“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、檢視問(wèn)題
（一）政治方面
（二）思想方面
（三）宗旨方面
（四）擔(dān)當(dāng)方面
（五）作風(fēng)方面
二、剖析原因
（一）政治方面
（二）思想方面
（三）宗旨方面
（四）擔(dān)當(dāng)方面
（五）作風(fēng)方面
三、整改措施
（二）思想方面
（三）宗旨方面
（四）擔(dān)當(dāng)方面
（五）作風(fēng)方面
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“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料

根據(jù)《第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育民主生活會(huì)工作方案》,按照“四個(gè)對(duì)照”和“四個(gè)找一找”的要求，現(xiàn)就參加主題教育以來(lái)檢視出來(lái)的問(wèn)題、原因分析及下一步整改措施報(bào)告如下：
一、檢視問(wèn)題
（一）政治方面。一是政治站位不高、大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”理解還不全面，特別是面對(duì)上級(jí)決策部署，想問(wèn)題、作決策、抓工作，習(xí)慣于考慮自己“一畝三分地”，對(duì)于涉及全局的一些重要工作、重大事件，有時(shí)缺乏大局觀念，一定程度造成被動(dòng)。比如：在清理拖欠民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)賬款工作中，我還存在政治站位不夠高，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局考慮問(wèn)題不夠全面，局限性在自己分管工作領(lǐng)域，過(guò)分強(qiáng)調(diào)財(cái)政收支困難，9月份被111通報(bào)后才著急去抓整改落實(shí)，不夠果斷和及時(shí)。二是對(duì)十九屆四中全會(huì)精神缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義，沒(méi)有把制度優(yōu)勢(shì)更好的轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能。具體表現(xiàn)在一些制度一出臺(tái)，我沒(méi)有馬上跟進(jìn)督查，缺乏后續(xù)的監(jiān)督，不少制度成了“寫(xiě)在紙上”“說(shuō)在嘴上”“掛在墻上”的擺設(shè)。比如，在執(zhí)行中央為
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調(diào)、及時(shí)進(jìn)行督辦。
（四）擔(dān)當(dāng)方面。一是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)不強(qiáng)。工作中存在求穩(wěn)思想，不求有功、但求無(wú)過(guò)，有時(shí)主動(dòng)回避矛盾，沒(méi)有積極主動(dòng)擔(dān)起來(lái)，還有等靠思想。比如，面對(duì)我市大部分企業(yè)產(chǎn)品還停留在消耗資源上，產(chǎn)業(yè)鏈不長(zhǎng)問(wèn)題時(shí)，我在思想上還存在主觀消極應(yīng)對(duì)問(wèn)題，有時(shí)求穩(wěn)有余，闖勁不足，總認(rèn)為111工業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是歷史問(wèn)題，非一日之功可以解決，缺乏“能干事、會(huì)干事、干成事”的自信和魄力，主動(dòng)出擊、積極作為不夠。二是攻堅(jiān)克難上做得不夠。對(duì)于一些政策難題、棘手矛盾、遺留問(wèn)題，沒(méi)能從根本上進(jìn)行很好地破解，沒(méi)有拿出既體現(xiàn)時(shí)代要求又符合轄區(qū)實(shí)際的有效招法。比如，自己對(duì)全天候旅游產(chǎn)品持續(xù)深入開(kāi)展的謀劃落實(shí)、協(xié)調(diào)推動(dòng)還不夠，特別是000等旅游夜產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到的阻力和困難時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真研究解決，影響了旅游產(chǎn)品的發(fā)展質(zhì)量。
（五）作風(fēng)方面。一是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)不夠?qū)�。�?xí)慣于把召集會(huì)議、發(fā)放文件作為推動(dòng)工作落實(shí)和解決問(wèn)題的基本手段，日常工作任務(wù)繁重，安排布置任務(wù)多、督促檢查少，在抓難題突破、抓難事協(xié)調(diào)、抓決策落實(shí)的力度上不足。二是主體責(zé)任落實(shí)還不到位。對(duì)分管部門(mén)、人員存在的鋪張浪費(fèi)、“慵懶散推拖”現(xiàn)象監(jiān)管不力，措施缺乏針對(duì)性，有時(shí)當(dāng)“甩手掌柜”，喊在嘴上、浮在面上，圍繞糾治突出問(wèn)題，存在壓力傳導(dǎo)不到位、傳不到末端的問(wèn)題。而從我自身來(lái)看，樹(shù)立認(rèn)真較真導(dǎo)向不夠，履行管理責(zé)任還存在一定程度的寬松軟現(xiàn)象，沒(méi)有起到應(yīng)有的表率作用。在執(zhí)行中央八項(xiàng)和實(shí)施細(xì)則規(guī)定上，對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)下廉潔自律方面學(xué)習(xí)的不夠，還存在自我要求不夠嚴(yán)格，滿足于不越“紅線”、不碰“高壓線”。
