科技創(chuàng)新能力培訓(xùn)班心得體會

科技創(chuàng)新能力培訓(xùn)班心得體會

不知不覺，一周的浙大學(xué)習(xí)結(jié)束了。一周的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在人生時間軸上可能只是簡短的一段，但這短暫一周的學(xué)習(xí)卻是積累知識、開闊視野、提升能力的重要經(jīng)歷，開拓了視界眼光、培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)了工作能力。在浙大各位授課的老師的指導(dǎo)和幫助下，在這幾天的學(xué)習(xí)期間，我態(tài)度認(rèn)真、學(xué)風(fēng)端正、深入思考、積極研討，圓滿完成了政策理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場學(xué)習(xí)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在精神上補(bǔ)了“鈣”
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緊迫性。
二、加強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高了工作創(chuàng)新思維
政府應(yīng)為企業(yè)創(chuàng)新打造良好的創(chuàng)新環(huán)境，讓企業(yè)有創(chuàng)新的動力，營造寬松的政策環(huán)境，構(gòu)建開放共享的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化金融對創(chuàng)新的服務(wù)，培育壯大創(chuàng)業(yè)投資和資本市場。要加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)。建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地正是鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的落實(shí)、解決就業(yè)問題的創(chuàng)新舉措。通過這個平臺對幫助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會就業(yè)壓力，提高創(chuàng)業(yè)能力，培育創(chuàng)新型人才起著積極的作用。要建設(shè)好農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)（基地），推動形成以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以就業(yè)促增收的良性互動格局，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新要素，為增加農(nóng)民收入開辟新渠道。支持企業(yè)和社會組織建設(shè)創(chuàng)新載體，為創(chuàng)業(yè)主體提供“雙創(chuàng)”平臺和人才培訓(xùn)。發(fā)揮人才優(yōu)勢，做好創(chuàng)新人才保障機(jī)制。要把握時代脈搏，找準(zhǔn)歷史方位，勇于扛起將人才工作提升為人才事業(yè)的政治擔(dān)當(dāng)，著力完善促進(jìn)各類人才作用充分發(fā)揮的政策體系，積極培育取之不盡、用之不竭的“人才紅利”。一方面加大對企業(yè)“工匠”和管理人員、科研機(jī)構(gòu)和職教學(xué)院“創(chuàng)客”等新型人才_的引進(jìn)和扶持；另一方面依托各類實(shí)訓(xùn)基地和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，分層次、分產(chǎn)業(yè)、分渠道、多形式培訓(xùn)培育地方型實(shí)用科技人才，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍，發(fā)揮人才優(yōu)勢，加快推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動向依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提升和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。不斷提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次和產(chǎn)品檔次。
三、豐富了思維活力，堅(jiān)定了做好工作的決心
通過浙大的學(xué)習(xí)，我深深體會到，科技服務(wù)能力水平的高低，直接影響產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新活動產(chǎn)出效率。要積極探索科技服務(wù)業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新模式和新機(jī)制，強(qiáng)化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的市場化服務(wù)，打通科技成果向現(xiàn)實(shí) ……（未完，全文共1383字，當(dāng)前僅顯示879字，請閱讀下面提示信息。收藏《科技創(chuàng)新能力培訓(xùn)班心得體會》）