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宣傳部黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

發(fā)表時間:2021/8/23 10:53:55
目錄/提綱:……
一、學習進度與感悟收獲
一是通過開展黨史學習教育,從學黨史中汲取了信仰力量
二是通過黨史學習教育,從學黨史中感悟了“人民至上”的優(yōu)良傳統(tǒng)
三是通過黨史學習教育,從學黨史中感悟責任擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)
二、存在問題和原因分析
一是理論學習不夠常態(tài)化,學習深度、系統(tǒng)性還不夠強
二是對黨史學習教育全過程參與還需要加強
三是為民服務還存在差距
三、整改措施
一是要堅持重在日常,在常態(tài)化學習上下功夫
二是要堅持深入基層,在轉變工作作風上下功夫
三是要堅持牽頭抓總,協(xié)同推進黨史宣教真正落地
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宣傳部黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料

按照黨史學習教育相關工作要求和縣委宣傳部支部的安排部署,通過學原文、讀原著,悟原理,收獲很大,初步達到了理論學習有收獲,思想政治受洗禮的目標,下面結合組織生活會有關要求,將本人對照檢查情況匯報如下,不當之處,敬請批評指正。
一、學習進度與感悟收獲
一是通過開展黨史學習教育,從學黨史中汲取了信仰力量。我們黨的歷史,是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,是一部踐行黨的初心使命的歷史,是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。通過學習黨史和習近平總書記的系列重要講話精神,進一步用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞了斗志,用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定
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00周年講話中指出:歷史是最好的教科書。在黨史學習教育過程中,我們堅持將“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”貫徹于全過程。我認為,要做到以上四點,就是要自覺從黨史中查找思想的差距、作風的差距、工作的差距,在勤于學習上做表率,在改進作風上做表率,在增強專業(yè)本領、提升專業(yè)素養(yǎng)上作表率,在對標找差中補短板、強弱項,推動全縣各項宣傳思想工作提質(zhì)增效,以過硬的能力素質(zhì)、作風形象履行好宣傳干部的時代擔當和職責使命。
本次黨史學習教育過程中,我個人參加過縣委中心組集中學習**場次,參加支部學習黨史**次,開展黨課授課**場次,召開座談會***場次,訂閱了全套學習資料、摘錄學習筆記*萬余字,深入自學了習近平新時代中國特色社會主義思想,完成了規(guī)定的學習任務。
二、存在問題和原因分析
一是理論學習不夠常態(tài)化,學習深度、系統(tǒng)性還不夠強。在思想上,把自身政治理論的學習當做一項“軟指標”而不是“硬任務”,在黨史學習教育期間期間,對于個人的理論學習,學習時間沒有做到固定,不能做到常態(tài)化,學習方式也停留在讀原著、寫心得等層面,理論學習比較散,學習深度、廣度、系統(tǒng)性離學習教育的要求還存在差距。
二是對黨史學習教育全過程參與還需要加強。因日常工作任務較多、較雜,對部黨史學習教育的常態(tài)化參與還不夠,具體表現(xiàn)在與部機關干部的學習交流不夠經(jīng)常,實時掌握黨員的學習動態(tài)、思想動態(tài)還不到位;對全縣黨史學習教育的檢查還不過到位,深入基層一線調(diào)研指導還不夠經(jīng)常,一定程度上影響了工作任務落實。
三是為民服務還存在差距。當前,按照縣委統(tǒng)一部署,結合縣委宣傳部掛點工作要求,深入開展了基層服務走訪等活動,聽取了群眾意見,收集了群眾訴求,但跟蹤解決群眾反饋的問題還不夠,督導縣有關職能部門解決重點、難點問題不多,同時,受各方面的因素影響,少數(shù)群眾的訴求難以解決,導致為民服務上還存在不足。
三、整改措施
通過深入對照檢查和認真反思剖析,針對以上對照檢查情況,堅持以問題為導向,從嚴從實進行全面整改,不斷提升工作水平。
一是要堅持重在日常,在常態(tài)化學習上下功夫。本次黨史學習教育,中央在文件上要求是年底結束。但個人的黨史學習不是一個短期過程的、一時一地的事,是長期的基本的常態(tài)化教育。要按照黨史學習教育的要求,在常態(tài)化學習教育上下功夫,將黨史學習教育與支部“三會一課”、個人自學等日常學習相結合,切實用黨史學習教育成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力,確保中央、省、市、縣各項決策部署不折不扣落到實處。
二是要堅持 ……(未完,全文共2136字,當前僅顯示1357字,請閱讀下面提示信息。收藏《宣傳部黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料》
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