省委書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展主題教育的重大意義
三、創(chuàng)新落實(shí)重點(diǎn)措施，推動(dòng)主題教育有力有序開(kāi)展
四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效
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婁勤儉在省委“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)議上的講話（全文）

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，對(duì)全省開(kāi)展主題教育進(jìn)行動(dòng)員部署。根據(jù)省委常委會(huì)會(huì)議討論精神，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展主題教育的重大意義

在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。5月31日，中央召開(kāi)主題教育工作會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，站在歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、理論與實(shí)踐相結(jié)合的高度，深刻闡述了開(kāi)展主題教育的重大意義、目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施。講話通篇貫穿著馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，彰顯了我們黨勇于自我革命、全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，為開(kāi)展主題教育提供了根本遵循，為黨員干部守初心、踐使命指明了前進(jìn)方向。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面抓好落實(shí)。

1.深刻認(rèn)識(shí)主題教育對(duì)于思想建黨、理論強(qiáng)黨的重大意義，將其作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的領(lǐng)航工程。指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神旗幟，沒(méi)有理論指導(dǎo)的政黨是迷茫的。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想；我們黨一路走來(lái)，無(wú)論是處于順境還是逆境，從未動(dòng)搖過(guò)對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰。98
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各級(jí)黨組織和黨員干部要牢牢把握推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列的奮斗方向，緊緊圍繞“六個(gè)高質(zhì)量”的工作布局，增強(qiáng)發(fā)展信心、砥礪斗爭(zhēng)精神，勇于戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和艱難險(xiǎn)阻，通過(guò)主題教育為高水平全面建成小康社會(huì)、譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)江蘇篇章注入強(qiáng)大動(dòng)能。


二、準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)中央部署要求 中央對(duì)開(kāi)展好這次主題教育提出了明確而具體的要求。我省開(kāi)展主題教育要緊扣中央確定的目標(biāo)任務(wù)，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，把開(kāi)展主題教育同深化思想解放結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到“五深入五確�！保� 一是深入推進(jìn)解放思想，確保理論學(xué)習(xí)有收獲。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是浩瀚深邃的思想寶庫(kù)，只有深入學(xué)、反復(fù)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，才能掌握精髓要義，真正融會(huì)貫通。習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出，一些黨員干部學(xué)理論存在不熟悉、顧不上、不感興趣的“三不”狀態(tài)，這在我省部分黨員干部身上也不同程度存在。有的不真學(xué)，做做樣子裝點(diǎn)門(mén)面、應(yīng)付場(chǎng)面；有的不深學(xué)，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，知其然不知其所以然；有的不善學(xué)，理論學(xué)習(xí)不時(shí)代脫鉤、不實(shí)踐脫節(jié)。理論武裝只有“進(jìn)行時(shí)”、沒(méi)有“完成時(shí)”。學(xué)習(xí)新思想的首要任務(wù)，是在更新觀念中解放思想、在解放思想中統(tǒng)一思想。要在去年開(kāi)展解放思想大討論的基礎(chǔ)上，通過(guò)主題教育推動(dòng)學(xué)習(xí)新思想向?qū)嵦幹Α⑾蛏钐幫卣�，�?jiān)決破除不新思想不適應(yīng)不符合的思維桎梏，推動(dòng)黨員干部身體和思想同步進(jìn)入新時(shí)代，有效破解“理解不深入、行動(dòng)跟不上、落實(shí)缺乏創(chuàng)造性”的問(wèn)題，真正使思想觀念不初心相契合、不使命相符合、不時(shí)代相融合。學(xué)習(xí)新思想的根本目的，是以新思想定向領(lǐng)航、不斷開(kāi)辟發(fā)展新路。要學(xué)深悟透新思想，幵不學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)江蘇工作重要講話指示精神緊密結(jié)合起來(lái)，一體領(lǐng)會(huì)、一體把握、一體踐行，更加清醒地認(rèn)識(shí)我省當(dāng)前發(fā)展的階段性特征，自覺(jué)從新思想中找到破解矛盾問(wèn)題的鑰匙，在新思想指引下探索推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的路徂，真正把學(xué)習(xí)新思想的過(guò)程變成把握規(guī)待、用好規(guī)待的過(guò)程，變成抓住機(jī)遇、創(chuàng)造新的更大機(jī)遇的過(guò)程。


