教育系統(tǒng)衛(wèi)生先進(jìn)集體事跡材料

　　實驗幼兒園是本地區(qū)唯一的市級示范幼兒園，是幼教系統(tǒng)的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務(wù)的功能。多年來，我們在上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在_理論偉大旗幟、江總書記“三個代表”重要思想、十六大報告精神的鼓舞下，幼兒園各方面工作取得了不錯的成績。在幼兒園眾多的工作條線中，衛(wèi)生工作顯得格外重要，因為它關(guān)系到幼兒的生命健康。所以，作為示范幼兒園的我們，此項工作一刻也沒有松懈�，F(xiàn)將我園衛(wèi)生工作作如下的匯報
　　
　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)
　　
　　法律法規(guī)是一切工作的指導(dǎo)和靈魂，因此，全園教職員工先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)內(nèi)容，這些法律和法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我們能在衛(wèi)生工作中做到有法可
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高發(fā)季節(jié)（月、月），則和教師一起，密切觀察幼兒一日變化情況，加強熏醋、空氣消毒殺菌等工作，降低常見病的發(fā)病率。再比如：再腸道傳染病易發(fā)期（月），則更加重視加強食品的驗收，幼兒的飲食衛(wèi)生工作等等。
　　
　�、矅�(yán)格執(zhí)行安全制度、加強安全健康、保健知識的宣傳工作
　　
　�。⒍ㄆ谘惨暫蜋z查幼兒園的大型玩具、活動設(shè)施、體育用具等，發(fā)現(xiàn)有不安全的因素或者是隱患，及時進(jìn)行處理和解決，確保幼兒的安全。同時，教師則利用集體活動的時間，組織幼兒進(jìn)行具體形象的安全知識的學(xué)習(xí)，加強幼兒在活動時的自我保護(hù)意思，防止事故的發(fā)生。
　　
　�。�、利用幼兒園的畫廊、門廳、教室門口的宣傳欄等空間，有針對性的向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的宣傳。
　　
　　）、根據(jù)季節(jié)的變化和特點，向家長進(jìn)行有重點的宣傳該季好發(fā)的傳染病、流行病的特點，癥狀、以及防治等事宜，使家長能了解衛(wèi)生常識，主動的觀察幼兒，積極配合幼兒園的衛(wèi)生保健工作，防止疾病的蔓延。同時，為了使家長能跟深入的了解自己幼兒的健康狀況，我園還特聘婦保院的醫(yī)生，定期的到幼兒園來坐診，解答一些健康、安全、保健知識。
　　
　　⒊根據(jù)幼兒生理特征、營養(yǎng)需求，制訂每周菜譜
　　
　�。⒏鶕�(jù)季節(jié)特點、搭配要求，選擇多營養(yǎng)、多品種、多色彩的食物，增進(jìn)幼兒食欲。
　　
　　）、通過保健教師、營養(yǎng)員巡查，聽取教師的反饋意見，作為制訂菜譜的依據(jù)，不斷改善幼兒膳食。在滿足幼兒對三大營養(yǎng)素攝入要求的基礎(chǔ)上，使幼兒對幼兒園的菜愛不釋手。
　　
　�。�、根據(jù)少數(shù)有疾病、營養(yǎng)不良、貧血的幼兒，根據(jù)不同的情況，制訂不同的病號菜和營養(yǎng)餐，使得這些幼兒盡快恢復(fù)健康。
　　
　�、醇訌妼κ称�、食堂衛(wèi)生的工作和檢查力度
　　
　　）、食品采購安全。加強配送食品的質(zhì)量檢驗，一旦發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)、不潔等問題的食品，馬上退貨，同時，采取兩人采購制度，采購優(yōu)質(zhì)的食品，確保了師生的安全。
　　
　�。�、定期檢查和不定期抽查廚房的內(nèi)外環(huán)境，采取下水道扣網(wǎng)、購買粘紙等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。
　　
　　）、對幼兒用餐的餐具、廚房間的工具等認(rèn)真做好消毒工作，生熟嚴(yán)格分開，防止交叉感染，同時，認(rèn)真做好當(dāng)日食品的留樣工作，貼標(biāo)簽，記日期。這樣有效的杜絕了事故的發(fā)生。
　　
　�。�、廚房間的操作人員都有有效的健康證，嚴(yán)格做好個人衛(wèi)生工作，不留長指甲、戴戒指、進(jìn)入廚房間，一律穿上清潔的工作衣帽，備餐間的和食品專間的操作人員則帶上口罩進(jìn)行工作。
　　
　�、导訌娦@的環(huán)境整潔工作
　　
　�。�、干凈整潔的校園，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。因此，我們將幼兒園分成若干個區(qū)域 ……（未完，全文共2273字，當(dāng)前僅顯示1444字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育系統(tǒng)衛(wèi)生先進(jìn)集體事跡材料》）