控輟保學(xué)調(diào)研結(jié)果報(bào)告

目錄/提綱：……
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
（一）義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻
（二）部分學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視孩子的教育問(wèn)題
（三）輟學(xué)學(xué)生勸返后留住難
（四）依法控輟程序繁雜時(shí)間長(zhǎng)
二、學(xué)生輟學(xué)原因分析
一是學(xué)生因?qū)W困導(dǎo)致厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣
二是絕大多數(shù)留守兒童缺乏必要的親情和關(guān)愛(ài)
（二）社會(huì)原因：部分學(xué)生和家長(zhǎng)受新的“讀書無(wú)用論”思潮的影響較大
一是某些家長(zhǎng)受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路
三、采取的工作措施
（一）“責(zé)任控輟”增干勁
（二）“依法控輟”強(qiáng)法治
（三）“關(guān)愛(ài)控輟”暖人心
（四）“組規(guī)控輟”添后勁
（五）“質(zhì)量控輟”留學(xué)生
四、下一步的建議和措施
（一）加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制
（二）加大勸返力度，落實(shí)依法控輟
（三）豐富校園生活，力爭(zhēng)留住學(xué)生
（四）繼續(xù)加大宣傳，提高社會(huì)共識(shí)
……
控輟保學(xué)調(diào)研結(jié)果報(bào)告

多年來(lái)，**鄉(xiāng)緊緊圍繞“脫貧攻堅(jiān)路上不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”的目標(biāo)，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的原則，把控輟保學(xué)作為我鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)的重中之重，及時(shí)研究部署，層層落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員全鄉(xiāng)各方力量共同抓好控輟保學(xué)工作，積極做好動(dòng)員、勸返、鞏固工作，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)，取得了一定成果，但輟學(xué)現(xiàn)象仍屢禁不止。
一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
（一）義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。有些學(xué)生因厭學(xué)情緒嚴(yán)重、無(wú)心向?qū)W而輟學(xué)，鄉(xiāng)政府、學(xué)校、村上都做了大量的思想動(dòng)員工作，采取了多種措施，但是學(xué)生就是不愿意返校學(xué)習(xí)。有些學(xué)生家長(zhǎng)甚至逼著學(xué)生返校，但執(zhí)意輟學(xué)的學(xué)生選擇自殺等相威脅，家長(zhǎng)也很無(wú)奈，勸返工作難度很大。有些學(xué)生家長(zhǎng)在外打工，學(xué)生也在外打工，工作組入戶動(dòng)員連學(xué)生的面都見(jiàn)不著，勸返工作難度較大。
（二）部分學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視孩子的教育問(wèn)題。部分輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)雖然嘴上說(shuō)著支持孩子上學(xué)，但疏忽對(duì)孩子的管教，經(jīng)常說(shuō)孩子不想去讀書，他們也沒(méi)有辦法，對(duì)孩子的輟學(xué)行為重視不夠，聽(tīng)之任之，束手無(wú)策。
（三
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略712字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(zhǎng)為解決勞動(dòng)力不足或?yàn)檠矍袄嫠?qū)動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢，認(rèn)為在農(nóng)村識(shí)幾個(gè)字就足夠用了。這種小農(nóng)意識(shí)和自給自足的思想束縛了一些家長(zhǎng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過(guò)早離校，到社會(huì)闖蕩“江湖”去了。二是家庭的變故，也容易使學(xué)生輟學(xué)，工作中發(fā)現(xiàn)，有許多輟學(xué)學(xué)生家庭父母都存在問(wèn)題，要么離異，要么感情不和。三是少數(shù)家長(zhǎng)有重男輕女思想，認(rèn)為女孩子識(shí)得幾個(gè)字就行，所以女孩子早戀，和成年人談戀愛(ài)家長(zhǎng)不制止，甚至出現(xiàn)了懷孕生子的情況。
（四）學(xué)校原因：一是少數(shù)教師的教育教學(xué)水平不高，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力，導(dǎo)致部分學(xué)生輟學(xué)。二是學(xué)校不能滿足部分家庭對(duì)高質(zhì)量教育的需要，部分家長(zhǎng)把子女送到條件相對(duì)較好的城市學(xué)校校就讀，致使我鄉(xiāng)學(xué)生大量外流，有部分外流學(xué)生在外出現(xiàn)問(wèn)題后被遣送回原籍，問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)致輟學(xué)。
