“不忘初心，牢記使命”主題教育檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
（一）在增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
1、政治理論學習全面系統(tǒng)性不夠
2、大局意識不夠強
3、缺乏圍護政治生態(tài)的意識和責任感
（二）在做到“不忘初心，牢記使命”方面
（三）在知敬畏、在戒懼、守底線方面
1、執(zhí)紀監(jiān)督還有不到位
（四）在群眾觀點、群眾感情、服務群眾方面
1、從思想上牢固樹立走群眾路線的意識不夠
2、依靠群眾的思想方法做得不夠
（五）在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面
1、工作標桿還不高
2、創(chuàng)新意識不夠強
3、在工作和學習中多少還存在一些形式主義和官僚主義方面的問題
（六）落實黨建設主體責任方面
1、全面從嚴治黨的意識有待增強
2、開展黨建工作的創(chuàng)新性主動性不夠
二、存在問題的原因
（一）從思想上講，對學習重要性的認識的高度不夠
（二）從政治上講，政治站位還不夠高
（三）從作風上講，使命意識不夠牢固
（四）從能力上講，政治能力不夠高，業(yè)務能力不夠強
（五）從廉政上講，廉政意識不夠強
三、整改措施和努力方向
（三）進一步強化責任擔當，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率
一是要強化擔當的意識
二是要增強擔當的勇氣
（四）要進一步增強宗旨意識，在無私奉獻和密切聯(lián)系群眾上作表率
（五）要進一步增強拒腐防變能力，當好黨風廉政建設的排頭兵
……
檢視剖析材料
按照上級和中心“不忘初心，牢記使命”主題教育領導小組的要求，圍繞“6個對照”并對照黨章，認真進行自我檢查，查找問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，提出了整改措施，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、存在的問題
（一）在增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
1.政治理論學習全面系統(tǒng)性不夠。特別是深入學習和掌握習近平新時代特色社會主義思想不夠全面，對豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，從習近平新時代中國特色社會主義思想中找立場、找觀點、找方法做得不夠，有時還局限于某一觀點、某一論斷，離“學懂、弄通、做實”的要求還有很大的差距。
2.大局意識不夠強。在工作對自己分管領域的工作表態(tài)多，對不分管的工作發(fā)表意見不主動。
3.缺乏圍護政治生態(tài)的意識和責任感。在思想上政治上行動上能以習近平為核心的黨中央保持高度一致，雖然沒有公開發(fā)表同中央的決定相違背的言論，
……（新文秘網http://jey722.cn省略671字，正式會員可完整閱讀）……　
質、道德修養(yǎng)、作風形象方面
1.工作標桿還不高。注重“穩(wěn)”字當頭，敢于直面矛盾，勇挑重擔的勇氣不足。面對新形勢新挑戰(zhàn)，缺乏登高望遠、做大做強的闖勁和沖勁。
2.創(chuàng)新意識不夠強。在工作中，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性；在思維方式上，常常習慣憑借于經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少。特別是作為支部書記，在抓公司黨建工作上缺乏創(chuàng)新性的理念和手段，習慣于老辦法、老套路。
3. 在工作和學習中多少還存在一些形式主義和官僚主義方面的問題。在學習上系統(tǒng)學習的統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排與自身期望有較大差距。理論學習停留在表面，重點不突出、針對性不強、持續(xù)性不足，缺乏深度思考，沒有入腦入心。業(yè)務學習存在“用什么、學什么”的實用主義和“只取精華、只求所用”的拿來主義，與工作密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。在工作中，與群眾的溝通不夠，了解情況還不全面；在關心幫助群眾，有針對性地為他們解決實際問題上還要加強。
（六）落實黨建設主體責任方面
1.全面從嚴治黨的意識有待增強。思想上有過多地開展黨建工作會影響經營工作的顧慮，認為黨風政見、政治優(yōu)化主要受大環(huán)境的影響，憑借一己之力難以扭轉。
2.開展黨建工作的創(chuàng)新性主動性不夠。習慣于“上傳下達”，上級布置什么就完成什么，過于依賴上級的布置和推動。
二、存在問題的原因
（一）從思想上講，對學習重要性的認識的高度不夠。總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，導致對政策理論的掌握理解膚淺，不深不透，在執(zhí)行對黨中央的決策部署和上級黨組織決議時難免會出現偏差，或不到位。
（二）從政治上講，政治站位還不夠高。做事情，想問題沒有養(yǎng)成從政治的角度來考慮和把握的習慣，以至于思想上、行動上與黨的要求有差距，特別是在執(zhí)行對黨中央的決策部署和上級黨組織決議難免會出現偏差，或不到位。
（三）從作風上講，使命意識不夠牢固。對新時代新形勢新使命的認識，有時站位不高，理解不深；對自身的崗位職責，有時看得不重，想得不遠。工作中滿足于完成任務和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓，沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣，以至于不能創(chuàng)造性地開展工作。
（四）從能力上講，政治能力不夠高，業(yè)務能力不夠強。對新形勢下工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求，影響了工作的質量和效率。
（五）從廉政上講，廉政意識不夠強�？傉J為公司各廉政風險點都有制度約束，出不了什么大事，有掉以輕心的傾向。
三、整改措施和努力方向
（一）要進一步加強理論學習，在深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神上作表率。
加強理論學習，堅持讀原著、學原文、悟原理，以《新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《中國共產黨黨內重要法規(guī)匯編》為重點，聯(lián)系實際學，帶著問題學，不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行，指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統(tǒng)一。
（二）要進一步增強政治意識，同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致上作表率。
要牢記自己的第一身份是共產 ……（未完，全文共3729字，當前僅顯示1883字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心，牢記使命”主題教育檢視剖析材料》）