學校2017年黨支部書記抓黨建述職報告

目錄/提綱：……
一、履行基層黨建工作責任情況
二、學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況
一是領導班子帶頭學
二是黨員干部重點學
三是師生一起學
三、推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況
一是抓住有效載體，激發(fā)黨員激情
二是加強_態(tài)工作，創(chuàng)設和諧環(huán)境
四、落實基層黨建重點任務情況
6、加強支部對工會、團委的領導，形成群團共建的格局
五、抓基層黨建總體情況
（一）取得的成效
（二）存在的問題
1、抓學習缺乏理論深度
2、抓黨建不夠扎實有效
3、抓管理不夠堅強有力
（三）改進措施
1、有效傳導壓力，強化黨建工作責任落實
一是堅持以上率下，突出引領作用
二是堅持明確責任，強化落實
三是堅持抓實抓細，形成工作合力
2、聚焦重點問題，抓好整改提升
六、突出問題整改落實情況
……
學校2017年黨支部書記抓黨建述職報告

按照開發(fā)區(qū)社管局機關黨委的統(tǒng)一安排，下面，我就2017年度學校支部黨建工作簡要述職如下，請各位領導、同志們評議。
一年來，在開發(fā)區(qū)黨工委和社管局機關黨委的正確領導下，開發(fā)區(qū)學校支部認真學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，以“結合教學抓黨建，抓好黨建促教學”為指導思想，以“兩學一做”專題教育為主線，圍繞學校中心工作，切實加強學校黨支部思想建設、組織建設和作風建設，積極探索在辦人民滿意教育中黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用的新途徑和新方法，努力使黨建工作成為引領學校內(nèi)涵發(fā)展的強大引擎和不竭動力。
一、履行基層黨建工作責任情況
按照“黨要管黨，從嚴治黨”的原則，把黨建工作擺在突出位置，嚴格落實“三會一課”制度、黨員管理制度，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高黨性觀念，增強“四個意識”，爭做“四講四有”合格黨員。工作中，我以“顧大局、講團結、做表率”為內(nèi)容抓好班子自身建設，通過學習、整改、提高不斷提升黨員隊伍素質
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略698字，正式會員可完整閱讀）……　
招、出實效;把“三會一課”、交心談心、黨性分析、民主議事、交納黨費、黨務管理、陣地建設、經(jīng)費保障嚴格按支委分工及相關規(guī)定落實到位。特色方面一是抓住有效載體，激發(fā)黨員激情。在全校大力開展以“亮思想、亮行動、亮業(yè)績”為主題的“亮旗行動”，充分發(fā)揮黨支部、黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，打造“一個黨員一面旗”的品牌效應，實現(xiàn)黨員黨性修養(yǎng)增強，教育教學業(yè)績突出，促進學校提升教學質量和師德師風水平。二是加強_態(tài)工作，創(chuàng)設和諧環(huán)境。認真落實_態(tài)工作責任制，健全領導體系，明確工作職責，細化了各相關部門重點領域責任，將_態(tài)工作融入學校的日常工作的各個環(huán)節(jié)。
四、落實基層黨建重點任務情況
今年年初，學校支部按規(guī)定完成了支部委員換屆工作，產(chǎn)生了新的支部委員會，補充了力量，理清了分工，學校黨支部共有黨員20名，其中預備黨員1名。重點做好以下工作：
1、認真謀劃年度黨建工作思路，制定黨建工作計劃，確定了“結合教學抓黨建，抓好黨建促教學”的指導思想，把黨建工作與學校教學工作同研究，同安排，同部署。
２、堅持支部“三會一課”制度、黨員評議制度、帶頭講黨課，年內(nèi)開展黨員集中學習共28次，主題黨日活動6次；重新修訂黨員學習制度、黨員評議辦法、黨小組活動制度等，規(guī)范學校黨內(nèi)組織生活。
３、堅決按照阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)關于集中整治“雁過拔毛”式腐敗問題相關要求，整治教育亂收費問題；加強對規(guī)范治教、廉潔育人行為的專項督查；成立采購領導小組，為加強學校物資采購管理工作，規(guī)范采購行為。
4、扎實開展廉政文化進校園活動，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，通過班隊會等陣地，開展“學廉潔任務”、“講廉潔故事”、“背廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學生尊敬廉潔任務、推崇廉潔行為的情感。
5、加強黨員評議，根據(jù)黨員評議辦法，對所有黨員進行了評議，評選出了優(yōu)秀黨員，并在“七一”給予表彰。
6、加強支部對工會、團委的領導，形成群團共建的格局。在支部的領導下，工會充分發(fā)揮了群眾在學校重大事項決策、重要工作中的參政議政和監(jiān)督功能，學生餐廳的管理、學校采購小組均由工會直接領導，學校重大制度的制定和修訂必須由教代會通過方可執(zhí)行，教職工活動全程由工會組織開展；團委、少隊在支部的帶領下，對學生大力開展社會主義核心價值觀教育、知黨愛黨教育，組織了“慶六一暨喜迎自治區(qū)成立七十周年慶祝系列活動”、學雷鋒志愿活動、學習習近平總書記講話精神等主題讀書活動、十九大精神進校園等豐富多彩的主題教育活動，體現(xiàn)了以黨建帶團建的良好氛圍。
五、抓基層黨建總體情況
（一）取得的成效
總體來講，學校黨支部在本年度通過換屆工作，加強了班子建設；通過強化學習教育，增強了全體黨員的理想信念；通過推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，加強了組織建設、思想建設、作風建設；通過大力開展“亮旗行動”，增強了黨組織的凝聚力，激發(fā)了全體教師團結奮進、干出實績的積極性。
（二）存在的問題
1、抓學習缺乏理論深度。理論學習的計劃性、主動性不強，學習缺乏系統(tǒng)性，深度廣度不夠，落實安排的常規(guī)性動作多，創(chuàng)新思維不夠，對國家的教育方針政策的領悟與執(zhí)行沒有做到與時俱進的高度。
2、抓黨建不夠扎實有效。黨支部在引領學校發(fā)展方向，統(tǒng)領學校教育教學工作方面力度不強，黨支部在指導學校研究重大問題的方面沒有發(fā)揮作用，在凝聚人心、發(fā)揮先鋒模范作用方面工作不力。以黨建為抓手促教學、促工作的作用發(fā)揮不夠突出。
3、抓管理不夠堅強有力。由于長期對黨員的后續(xù)教育與管理乏力，導致部分黨員的榮譽感不強，黨性修養(yǎng)缺失，黨員的先進性、引領性不 ……（未完，全文共3881字，當前僅顯示1960字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校2017年黨支部書記抓黨建述職報告》）