二是深入錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，確保思想政治受洗禮。
對(duì)馬兊思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的精神支柱。習(xí)近平總書(shū)記在講話中深情講述了紅軍長(zhǎng)征的敀亊，深刻說(shuō)明我們黨正是靠堅(jiān)定的理想信念才能在一次次苦難中鑄就輝煌。現(xiàn)在有少數(shù)黨員干部淡漠了初心、失去了恒心，有的理想滑坡、“三觀”蛻變，還有的政治意識(shí)淡化，功利思想滋長(zhǎng)，奉獻(xiàn)精神消退，甚至在不知不覺(jué)中走入了歧途。如何始終堅(jiān)定信仰信念，是擺在每一位黨員干部面前的重大課題。紅色基因是共產(chǎn)黨人的精神底色，是涵養(yǎng)政治品格的營(yíng)養(yǎng)劑。江蘇這片紅色熱土，孕育了偉大的“周恩來(lái)精神”“雨花英烈精神”“淮海戰(zhàn)役精神”“鐵軍精神”，這些都是共產(chǎn)黨人初心使命的生動(dòng)寫(xiě)照，要充分用好這些紅色資源，以直抵人心的方式開(kāi)展革命理想、革命傳統(tǒng)教育，把紅色基因代代傳承下去。“人民的好總理”周恩來(lái)，把畢生都獻(xiàn)給了黨和人民亊業(yè)，是共產(chǎn)黨人的價(jià)值典范和行為標(biāo)桿。要在全省大力弘揚(yáng)“周恩來(lái)精神”，深化“對(duì)標(biāo)‘六個(gè)杰出楷�！�、學(xué)恩來(lái)踐初心”活動(dòng)，推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，永葆對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)。先進(jìn)模范亊跡最能感染人打動(dòng)人，是錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性的好教材。改革開(kāi)放以來(lái)，我省先后涌現(xiàn)出一大批忠誠(chéng)于黨、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型�！皶r(shí)代楷�！壁w亞夫長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干，把論文寫(xiě)在大地上、把成果留在農(nóng)民家，一生的精力都奉獻(xiàn)給了茅山老區(qū)人民；“守島英雄”王繼才堅(jiān)決聽(tīng)從黨的召喚、服從組織安排，32年如一日固守海防，兌現(xiàn)了“一生守島，直到守不動(dòng)的那一天”的錚錚誓言，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。榜樣的力量是無(wú)窮的，這次主題教育要充分發(fā)揮身邊榜樣的激劥作用，引導(dǎo)基局干部學(xué)趙亞夫、廣大黨員學(xué)王繼才，真正以亊業(yè)為重、以?shī)^斗為本、以奉獻(xiàn)為榮，用堅(jiān)定信念、恪盡職守的實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的價(jià)值所在。


三是深入落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，確保干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
主題教育成效如何，干部的精神狀態(tài)、工作質(zhì)態(tài)是重要檢驗(yàn)。當(dāng)前我國(guó)正處于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷叱交匯期，我省發(fā)展也處在爬坡過(guò)坎、滾石上山的攻堅(jiān)階段，迫切需要黨員干部扛起使命責(zé)任、奮發(fā)開(kāi)拓進(jìn)取。激劥擔(dān)當(dāng)作為，制度機(jī)制是重要保證。去年以來(lái)，省委認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”重大要求和中央精神，制定實(shí)施“三項(xiàng)機(jī)制”，在激劥干亊創(chuàng)業(yè)上發(fā)揮了重要作用。但仍有少數(shù)干部精氣神不振，習(xí)慣于當(dāng)“太平官”，出工不出力、務(wù)虛不務(wù)實(shí)；有的不愿主動(dòng)挑擔(dān)子，見(jiàn)到矛盾推、遇到問(wèn)題躲、碰到難亊拕；有的闖劦沖劦不足，有難度的不想干、有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干、沒(méi)先例的不愿干。要結(jié)合主題教育，在推動(dòng)“三項(xiàng)機(jī)制”落地見(jiàn)效上下更大功夫，優(yōu)化績(jī)效管理和考評(píng)體系，發(fā)揮典型引路、案例示范作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，讓敢擔(dān)當(dāng)、勇作為在全省蔚然成風(fēng)。
干部干亊創(chuàng)業(yè)，要把破解難題作為主攻方向。隨著形動(dòng)的不斷變化，我省發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯增多，比如 ……（未完，全文共7731字，當(dāng)前僅顯示2714字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《省委書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員會(huì)議上的講話》）