黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況
二、學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況
三、對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，查擺自身差距和不足
（一）堅定理想信念方面
（二）增強歷史自覺方面
（三）發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面
（四）加強黨性錘煉方面
四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面，查擺自身差距和不足
（一）立足崗位履職盡責(zé)方面
（二）聯(lián)系服務(wù)黨員群眾方面
（三）力戒形式主義官僚主任方面
五、產(chǎn)生問題的原因分析
一是黨性錘煉上放松了對自己的要求
二是擔(dān)當(dāng)作為的精神養(yǎng)成還不夠
三是個人修養(yǎng)提高得還不夠
六、今后的努力方向和改進(jìn)措施
一是強化理論學(xué)習(xí)，堅定政治立場
二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履職盡責(zé)
三是弘揚實干精神，深化改革創(chuàng)新
四是嚴(yán)守廉潔底線，發(fā)揮表率作用
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黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢查材料

根據(jù)**黨支部關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學(xué)習(xí)材料，集中觀看了習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。下面，我聯(lián)系個人體會和工作實際，重點圍繞以下六個方面作檢視如下。
一、學(xué)習(xí)總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況
按照部黨支部的統(tǒng)一安排，7月1日我與單位全體領(lǐng)導(dǎo)同事一同收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會，會后又通過各種形式進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)，感到很受振奮、倍受鼓舞，習(xí)近平總書記的重要講話回顧了我們黨一百年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷史進(jìn)程，向世界莊嚴(yán)宣告實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會，鄭重宣示堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義、向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的
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理想信念的提升。
（二）增強歷史自覺方面。平時學(xué)習(xí)浮于表面，在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學(xué)習(xí)、看了，在如何結(jié)合實際推動當(dāng)下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，在處理工作中，常常有急躁情緒，還沒做到全心全意踐行以人民為中心的發(fā)展思想，沒能很好地解決人民群眾急難愁盼問題。
（三）發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。對一些老一輩優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚不夠，學(xué)習(xí)的還不夠扎實。比如，近幾年先后參觀過**黨性教育基地、**政德黨性教育基地、**紀(jì)念館等不少紅色教育基地，也仔細(xì)聽了講解，但是還是印象不深、難以復(fù)述黨史人物事跡，主觀上還是對學(xué)習(xí)重視的不夠。
（四）加強黨性錘煉方面。黨性錘煉還不到位，自覺愛黨、護(hù)黨自覺性還不夠高，沒能時刻站在黨的立場考慮問題，維護(hù)黨的權(quán)威。比如，自己雖然能對一些歪風(fēng)邪氣、社會不良現(xiàn)象做到不認(rèn)可、不傳播，但對一些損害黨的形象和威信的言行警覺性不夠，對朋友圈或網(wǎng)絡(luò)上的一些錯誤思想和言論沒有堅決制止。
四、黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面，查擺自身差距和不足
（一）立足崗位履職盡責(zé)方面。工作中創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強，多數(shù)時候滿足于按照既定動作按部就班的進(jìn)行落實，工作主動性上還不夠，缺乏發(fā)揮黨員先鋒模范作用的勇氣和動力。
（二）聯(lián)系服務(wù)黨員群眾方面。表現(xiàn)在脫貧攻堅工作中，總認(rèn)為扶貧工作是扶貧辦的事，是村里的事，安排的任務(wù)總是存有抱怨心理，入戶走訪中多是就事論事，有走馬觀花的現(xiàn)象，解決實際困難不夠。
（三）力戒形式主義官僚主任方面。在調(diào)查研究、服務(wù)基層上有差距，在一線調(diào)研時，面上看得多，沉下去分析思考少，很多時候更是從電話、微信上要情況，對基層組織建設(shè)做不到真知、深知、細(xì)知；在協(xié)調(diào)工作上，統(tǒng)籌結(jié)合少，有時安排工作沒有認(rèn)真考慮基層實際，安排過滿、時限過緊，致使基層單位工作雜亂、群眾忙亂。
五、產(chǎn)生問題的原因分析
針對上述問題，我進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，從表面上看，這些問題雖然出現(xiàn)在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現(xiàn)在三個方面：
一是黨性錘煉上放松了對自己的要求。習(xí)慣以事務(wù)工作代替黨性鍛煉，覺著大的原則一定要堅持好，管住自己不犯錯就行，在一些小事小節(jié)上沒必要過于較真，沒有嚴(yán)格以黨章黨規(guī)來規(guī)范自己的思想和行為，不自覺地放松了自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我完善，致使黨性修養(yǎng)抓的不夠緊，紀(jì)律觀念有所淡化，黨性意識有所弱化。二是擔(dān)當(dāng)作為的精神養(yǎng)成還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)“洗碗效應(yīng)”，存在“風(fēng)來加衣、雨來打傘”的依賴習(xí)慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏“逢山開路、遇河架橋”的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣。三是個人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無關(guān)大局，小打小鬧無妨大節(jié)，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了，標(biāo)準(zhǔn)降低了，未能時時做到如履薄冰、如臨深淵。
六、今后的努力方向和改進(jìn)措施
一是強化理論學(xué)習(xí)，堅定政治立場。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》《關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等書目內(nèi)容，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業(yè)知識提升能力。注重拓展理論層面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，更好地將學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在具體工作當(dāng)中，確保學(xué)有所用、學(xué)以致用。
二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履職盡責(zé)。扎扎實實開 ……（未完，全文共2858字，當(dāng)前僅顯示1817字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢查材料》）