不管是價(jià)值被低估還是遭遇貶值,對(duì)于國(guó)內(nèi)企業(yè)雇主來(lái)說(shuō),低價(jià)聘請(qǐng)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。
與國(guó)外著名商學(xué)院畢業(yè)生相差近倍的年薪,是國(guó)內(nèi)企業(yè)低估了的價(jià)值,還是經(jīng)過(guò)了近十幾年的共同成長(zhǎng),國(guó)內(nèi)的企業(yè)對(duì)于的認(rèn)識(shí),已經(jīng)從太高的期望,掉落到太大的失望中?
年薪:萬(wàn)到萬(wàn)
中國(guó)的學(xué)位教育始于年,經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)位教育的高校已從最早的所發(fā)展為所,每年招收的學(xué)生超過(guò)萬(wàn)人。除了人大、清華等傳統(tǒng)高校體系內(nèi)的教育之外,中國(guó)目前還有以中歐國(guó)際工商學(xué)院為代表的相
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國(guó)外知名商學(xué)院畢業(yè)的,中國(guó)本土畢業(yè)的的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在價(jià)格上。雖然有的被調(diào)查企業(yè)認(rèn)為,國(guó)內(nèi)培養(yǎng)的在工作能力上與國(guó)外的相比并沒(méi)有太大的差距,但是如果在同等薪酬條件下,有的企業(yè)更愿意聘請(qǐng)國(guó)外知名商學(xué)院畢業(yè)的。但對(duì)照香港科技大學(xué)畢業(yè)生約萬(wàn)美元的平均年薪以及國(guó)內(nèi)企業(yè)開(kāi)出的萬(wàn)元人民幣的最高年薪,目前也許只有國(guó)內(nèi)自己培養(yǎng)的可以接受這個(gè)價(jià)格。
工作能力評(píng)價(jià):國(guó)外、本土各有優(yōu)勢(shì)
企業(yè)的哪個(gè)部門(mén)或職位適合,在這些接受調(diào)查的企業(yè)看來(lái),最適合的部門(mén)是企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展部,中選率為,其次才是高層管理職位,中選率為。對(duì)于國(guó)內(nèi)與國(guó)外工作能力的評(píng)價(jià)上,企業(yè)的回答卻分歧很大,分別有約的被調(diào)查企業(yè)持肯定或否定意見(jiàn)。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,北京天華通寶投資顧問(wèn)有限公司總經(jīng)理郝明瑋認(rèn)為,是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外獲得學(xué)位并不是判斷一個(gè)人是否適合企業(yè)工作的惟一標(biāo)準(zhǔn)。而易中創(chuàng)業(yè)科技有限公司董事長(zhǎng)宋新宇同樣認(rèn)為,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要尋找到“合適”的人。“其實(shí)對(duì)于國(guó)內(nèi)企業(yè)來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)畢業(yè)的相對(duì)于國(guó)外畢業(yè)的對(duì)于中國(guó)企業(yè)的生存環(huán)境有更加深刻的認(rèn)識(shí),如果讓我選擇,我會(huì)選擇本土培養(yǎng)的!睋碛械聡(guó)科隆大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位的宋新宇說(shuō)。
在所有接受調(diào)查的企業(yè)看來(lái),與國(guó)外畢業(yè)的相比,國(guó)內(nèi)的在實(shí)踐能力、國(guó)際化的視野、以及
職業(yè)道德上有一定的差距。但是在理論水平、學(xué)習(xí)能力以及對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的把握能力方面,國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于中國(guó)本土培養(yǎng)的評(píng)價(jià)較高。
中國(guó)教育:理論與實(shí)踐脫節(jié)
是否在管理工作中比同等學(xué)歷的畢業(yè)生能力更強(qiáng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,回答“是”的企業(yè)僅比回答“否”的高出約兩個(gè)百分點(diǎn)。杭州信雅達(dá)系統(tǒng)工程股份有限公司總裁張健承認(rèn),他現(xiàn)在對(duì)提高企業(yè)已有的骨干人員的經(jīng)營(yíng)管理水平比直接聘用更有興趣。張健覺(jué)得在學(xué)院培養(yǎng)企業(yè)適用的經(jīng)營(yíng)管理人才比較難,尤其是國(guó)內(nèi)的商學(xué)院。
而在宋新宇看來(lái),教育可以讓受教育者在三個(gè)方面有所提高:首先是讓受 ……(未完,全文共1613字,當(dāng)前僅顯示1026字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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