保持共產(chǎn)黨員先進性個人黨性分析材料

目錄/提綱：……
一、參加先進性教育的基本情況
一是積極參加分局組織的集中學習，所在黨支部的學習，并積極主動的加強自學
二是制定了個人自學計劃，堅持了每天兩小時以上的自學
二、存在的問題和不足
三、存在問題的原因分析
四、整改措施
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　　自分局開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，在第一階段，通過認真學習先進性理論和原著，進一步認識了開展先進性教育活動的
　　
　　重要性、必要性和時代性，提高了從自身做起、努力保持先進性的自覺性、積極性和主動性，增強了緊迫感、責任感和使命感。在學習提
　　
　　高的基礎(chǔ)上，我對照《黨章》規(guī)定的條義務(wù)、_同志的“六個堅持”，以及分局制定的共產(chǎn)黨員先進性的具體標準，找到了存在的
　　
　　問題和不足，借黨性分析，民主評議的機會，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習
　　
　　先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
　　
　　一、參加先進性教育的基本情況
　　
　　一是積極參加分局組織的集中學習，所在
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作兩不誤、兩促進，工作作風和工作質(zhì)量有所提高，圓滿完成了工作任務(wù)。
　　
　　二、存在的問題和不足
　　
　　通過對照檢查，個人認為，主要存在以下問題和不足：
　　
　�、痹诶硐胄拍罘矫�，自己的主要問題是缺乏責任意識和政治敏銳性。對“三個代表”重要思想在工作中的指導地位認識不夠明確，實踐
　　
　　“三個代表”重要思想的自覺性不強。
　　
　　⒉在宗旨意識方面，主要表現(xiàn)在對全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有深刻地認識，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾
　　
　　中來到群眾中去”的實質(zhì)在工作、學習、生活中，還不能主動、積極、自覺地把黨的宗旨意識貫徹始終。
　　
　�、吃趦r值觀念方面，主要表現(xiàn)在沒能自覺地進行思想改造，放松了要求，降低了標準，缺乏一個共產(chǎn)黨員應有的思想覺悟。
　�、丛诶碚搶W習方面，對學習抓得不緊，滿足于一般化。我自己認為平時學的還可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學習，
　　
　　致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不
　　
　　深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽
　　
　　也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話
　　
　　，就是萬把字的讀書筆記也是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會了。
　　
　�、翟诮M織生活方面，開展批評和自我批評不夠。平時不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交流思想，向他們學習，因而就不能及時發(fā)
　　
　　現(xiàn)自已的不足，更無從談及糾正。也不敢當眾批評他人的錯誤行為，有怕得罪人的思想，有時采取和稀泥與回避的態(tài)度處理問題，想做老
　　
　　好人。
　　
　�、对诠ぷ髯黠L方面，工作態(tài)度不積極，業(yè)務(wù)鉆研不夠深入，不夠嚴謹細致，滿足于說得過去就行了，缺乏創(chuàng)新意識，求穩(wěn)，按老套路安
　　
　　排工作，工作方式落后。工作能力、業(yè)務(wù)水平還有待提高。為別人服務(wù)的意識不強，不能以身作則。自己的言論和行為有時顯得沒有耐心
　　
　　，不能及時合理調(diào)整自己的情緒，不能顧及同事的困難。
　　
　　三、存在問題的原因分析
　　
　�、狈潘闪苏卫碚摰膶W習，沒有把理論學習貫穿于工作生活的全部，沒有以一個黨員的標準來嚴格要求自己。對馬列主義、_思想
　　
　　、_理論及黨的各大會議精神，雖然參加了學習，但僅僅
　　
　　滿足于聽了、學了，沒有在思想上引起高度的重視，學習目的不夠明確，缺乏思考，只是進行理論要點摘抄，從字面上去理解他們的意思
　　
　　，沒有認真思考其精髓，沒有與實際生活聯(lián)系起來，只是為了學習而學習，使學習變得形式化，走了過場、做了形式。
　　
　　⒉放松了對自己世界觀的改造。在這個日新月異變化著的時代，價值觀念也呈 ……（未完，全文共3178字，當前僅顯示1605字，請閱讀下面提示信息。收藏《保持共產(chǎn)黨員先進性個人黨性分析材料》）