目錄/提綱:……
一、提升政治站位,以習(xí)近平法治思想引領(lǐng)普法工作
二、推進依法治區(qū),大力弘揚社會主義法治精神
三、開展全民教育,提升公民法治意識和法治素養(yǎng)
四、創(chuàng)新普法實踐,深入宣傳中國特色社會主義法律體系
五、推進普治融合,提升社會治理法治化水平
六、落實普法責(zé)任,強化組織實施和監(jiān)督檢查
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**區(qū)人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于開展第八個五年法治宣傳教育的決議
2016年至2020年,我區(qū)第七個五年法治宣傳教育決議全面貫徹落實,以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系得到有效宣傳,全區(qū)法治觀念明顯增強,社會治理法治化水平得到了顯著提高。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想、習(xí)近平總書記來閩考察重要
講話精神和對福建工作重要指示批示精神以及習(xí)近平治理木蘭溪重要理念,全面推進依法治區(qū),使法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則,順利實施“
十四五”規(guī)劃,推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,推進社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè),形成全社會尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍,2021年至2025年將在全區(qū)開展第八個五年法治宣傳教育。特作決議如下:
一、提升政治站位,以習(xí)近平法治思想引領(lǐng)普法工作
堅持以習(xí)近平法治思想引領(lǐng)全民普法工作,認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神和對福建工作的重要講話重要指示批示精神,落實習(xí)近平總書記對福建發(fā)展提出的“四個更
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德者有得的正向效應(yīng),形成守法光榮、違法可恥的社會風(fēng)尚。落實國家工作人員學(xué)法用法制度,加強國家工作人員法治教育,引導(dǎo)國家工作人員牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、職權(quán)法定等基本法治觀念。不斷強化“關(guān)鍵少數(shù)”法治教育,健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部年度述法和領(lǐng)導(dǎo)干部任前考法制度,把法治素養(yǎng)和依法履職情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價體系。大力加強青少年法治教育,落實《青少年法治教育大綱》,落實法治教育進課堂,加強法治課師資力量建設(shè),加強青少年法治教育實踐基地和法治校園文化建設(shè),教育引導(dǎo)青少年從小養(yǎng)成尊法學(xué)法守法習(xí)慣。抓好基層行政執(zhí)法人員法治培訓(xùn),健全完善村居“兩委”干部和“法律明白人”學(xué)法用法制度,聚焦婦女兒童、殘疾人、老年人、進城務(wù)工人員、退役
軍人等特殊_,開展有針對性的法治宣傳教育活動,提高他們依法維護權(quán)益的意識和能力。
四、創(chuàng)新普法實踐,深入宣傳中國特色社會主義法律體系
做到普法為了人民、依靠人民、服務(wù)人民,讓人民群眾感受到法律的溫暖和力量。堅持集中宣傳教育與經(jīng)常性宣傳教育相結(jié)合,把公民法治素養(yǎng)基本要求融入?yún)^(qū)民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)章、團體章程等社會規(guī)范,融入文明創(chuàng)建、法治示范創(chuàng)建和平安創(chuàng)建,在法治實踐、基層治理和日常生活中培養(yǎng)公民規(guī)則意識、公共意識、義務(wù)意識、責(zé)任意識。加大以案普法、以案釋法力度,建立以案普法資源庫,落實法官、檢察官、行政復(fù)議人員、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度和典型案例發(fā)布制度,使典型案事件依法處理的過程成為全民普法的公開課。充分利用社會力量開展公益普法,組織公益性社會普法組織、普法講師團和志愿者深入企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、
農(nóng)村等,充分利用學(xué)習(xí)強國、微信公眾號、微博、抖音等新興媒體開展精準(zhǔn)普法,創(chuàng)新普法內(nèi)容和普法方式,使普法工作更為群眾喜聞樂見。
五、推進普治融合,提升社會治理法治化水平
堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”,加強基層組織和部門、行業(yè)依法治理,深化法治鄉(xiāng)村(社區(qū))建設(shè)和依法治企、依法治校、依法治網(wǎng)等專項依法治理。全面推進鄉(xiāng)村(社區(qū))“法律明白人”培養(yǎng)工程,開展“民主法治示范村(社區(qū))”創(chuàng)建,培育農(nóng)村學(xué)法用法示范戶;落實“一村一法律顧問”制度,依托“綜治+”社會治理中心平臺建設(shè),完善社會矛盾糾紛多元預(yù)防調(diào)處化解綜合機制。深化“法律進學(xué)!,重點開展防范校園欺凌、電信詐騙、性侵害、網(wǎng)絡(luò)沉迷、非法傳教、毒品等方面的法治教育,持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境依法治理,加強對學(xué)校管理者、教師的法治教育,提高學(xué)校教師的法治意識和依法從教意識,提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。深化“法律進企業(yè)”,建立健全企業(yè)經(jīng)營管理人員和從業(yè)人員學(xué)法用法制度,持續(xù)深化民營企業(yè)法治體檢專項活動,為企業(yè)提供法律服務(wù)保障;深化“法律進網(wǎng)絡(luò)”,加強全社會網(wǎng)絡(luò)法治和網(wǎng)絡(luò)a全教育,推動網(wǎng)絡(luò)企業(yè)自覺履行主體責(zé)任,持續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)治理專項行動。開展公共衛(wèi)生安全、突發(fā)事件應(yīng)急管理等方面的法治宣傳教育,提高全社會應(yīng)急狀態(tài)下依法治理水平,促進全社會在應(yīng)急狀態(tài)下依法行動、依法行事。堅持依法治理與系統(tǒng)治理、綜合治理、源頭治理有機融合,推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境,大力提高社會治理法治化水平。
六、落實普法責(zé)任,強化組織實施和監(jiān)督檢查
健全完善普法工作領(lǐng)導(dǎo)_和工作機制,落實黨政主要負(fù)責(zé)人推進法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé),把普法工作納入本地區(qū)本系統(tǒng)法治建設(shè)總體部署,納入綜合績效考核、平安建設(shè)、文明創(chuàng) ……(未完,全文共2890字,當(dāng)前僅顯示1837字,請閱讀下面提示信息。
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