個人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、主題教育的收獲和體會
（一）強化理論學(xué)習(xí)，“守初心”的思想根基更加牢固
（二）深入調(diào)查研究，“擔(dān)使命”的行動自覺更加堅定
（三）認真檢視問題，“找差距”的革命精神更加主動
（四）狠抓整改整治，“抓落實”的思路舉措更加鮮明
二、檢視出的主要問題
（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的主要問題
（五）其他需要說明的問題
（六）2018年度巡視整改專題民主生活會問題整改情況
三、問題原因分析
（一）理想信念不夠堅定
（二）黨性修養(yǎng)需要進一步提升
（三）擔(dān)當意識不夠強
（四）工作作風(fēng)不夠扎實
（五）紀律觀念有所弱化
四、今后的努力方向和整改措施
（一）持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，加強思想政治建設(shè)
（二）加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實
（三）堅持以人民為中心，持續(xù)辦好民生實事
（四）強化宗旨意識，持續(xù)改進工作作風(fēng)
（五）強化責(zé)任擔(dān)當，推動全面從嚴治黨
……
個人檢視剖析材料
黨委副書記、鄉(xiāng)長

自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我認真對照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”的總要求，認真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，深入對照黨章黨規(guī)和中央提出的“十八個是否”，堅持把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，逐條進行問題檢視，從靈魂深處叩問初心使命，查擺自身不足，深刻反思剖析根源，認真查找了自身存在問題。現(xiàn)將有關(guān)情況檢視剖析如下：
一、主題教育的收獲和體會
作為一名有著20年黨齡的老黨員，在黨的多年培養(yǎng)下，始終心懷感恩，對黨感情深厚，積極履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定、嚴守黨的紀律，從來毫不含糊。通過此次主題教育，我對黨的“初心”和“使命”、對黨內(nèi)政策法規(guī)有了更深、更全的認識，對所站崗位有了新的體會和收獲。
（一）強化理論學(xué)習(xí)，“守初心”的思想根基更加牢固。通過參加學(xué)習(xí)教育，我深切地體會到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終如一貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，真正做到逐字逐句讀，由淺入深悟，推動往心里走、往實里走，掌握立場觀點與方法，以理論上的清楚保持政治上的堅定。主題教育以來，我積極參加黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，通讀并原文抄寫了黨章、《準則》和《條例》，認真學(xué)習(xí)了黨史、新中國史和改革開放史，并及時學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，提高基層治理現(xiàn)代化和改革創(chuàng)新能力。通過理論學(xué)習(xí)來補足精
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略951字，正式會員可完整閱讀）……　
然通過集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，理論儲備和政治素養(yǎng)得到了一定程度上的提升，但在學(xué)懂、弄通、做實上下的功夫還是不夠，也沒能達到應(yīng)有的深度。同時，學(xué)習(xí)中還存在實用主義和拿來主義，對涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的內(nèi)容（如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略）學(xué)的多一點，但對其他方面學(xué)的就相對少一點，沒有真正做到系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、全面性學(xué)習(xí)、及時性學(xué)習(xí)。這說明我距離習(xí)總書記提出的“領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的表率”的要求有差距。二是新發(fā)展理念樹的不夠牢固。工作中，有時對習(xí)近平重要講話和重要指示落實還停留在表面，對如何把講話精神落到實處，如何研究不深入。對新形勢、新挑戰(zhàn)，還沒有創(chuàng)造性地將新理論新思想同做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作等緊密結(jié)合起來，只是按部就班完成好市委交代好的工作，對于***鄉(xiāng)長遠發(fā)展想的少，做的少，致使我鄉(xiāng)在經(jīng)濟發(fā)展、人居環(huán)境整治上仍存在一些短板。