關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)如何實(shí)現(xiàn)人才振興的思考

目錄/提綱：……
一、課題背景和意義
二、**鎮(zhèn)人才現(xiàn)狀
（一）人才現(xiàn)狀
（二）人才工作開展情況
一是黨委高位部署
二是強(qiáng)化人才庫管理
三是注重引育結(jié)合
四是突出示范引領(lǐng)
三、存在的問題
1、育才不佳
一是表現(xiàn)在數(shù)量少
二是表現(xiàn)在類型缺
三是表現(xiàn)在人才不優(yōu)
三是表現(xiàn)在人才交流平臺少
三、實(shí)現(xiàn)人才振興的探索和建議
（一）擴(kuò)庫存增容量，壯大優(yōu)化人才隊(duì)伍
一是實(shí)施村社黨政干部培養(yǎng)計(jì)劃
三是實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才壯大計(jì)劃
四是實(shí)施農(nóng)村經(jīng)營者培養(yǎng)計(jì)劃
五是探索實(shí)施緊缺性人才倍增計(jì)劃
六是探索實(shí)施高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)計(jì)劃
（二）項(xiàng)目驅(qū)動引人才，不斷優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)
一是圍繞發(fā)展抓引進(jìn)
二是立足實(shí)際抓引進(jìn)
三是著眼實(shí)際抓引進(jìn)
（三）完善保障抓服務(wù)，營造“聚才”環(huán)境
一是要實(shí)行科學(xué)公平人才評價(jià)機(jī)制
二是要探索實(shí)行靈活多樣的村級干部工資分配方法
……
關(guān)于**鎮(zhèn)如何實(shí)現(xiàn)人才振興的思考

一、課題背景和意義
2021年2月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。《意見》提出了鄉(xiāng)村人才振興的總體要求和具體政策措施。4月29日，十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議通過了《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》（以下簡稱“鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法”），根據(jù)專章規(guī)定了鄉(xiāng)村人才振興的法律制度，將鄉(xiāng)村人才振興的政策以法律的形式進(jìn)行規(guī)定，對于穩(wěn)定推進(jìn)鄉(xiāng)村的人才振興提供了制度基礎(chǔ)。
《意見》和《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》的相繼問世，更加彰顯著人才振興在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)役中重要地位。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。從現(xiàn)實(shí)看，鄉(xiāng)村人才的短缺，制約著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的進(jìn)程。鄉(xiāng)村管理人才的缺失、生產(chǎn)經(jīng)營人才的缺乏，影響著鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；鄉(xiāng)村科技人才的短缺，影響著農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級；鄉(xiāng)村治理人才的短缺，影響著鄉(xiāng)村治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平�？梢哉f，基層如何培育人才、吸引人才、留住人才，人才自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)與**發(fā)展同頻共振，是**鄉(xiāng)村振興亟需解決的問題。該課題以**鎮(zhèn)人才現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，探索解決
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、存在的問題
1.育才不佳。一是表現(xiàn)在數(shù)量少。我鎮(zhèn)戶籍人口為2.7萬人，實(shí)用人才僅為854人，人才占比3.16%。能夠?yàn)?*發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的人才及其匱乏。二是表現(xiàn)在類型缺。在人才總量中，黨政人才占0.7%，農(nóng)業(yè)技能人才0.5%；文娛和民間藝人占0.04%。在培育衛(wèi)生教育、科技創(chuàng)新、電商服務(wù)、企業(yè)經(jīng)營等人才上下得功夫不深、重視不夠。三是表現(xiàn)在人才不優(yōu)。在現(xiàn)有的人才庫中，擁有農(nóng)業(yè)高級職稱的僅有4人，能夠運(yùn)用科學(xué)技術(shù)、指導(dǎo)農(nóng)民高效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專家級、高層次人才欠缺。黨政人才年齡普遍偏大，學(xué)歷不高。如新一屆村社干部，平均年齡在44歲左右，高中及以下占74.3%，大專及以上文化僅占25.7%。2.引才不夠。近五年，**鎮(zhèn)吸納的人才主要為黨政人才，涉及發(fā)展需求的電商服務(wù)、科技創(chuàng)新、經(jīng)營管理、教育衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技能等人才引入效果不佳。引才主要依賴于公開招聘、選調(diào)、合作交流等途徑，未能拓寬更多引才渠道。3.留才困難。一是表現(xiàn)在人才激勵(lì)機(jī)制不健全讓人才看不到希望、得不到關(guān)懷、實(shí)現(xiàn)不了抱負(fù)，導(dǎo)致大量本地人才流失、現(xiàn)有人才借調(diào)、外來人才不流入。**缺少良好的人才激勵(lì)、干部提拔晉升等機(jī)制，人才干多干少一個(gè)樣，難以調(diào)動人才積極性。二是表現(xiàn)在人才評價(jià)機(jī)制的不健全、不公平嚴(yán)重打擊著人才的干事創(chuàng)業(yè)熱情，消磨著積極奮斗的意志。三是表現(xiàn)在人才交流平臺少。**鎮(zhèn)僅有的**商會、**水產(chǎn)協(xié)會和**脆桃協(xié)會等三個(gè)交流平臺長期處于半休眠狀態(tài)，在鄉(xiāng)賢凝聚、人才培育、人才交流和人才使用、技術(shù)交流等方面發(fā)揮的效果有限。4.用才不充分。已經(jīng)成熟的人才如**、**、**等并未充分使用，基層人才中如**、**等人才未能充分利用，造成人才浪費(fèi)。