　二、剖析原因
認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
（一）政治方面。一是黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)有待提高。面對(duì)111，特別是111處于的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)“兩個(gè)三期疊加”關(guān)鍵時(shí)期的政治認(rèn)識(shí)、黨性覺(jué)悟不強(qiáng)，沒(méi)能持之以恒地認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于111工作的重要講話精神，切實(shí)做到真學(xué)真懂，更好地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。自己黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有隨著年齡和崗位變遷而繼續(xù)提高，韌勁沒(méi)有持續(xù)保持，距離始終站在圍繞中心服務(wù)大局的高度思考問(wèn)題，不折不扣、全面落實(shí)黨中央部署要求上還有差距，對(duì)有些工作的執(zhí)行力還有弱化現(xiàn)象。二是黨性修養(yǎng)鍛造錘煉不夠。按照黨員先進(jìn)性要求，加強(qiáng)黨性歷練還不夠自覺(jué)，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、群眾意識(shí)有所缺失，奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神有所淡化，不能時(shí)刻以黨章黨紀(jì)約束自己、以先進(jìn)典型激勵(lì)自己，自我要求有所懈怠，為民務(wù)實(shí)清廉的要求沒(méi)有真正在身上體現(xiàn)出來(lái)。黨性要求不嚴(yán)，率先垂范不夠，自認(rèn)為工作多年，比上不足比下有余，逐漸放松了自己主觀世界的改造�？紤]個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于面上不出問(wèn)題，工作的積極性、主動(dòng)性減弱。
（二）思想方面。一是理想信念扎根不夠。沒(méi)有學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，沒(méi)有把思想建設(shè)作為首要任務(wù)抓緊抓好，很少有時(shí)間撒下心來(lái)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，對(duì)學(xué)到的理論知識(shí)也是知其然，沒(méi)有追本溯源，沒(méi)有真正打牢理想信念的根子。二是貫徹新發(fā)展理念的思路不寬。工作中對(duì)具體工作事務(wù)琢磨較多，對(duì)運(yùn)用新發(fā)展理念改造主觀世界思考較少，創(chuàng)新舉措不多，習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)解決經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的新問(wèn)題、新矛盾，沒(méi)有主動(dòng)對(duì)接改革、迎接改革，撲下身子思考研究新情況新問(wèn)題做到還不夠，利用現(xiàn)有條件，深度挖掘分析，找準(zhǔn)解決自身短板，迎頭趕上做到還不到位。
（三）宗旨方面。一是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，指導(dǎo)工作主觀意志成份多、為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾還缺少真心真情真功夫。000大多是匆匆忙忙、蜻蜓點(diǎn)水、流于形式，在與農(nóng)民群眾感情交流上做得不夠、欠缺，尤其是深入到群眾中“想群眾之所想、急群眾之所急”的意識(shí)和能力減弱了，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題缺乏深入、細(xì)致地研究和分析。二是存在官本位思想。在“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上認(rèn)識(shí)還不到位，利益觀、權(quán)力觀出現(xiàn)偏差，在直接面對(duì)群眾工作的過(guò)程中，沒(méi)有耐心、細(xì)致地與群眾交流，只想著按時(shí)完成工作，而沒(méi)有充分考慮到群眾的感受，沒(méi)有時(shí)刻把群眾利益放在心上，沒(méi)有換位思考，沒(méi)有心中時(shí)刻裝著群眾，身上還存有形式主義、官僚主義的影子。
（四）擔(dān)當(dāng)方面。一是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫粔颉?duì)初心使命的認(rèn)識(shí)還存 ……（未完，全文共6756字，當(dāng)前僅顯示2372字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料》）