這說明我對習(xí)總書記提出的五大發(fā)展理念研究還不深入，導(dǎo)致工作思路不夠開闊，創(chuàng)造性開展工作的能力不足。三是貫徹執(zhí)行中央、省委、市委決策部署上缺乏針對性、有效性。比如，在落實市委要求上能做到不打折扣，不搞變通，但在具體落地，具體在我鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟和改善民生、項目建設(shè)和環(huán)境治理、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造與解決遺留問題等方面統(tǒng)籌上還不夠，不善于運用新思想去觀察、分析、解決工作中的實際問題，缺乏針對性。四是維護黨的形象還需加強。對新形勢下如何更好地維護黨的權(quán)威形象、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深�？吹骄W(wǎng)絡(luò)或自己朋友圈，看到某些不負責(zé)任公眾號腥臊暴力、片面或不符合實事的鏈接，沒有及時予以告知糾正，有時片面地認為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有時刻以黨員的身份去堅決抵制。這說明我沒有將習(xí)總書記“教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強政治敏銳性和政治鑒別力”的教導(dǎo)做到位。
（二）對照黨章黨規(guī)，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的主要問題。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規(guī)矩。在對照黨章黨規(guī)找差距能做到刻印在心，落實于行，但在具體行動上還存在一定的差距，具體表現(xiàn)在：一是對黨理論體系知識更新不及時、新變化學(xué)的還不夠深入、理解不夠系統(tǒng)，貫徹執(zhí)行不夠堅決，大局意識和戰(zhàn)略眼光有所欠缺，比如說在“散煤治理”過程之，只知道堅決完成上級政策要求，鄉(xiāng)不丟村、村不落戶的把散煤收干凈，但對當前工作的背后時代內(nèi)涵認識不夠，沒有和三大攻堅戰(zhàn)中的污染防治攻堅戰(zhàn)聯(lián)系到一起。這說明我在落實習(xí)總書記“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，老老實實、原原本本學(xué)習(xí)”的要求上還有不足。二是正確政績觀樹得還不牢。比如說在養(yǎng)殖場環(huán)保改造過程中，僅僅滿足上面要求什么就開展什么，僅滿足于完成任務(wù)目標，自身沒有深入研究，沒有讓各養(yǎng)殖場一步到位的改造好，事爭一流的決心還不大、勁頭還不足。這說明我對習(xí)總書記提出的“功成不必在我的精神境界、功成必定有我”的歷史擔(dān)當理解的還不夠深刻，踐行的不夠主動，在推進實現(xiàn)美麗幸福民族強鄉(xiāng)上下的功夫還不足。三是在落實中央八項規(guī)定精神方面還要更加嚴格、反對“四風(fēng)”的態(tài)度還要更加堅決，在執(zhí)行黨的紀律的過程中，有時簡單的將“遵守紀律”等同于“不犯錯誤”，在思想上未能把紀律和規(guī)矩真正當作“緊箍咒”、“護身符”、“安全帶”，在履行一崗雙責(zé)，在協(xié)助黨委書記推進全面從嚴治黨上還有差距，關(guān)注具體科室、村務(wù)管理工作多，對干部政治要求，思想教育少，對部分機關(guān)干部還有慵懶散現(xiàn)象監(jiān)管失之于寬，缺乏行之有效的監(jiān)管。這說明我在落實習(xí)總書記“有些形式主義、官僚主義的東西，有些鋪張浪費、豪華奢侈的東西，上上下下都有些表現(xiàn)，我們不能安之若素，司空見慣、見怪不怪”的要求上還有差距。四是在知敬畏、存戒懼、守底線方面，教育新入職機關(guān)干部方式方法不夠有效。依賴于苦口婆心的說教和身邊案例的警醒，沒用充分結(jié)合年輕機關(guān)干部的特點，采用更為直觀、深刻的教育方式，沒有做到既要鼓勁兒，又要激勵，更要敲打提醒。這說明我對習(xí)習(xí)近平總書記提出的“對干部經(jīng)常開展同志式的談心談話，既指出缺點不足，又給予鞭策鼓勵”要求理解的比較片面，談心談話內(nèi)容展不開、問題談不透。
（三）對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的主要問題。能夠堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識。習(xí)總書記“我將無我，不負人民”的一腔赤誠和真摯情懷深深地打動了我，在工作中始終堅持以人民為中心，堅持群眾觀點，群眾路線，但新形勢下做好民生工作還有許多不足，具體表現(xiàn)在：一是宗旨意識還不夠牢固。在嚴格黨性鍛煉、加強世界觀改造方面，下的力氣不夠多，為人民服務(wù)的宗旨觀有所淡化。對新時期黨的群眾路線的內(nèi)涵理解不深、把握不透，以人民為中心的思想樹得還不牢，有時站在群眾立場謀劃工作少、思考問題少。比如化解信訪老案積案上推進進度慢，在無任何證件的小作坊上有時還有一關(guān)了之，一停了之的思想。這說明我在貫徹執(zhí)行習(xí)總書記提出的“人民利益是我們黨一切工作的根本出發(fā)點和落腳點”的要求上還有差距。二是主動服務(wù)群眾的自覺性還不高。和群眾座談交流的時間少，對群眾生產(chǎn)生活情況掌握的還不夠深入全面。作為鄉(xiāng)長，平時多忙 ……（未完，全文共7607字，當前僅顯示2671字，請閱讀下面提示信息。收藏《個人檢視剖析材料》）