學院黨支部書記黨史學習教育對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、查擺問題
（一）在學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話方面
一是學習總書記重要講話精神有差距
（二）在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料方面
一是主動學習不夠
二是研討交流不扎實
三是支部監(jiān)督作用發(fā)揮不好
（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面
一是加強黨員干部理想信念的方式單一
二是缺乏擔當意識
三是運用先進典型事跡，支部班子成員在主動引導黨員弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)做的還不夠
三是黨性修養(yǎng)教育抓的不牢
（四）在黨員先鋒模范作用發(fā)揮，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾做實事好事方面
三是服務師生意識不強
二、存在問題的原因
一是學習成果的轉化還不夠
二是責任擔當方面還存在不足
三是緊密聯(lián)系群眾還不夠
三、整改措施
一是進一步強化理論武裝
二是進一步錘煉黨性修養(yǎng)
三是進一步樹牢宗旨意識
……
學院黨支部書記黨史學習教育對照檢查材料

黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，本人通過學習強國平臺自學，聽專家講座輔導學，參加研討集中學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解，同時積極參加學院組織的“我為群眾辦實事”實踐活動，通過此次黨史學習教育活動，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實。對照學院黨委工作要求，作為支部書記，會前，我開展談心談話、征求意見建議，查找梳理個人存在的問題和不足，分析問題產生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，現(xiàn)檢視剖析如下。
一、查擺問題
（一）在學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話方面。一是學習總書記重要講話精神有差距。支部按照學習計劃組織全體黨員開展學習，但是學習的質量并不高，大多是“機械式”落實
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的平臺載體和生動活潑、“接地氣”的宣傳教育手段。二是缺乏擔當意識。黨支部工作的創(chuàng)新力度還不夠，支部一班人遇到具體問題，往往瞻前顧后、患得患失，有時內心深處求穩(wěn)怕亂，總想等上級政策或看別的單位怎么辦，缺乏“涉險灘”“啃硬骨頭”的精神。三是運用先進典型事跡，支部班子成員在主動引導黨員弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)做的還不夠。在創(chuàng)新學習教育手段，引導黨員干部主動分析、思考英雄事跡背后的深刻道理還不到位，激勵廣大黨員干部立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)的意識仍需加強。三是黨性修養(yǎng)教育抓的不牢。放松了對黨章黨紀黨規(guī)的學習，習慣性擇其重點學，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己的意義，一定程度上出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化。
（四）在黨員先鋒模范作用發(fā)揮，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾做實事好事方面。一是支部班子成員帶頭開展“為群眾辦實事”還不經常，特別是深入一線開展調查研究不夠，提出的“為群眾辦實事”的措施不夠有力，沒有真正做到幫助群眾解決問題。二是支部班子成員之間工作碰頭、談具體事物多，敞開心扉談思想、講問題少，開展批評與自我批評有時“隨大流”，不能真真做到動真碰硬。三是服務師生意識不強。第四支部是開展學生服務管理的主要部門，但在搜集學生意見訴求、解決學生困難上還存在過問不細、抓的不嚴等問題，解決學生訴求問題治標多、治本少，很多事情浮在面上，措施不到位、不落實。
二、存在問題的原因
一是學習成果的轉化還不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想科學理論的精神實質缺乏系統(tǒng)研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地將政治理論學習轉化為分析形勢、認識問題、指導工作的能力和本領，不能較好地運用科學理論指導實踐、推動工作、解決矛盾和問題。
二是責任擔當方面還存在不足。面對黨建工作重點、難點問題時，還缺乏站在政治的高度、全局的角度考慮問題的意識，在主動擔當、主動研究解決問題上做的不夠。支部班子成員之間還存在協(xié)調不力的現(xiàn)象，特別是涉及到黨建工作任務責任分解時，有時候因為事前溝通不到位、責任安排模糊，影響了整體工作效率。
三是緊密聯(lián)系群眾還不夠。密切聯(lián)系群眾的作風不夠深入，對群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見的方法過于簡單，征求意見的范圍不夠寬泛。
三、整改措施
一是進一步強化理論武裝。充分認識到學習黨史教育的重要性，將學習宣講重要講話精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，制定學習計劃，明確學習內容，深鉆細研。支部委員帶頭領學，通過主題黨課、集中學習等形式，在學習中汲取營養(yǎng)，不斷提升學習效果。堅持以知行合一、學以致用為出發(fā)點和落腳點著力在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下功夫，通過集中學習和專題教育，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，嚴格落實“三會一課”制度、規(guī)范組織生活會，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。引導黨員干部結合工作崗位學，做到學用結合。
二是進一步錘煉黨性修養(yǎng)。以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心。腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，大力弘揚革命先輩、英 ……（未完，全文共2687字，當前僅顯示1708字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院黨支部書記黨史學習教育對照檢查材料》）