生變，變后才有新，有新才有利。做好員工的師傅
　　第三言曰為“管”
　　內修黃老，外示儒乃管理之道。其精妙之處人所共知。至于管理方法和技巧我想大家都知道但隨企業(yè)大小，知名度高低有所不同。即大企業(yè)有大企業(yè)有大企業(yè)的管理方 ……（未完，全文共1239字，當前僅顯示788字，請閱讀下面提示信息。收藏《中小企業(yè)管理三言：“哄”“灌”“管”》）