未來(lái)高校體育教學(xué)中思想品德教育的新思考

摘要：面向２１世紀(jì)，學(xué)校要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)開(kāi)拓型人才，以適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。本文根據(jù)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要，對(duì)高校體育教學(xué)中思想品德教育作重新思考，提出了新的任務(wù)與方法。
　　關(guān)鍵詞：跨世紀(jì)合格人才、思想品德教育、任務(wù)、方法
　　前言：
　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，前至堯舜時(shí)代，就把品德列為第一；及至新中國(guó)成立，_主席提出要使受教育者德、智、體全面發(fā)展，德育教育列為首位，到現(xiàn)在，新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_下，黨中央仍然強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)”文明建設(shè)一起抓，無(wú)不表明德育在教育中的重要地位。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的初期，由于新的觀念的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)思想品德這個(gè)詞有了一些不以為然，也就有了一些淡漠，但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_的初步完善，隨著新時(shí)期的到來(lái)，德育面臨著一些新的挑戰(zhàn)，德育教育越來(lái)越占住重要位置。要培養(yǎng)適應(yīng)新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_下、新時(shí)期的合格人才，高校思想品德教育變
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也使西方的一些不好的、資產(chǎn)階級(jí)_化的思想也隨之而入。表現(xiàn)為：享樂(lè)主義、_主義、虛無(wú)主義以及非理性論、非道德論等。因此，如何加強(qiáng)改革開(kāi)放下的思想品德教育以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成了高校新時(shí)期迫不及待要解決的問(wèn)題。
　�。保尺M(jìn)一步的改革開(kāi)放，西方資本主義“和平演變”陰謀的影響自從１０月革命勝利后，國(guó)際帝國(guó)主義在訴諸武力消滅社會(huì)主義失敗后，他們一直想對(duì)這些社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行“和平演變”，特別是中國(guó)的改革開(kāi)放后，西方資本主義想趁機(jī)對(duì)中國(guó)實(shí)行“和平演變”的活動(dòng)。他們無(wú)孔不入，時(shí)時(shí)都在利用機(jī)會(huì)。到下一個(gè)世紀(jì)，正是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放力度加大，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_逐步完善之時(shí)，正如_總書(shū)記在１５大報(bào)告中指出的那樣：“對(duì)外開(kāi)放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。面對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技全球化趨勢(shì)，我們要以更加積極的姿態(tài)走出世界完善全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局。”那么，在新世紀(jì)改革開(kāi)放主流的形式下，我們要防止西方資本主義“和平演變”的陰謀的影響。他們往往利用一些諸如“人權(quán)”、“_”等歪曲中國(guó)實(shí)際情況的言論來(lái)影響中國(guó)青年人的世界觀、人生觀，以達(dá)到他們想對(duì)中國(guó)實(shí)行“和平演變”的目的。江總書(shū)記報(bào)告中還指出：下一步要十分重視青少年的思想道德建設(shè)，要向他們提倡共產(chǎn)主義的思想道德教育。因此，面對(duì)新世紀(jì)，要培養(yǎng)合格的、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_的人才，在青少年素質(zhì)教育中大力加強(qiáng)思想品德教育顯得尤為重要。
　　１．４市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_下，人的道德素質(zhì)有了新的要求
　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_，要求人具備符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_的一切道德素質(zhì)。這些道德素質(zhì)的要求是：語(yǔ)言文明、待人禮貌；遵守職業(yè)道德，公平競(jìng)爭(zhēng)。要培養(yǎng)適應(yīng)這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)_下的人才，學(xué)校是關(guān)鍵，這也對(duì)高校培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才提出了新的要求和任務(wù)。
　�。搀w育教學(xué)是實(shí)施高校思想品德教育的重要造徑
　　２．１體育教學(xué)特點(diǎn)所決定
　　體育教學(xué)絕大多數(shù)是學(xué)生經(jīng)過(guò)一定的身體練習(xí)而有別于其它學(xué)科的教學(xué)。在身體練習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)中，復(fù)雜多變的環(huán)境因素，特定的比賽規(guī)則，游戲的法則，必須協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，同班同學(xué)因體育基礎(chǔ)不同而出現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果的即時(shí)反應(yīng)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣不同者的不同表現(xiàn)等等這些都是絕好的思想品德教育的時(shí)機(jī)。
　�。玻搀w育教材所決定
　　各種體育教材都有一定的特點(diǎn)，教師可以結(jié)合教材的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，如教授體育的目的、任務(wù)時(shí)激發(fā)學(xué)生努力鍛煉身體，以便更好地為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)而打下物質(zhì)基礎(chǔ)。講授體育功能時(shí)，要激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，為提高祖國(guó)在世界的威望而努力學(xué)習(xí)。在教基本技術(shù)時(shí)，要教育學(xué)生遵守法規(guī)、法則，做文明的、守公德的好學(xué)生。體育教材中有許多培養(yǎng)學(xué)生高尚思想品德的內(nèi)容，教師要結(jié)合體育教材和目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的具體要求加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
　�。丑w育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育的方法
　　３．１崇拜效應(yīng)法
　�。保槿藥煴�，做學(xué)生表率
　　培養(yǎng)有高尚情操的學(xué)生，首先教師自己要有崇高的品德。師德是學(xué)生的指燈，上行下效是道德模仿的普遍規(guī)律�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正�！庇终f(shuō)：“其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。”教師的一言一行直接影響著學(xué)生，是學(xué)生模仿的榜樣。教師要利用學(xué)生這一心理，處處嚴(yán)格要求自己 ……（未完，全文共3416字，當(dāng)前僅顯示1726字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《未來(lái)高校體育教學(xué)中思想品德教育的新思考》）