以沿江大開發(fā)促進江北新市區(qū)教育大發(fā)展

市委、市政府在以江為軸、跨江發(fā)展、呼應上海、輻射周邊戰(zhàn)略中把浦口區(qū)劃作市外延發(fā)展的三個新市區(qū)之一，定位為市現(xiàn)代化新市區(qū)。城市性質(zhì)是：現(xiàn)代化的科學城、具有區(qū)域綜合服務功能的城市副中心，人和自然和諧發(fā)展的生態(tài)型濱江新市區(qū)，市重要的旅游度假中心。這個定位標志著市的城市發(fā)展開始了由隔江發(fā)展到跨江發(fā)展的新跨越，標志著浦口地區(qū)開始了由郊縣、郊區(qū)的發(fā)展到城市化發(fā)展的新跨越，浦口區(qū)的發(fā)展進入了一個新的階段。
　　根據(jù)市的發(fā)展戰(zhàn)略和定位。浦口區(qū)以自身都市圈另半個圓圈的區(qū)位優(yōu)勢，水陸空暢通的交通優(yōu)勢，國家森林公園和長江沿岸的優(yōu)良環(huán)境、豐富資源優(yōu)勢等等確定了發(fā)展的總體思路和目標：按照兩個率先的要求，圍繞建成市現(xiàn)代化新市區(qū)目標，充分發(fā)揮沿江區(qū)域優(yōu)勢和特色，調(diào)整優(yōu)化生產(chǎn)力和城鎮(zhèn)布局，形成了與江蘇其它沿江市縣不同的、個性鮮明的特色，努力把浦口建成為經(jīng)濟發(fā)展進入全市前列的經(jīng)濟強區(qū)、現(xiàn)代化的江北新市區(qū)、生態(tài)環(huán)境最佳的居住區(qū)、現(xiàn)代化科學城、國家級旅游度假區(qū)、可持續(xù)發(fā)展的示范區(qū)、建成功能齊全、設施完善、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的現(xiàn)代化新市區(qū)。
　　江北現(xiàn)代化新市區(qū)的定
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，基本滿足初中畢業(yè)生接受高中段教育的需求，普及高中段教育。普通高中與中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，適應我區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展需要和人民群眾對求學的需要。
　�、韪叩冉逃７e極與高等學院聯(lián)合辦學，大力發(fā)展二級學院，為地方培養(yǎng)人才。抓好高等教育自學考試工作和成人高考工作，認真辦好電大等各類高等教育。努力提高基礎教育質(zhì)量，提高我區(qū)高考入學率。提高適齡青年接受高等教育的比例，適齡青年接受高等教育的比例達％以上。
　�、槌扇私逃�。在高標準掃除青壯年文盲的基礎上，積極開展自學考試、遠程教育、職業(yè)資格證書教育和崗位培訓、繼續(xù)教育，建立和健全學業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重制度，努力開展社區(qū)教育，形成社會、開放式的教育網(wǎng)絡，構(gòu)建終身學習體系。大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，青壯年非文盲率達％以上，農(nóng)村總勞動年培訓率達到％以上，城鄉(xiāng)新增勞動力全部實行先培訓、后上崗，在崗職工年培訓率達％以上。新增勞動力的平均受教育年限超過年。
　　三、主要措施
　�、褰y(tǒng)一認識，加強領導，進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
　　要強化教育的發(fā)展意識。經(jīng)濟強區(qū)必須以教育強區(qū)為基礎和先導，人的現(xiàn)代化和教育現(xiàn)代化是經(jīng)濟和社會現(xiàn)代化的重要基礎。全區(qū)各級黨委政府及企事業(yè)單位要充分認識到教育現(xiàn)代化在浦口新市區(qū)建設中的重要作用，在具體工作中做到教育的意識超前，真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大宣傳力度，在全社會形成黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮的局面。
　　要強化教育的政府行為。第一把手親自抓教育。各級黨委政府必須切實加強領導，明確目標、落實措施、抓緊實施。各有關部門要通力協(xié)作，全力支持。區(qū)委區(qū)政府將新區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃納入政府工作目標任務，并完善全區(qū)干部崗位責任制的考核制度。
　�、嬲J真做好新區(qū)教育布局調(diào)整工作。
　　布局調(diào)整工作要在區(qū)縣合并的基礎上，整合資源，合理配置，統(tǒng)籌規(guī)劃，發(fā)揮優(yōu)勢，按照江北新市區(qū)的定位，做到規(guī)劃到位，分步實施。在布局調(diào)整中，我們要堅持前瞻性、科學性和全局性統(tǒng)一。在規(guī)模效益上既要考慮現(xiàn)有的數(shù)量和分布，又要考慮新區(qū)未來的發(fā)展和人口增加；既要總結(jié)和應用過去布局調(diào)整的成功經(jīng)驗，又要站在城市化、現(xiàn)代化的高度來重新確定教育的成功經(jīng)驗；既要促進義務教育的均衡發(fā)展，又要提升教育現(xiàn)代化的整體水平。實現(xiàn)幼教、普教、職教、高教協(xié)調(diào)發(fā)展和整體推進。
　　㈢全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
　　推進素質(zhì)教育，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。加強薄弱學校建設，研究制定扶持農(nóng)村學校的政策措施，縮小校際之間的辦學水平差距，使每個學生都能接受良好的教育。加快中考招生和學校綜合素質(zhì)測評的改革步伐。完善小學、初中學生綜合測評。轉(zhuǎn)變領導、家長、社會以升學率作為衡量學校教育質(zhì)量的唯一標準這一觀念，形成素質(zhì)教育的導向機制和創(chuàng)設素質(zhì)教育良好的社會環(huán)境，扎扎實實地推進素質(zhì)教育。
　　加強和改進學校的德育工作。要根據(jù)德育總體目標和學生的身心發(fā)展規(guī)律，確定不同學齡段的德育目標、內(nèi)容和要求。要進一步改進德育工作的方式方法，注重德育的實效性與針對性。拓寬德育途徑，培育德育資源，加強學科德育、團隊、學生會工作，加強心理健康教育和法制教育，注重學生的個性發(fā)展，切實提高學生素質(zhì)。
　　積極探索教學改革，認真做好課改工作。學校教育要為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和終身學習能力奠定基礎。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平的不斷提高，各校要加強信息技術(shù)課教學。要根據(jù)素質(zhì)教育的要求，努力進行教學改革，形成符合素質(zhì)教育要求和現(xiàn)代教育內(nèi)容、方法、手段，使學生得到生動活潑、積極主動的發(fā)展。
　　進一步加強體育、美育和勞技教育。各校要樹立健康第一思想；要將美育融于教育全過程；要加強和改進學生的生產(chǎn)勞動和實踐教育，努力培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。
　　大力加強教研科研。加強教科研隊伍建設，積極開展課題研究活動。逐步形成研究應用推廣的教科研模式，真正發(fā)揮教科研興教功能。 ……（未完，全文共5963字，當前僅顯示2094字，請閱讀下面提示信息。收藏《以沿江大開發(fā)促進江北新市區(qū)教育大發(fā)展》）