三、實(shí)現(xiàn)人才振興的探索和建議
針對以上問題，按照鄉(xiāng)村振興發(fā)展要求，結(jié)合**鎮(zhèn)發(fā)展實(shí)際，逐漸壯大人才隊(duì)伍、優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造良好人才環(huán)境，為鄉(xiāng)村育才聚才，留住鄉(xiāng)村“煙火氣”。
（一）擴(kuò)庫存增容量，壯大優(yōu)化人才隊(duì)伍。圍繞人才總量少、人才結(jié)構(gòu)布局不合理、人才能力不強(qiáng)等工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重引進(jìn)與培養(yǎng)并重，建議啟動一批重大人才工程，多管齊下推動全區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)育才引才工作。一是實(shí)施村社黨政干部培養(yǎng)計(jì)劃。對村社干部分類施策，精準(zhǔn)培育，建立健全農(nóng)村工作干部培養(yǎng)鍛煉制度。對能力欠缺的干部設(shè)立專班培訓(xùn)，及時(shí)給干部“充電學(xué)習(xí)”，拓寬交流學(xué)習(xí)渠道，增加多領(lǐng)域、廣泛的交流學(xué)習(xí)，并建立實(shí)行學(xué)習(xí)成效評價(jià)機(jī)制，定期開展理論知識測試。對班子結(jié)構(gòu)不合理的，對人才換弱配強(qiáng)，吸引退役軍人、返鄉(xiāng)大學(xué)生、致富能人向干部隊(duì)伍靠攏，作為村支“兩委”班子成員著重培養(yǎng)。二實(shí)施黨政人才能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)村黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，選拔能力強(qiáng)、素質(zhì)高、有見識、有魄力、有水平的人擔(dān)任黨組織“火車頭”。加強(qiáng)校地合作，與**文理學(xué)院、**航空職業(yè)學(xué)院、西南大學(xué)攜手共建干部能力提升專題班，對“軟、懶、弱”鎮(zhèn)村干部“回爐再造”，進(jìn)一步提升村社干部干事履職能力。三是實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才壯大計(jì)劃。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興人才信息庫，加大新型農(nóng)民、農(nóng)村科技帶頭人、農(nóng)業(yè)科技示范戶、電商人才培育力度。強(qiáng)化職業(yè)院�；A(chǔ)能力建設(shè)，積極推進(jìn)**航天航空職業(yè)學(xué)院、**文理學(xué)院與**職高共建職業(yè)培訓(xùn)班項(xiàng)目，支持開設(shè)涉農(nóng)專業(yè)、特色工藝班，培育基層急需的專業(yè)技術(shù)人才。加快青年一代農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)職業(yè)院校向普通農(nóng)民招生，為培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民提供培養(yǎng)平臺。四是實(shí)施農(nóng)村經(jīng)營者培養(yǎng)計(jì)劃。重點(diǎn)培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展契合的，具有較高政治素質(zhì)、善于經(jīng)營管理、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的企業(yè)經(jīng)營管理人才隊(duì)伍。用好區(qū)內(nèi)經(jīng)營管理者培訓(xùn)政策，遴選農(nóng)村經(jīng)營者外出考察或者赴高校、赴企業(yè)開展專題學(xué)習(xí)，逐漸增強(qiáng)企業(yè)管理人才素質(zhì)能力。五是探索實(shí)施緊缺性人才倍增計(jì)劃。建議區(qū)委組織部、區(qū)教委牽頭，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)收集人才需求名單，強(qiáng)化校地合作，深入**大學(xué)、**大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南大學(xué)等“985、211”學(xué)府開展校地就業(yè)創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略合作，對緊缺型優(yōu)秀人才直接通過校園招聘、考核等方式引入鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。六是探索實(shí)施高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)計(jì)劃。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村堅(jiān)持黨管人才的原則，在梳理建立本級人才需求目錄的基礎(chǔ)上，積極收集建立本戶籍人才庫，積極引導(dǎo)畢業(yè)于國內(nèi)外一流大學(xué)、高學(xué)歷、專業(yè)性強(qiáng)的本 ……（未完，全文共4436字，當(dāng)前僅顯示2240字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)如何實(shí)現(xiàn)人才振興的思考》）