三、采取的工作措施
（一）“責(zé)任控輟”增干勁。成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)，分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中小學(xué)校長(zhǎng)、各單位負(fù)責(zé)人，各村兩委負(fù)責(zé)人為成員的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《**鄉(xiāng)義務(wù)教育精準(zhǔn)控輟保學(xué)實(shí)施方案》。明確鄉(xiāng)、村、組三級(jí)控輟保學(xué)責(zé)任人，搞好依法控輟，形成控輟保學(xué)工作合力。學(xué)校剛開學(xué)，就按照制定的實(shí)施方案，立即啟動(dòng)控輟保學(xué)工作，明確職責(zé)分工，形成政府、社會(huì)、家庭和學(xué)校齊抓共管的工作局面。結(jié)合文化戶口冊(cè)追蹤工作，比對(duì)公安系統(tǒng)數(shù)字，精準(zhǔn)掌握本轄區(qū)戶籍的適齡兒童、少年花名冊(cè)，迅速摸清底數(shù)，準(zhǔn)確掌握每一名輟學(xué)學(xué)生情況，做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，信息清楚，“不錯(cuò)一戶，不漏一人”。根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況，制定措施，一生一案，安排勸返工作，加強(qiáng)對(duì)輟學(xué)學(xué)生的檔案痕跡資料管理，做到一生一檔。鄉(xiāng)政府組織中、小學(xué)集中召開教職工大會(huì)，要求學(xué)校老師分工，到每個(gè)小組召開一次控輟保學(xué)工作群眾會(huì)、一次入戶查看、一次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展及控輟保學(xué)工作。
（二）“依法控輟”強(qiáng)法治。大力宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過(guò)微信、QQ、家長(zhǎng)會(huì)、群眾會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，大力宣傳依法控輟保學(xué)工作，進(jìn)一步提高社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)對(duì)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的重要性和必要性認(rèn)識(shí)。由各村掛包領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，與學(xué)校、村組干部一起逐戶走訪輟學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)，調(diào)查每一位學(xué)生輟學(xué)的原因，了解其家庭具體詳細(xì)情況，向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳法律法規(guī)，讓更多家長(zhǎng)和學(xué)生知道不送子女入學(xué)是違反《義務(wù)教育法》的違法行為。同時(shí)做好勸返記錄，讓家長(zhǎng)簽訂《送被監(jiān)護(hù)人接受義務(wù)教育承諾書》，宣傳勸返后，學(xué)生仍然未返校，由司法所、派出所發(fā)放司法文書。
（三）“關(guān)愛(ài)控輟”暖人心。實(shí)施精準(zhǔn)救助幫扶，保障貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。**鄉(xiāng)把建檔立卡戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，非建檔立卡戶家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生等，作為脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)對(duì)象，特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、隨遷子女、留守兒童作為重中之重，優(yōu)先幫扶，精準(zhǔn)幫扶。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，2019年以來(lái)，享受“兩免”1346人，營(yíng)養(yǎng)餐1346人，生活補(bǔ)助1177人。建立**鄉(xiāng)留守兒童、殘疾兒童、留守婦女關(guān)懷關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了留守兒童幫扶實(shí)施方案，實(shí)現(xiàn)政府牽頭，學(xué)校、婦聯(lián)、團(tuán)委、殘聯(lián)、村委會(huì)各司其職，學(xué)校、家庭和社會(huì)廣泛參與的關(guān)愛(ài)體系。同時(shí)，做好特困家庭子女、殘疾學(xué)生、單親孩子、孤兒關(guān)愛(ài)和教育工作，體現(xiàn)保障優(yōu)勢(shì)，組合各方力量，通過(guò)給留守兒童過(guò)生日，“六一”“五四”慰問(wèn)等多形式多方面開展關(guān)愛(ài)扶助活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村留守、殘疾學(xué)生的心理、人格積極健康發(fā)展。我鄉(xiāng)三類殘疾兒童的入學(xué)率均在85%以上，針對(duì)三類殘疾兒童，達(dá)到入學(xué)條件的，均全部入校（含特殊 ……（未完，全文共3957字，當(dāng)前僅顯示1998字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《控輟保學(xué)調(diào)研結(jié)果報(bào)告》）