學(xué)校中層干部2016年度述職報告（共4篇）

目錄/提綱：……
2、工作中缺少力度，管理工作還不夠細致全面
一、抓管理，圍繞兩支隊伍建設(shè)展開，即班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍
二、抓常規(guī)，用值周與評比機制來促進常規(guī)教育
1、做細做實常規(guī)管
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用
3、利用“站站通”每月一評的基礎(chǔ)指標評價，加強對學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練
5、加強心理健康教育和學(xué)生安全教育
6、加強家校聯(lián)系
三、揚特色，發(fā)揮“使覺站站通”功能，形成校本特色的德育專題化
1、“感恩與回報”實踐體驗主題活動
2、組織觀看優(yōu)秀音樂劇和兒童影片
3、校藝術(shù)節(jié)和六一活動
4、“使覺之旅”博學(xué)游活動
……
學(xué)校中層干部2016年度述職報告（共4篇）

**同志述職報告
一 基本情況
記得有一句話這樣說過：有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。在教導(dǎo)主任崗位工作已經(jīng)多年，“堅持”已經(jīng)成為了這個崗位最根本的信念。因為我堅持著“認真、務(wù)實”的工作作風(fēng)，又有各位同事的理解和支持，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展，順利地度過了三年創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的各項工作和檢查。本人愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。在學(xué)校 “使覺”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機會，使我在教學(xué)管理工作上逐漸成長，成熟。我也是時刻提醒自己在各項工作中努力進取、不懈不怠，團結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量地完成自己的本職工作。
二 德、能、勤、績
作為學(xué)校的一名中層干部，又是共產(chǎn)黨員，本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，積極參加學(xué)校黨組織各項學(xué)�；顒硬⑶�
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解和接納，也得到了家長的認可，尤其是上海市四年級綠色指標測試工作非常圓滿地完成，得到了巡考領(lǐng)導(dǎo)的肯定�？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽，“精心謀劃、細致安排”始終是我不變的工作方針。
在教學(xué)工作中，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，教學(xué)二十多年，還是第一次擔任一二年級的語文教學(xué)工作。每一節(jié)課我都精心準備，努力做到知識教得清楚，能力培養(yǎng)到位，不圖急功近利，真正關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到充分發(fā)展。教學(xué)過程中我與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期，抱著與教研組長老師相互學(xué)習(xí)的態(tài)度，上了一節(jié)公開課，得到了大家很多的指點和幫助。
三 今后努力的方向
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：
1、由于工作繁雜（特別是應(yīng)付類似家長投訴這樣的事情）使我常疲于各種事務(wù)性工作而對學(xué)科教研組指導(dǎo)工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。
2、工作中缺少力度，管理工作還不夠細致全面。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。


**同志述職報告
轉(zhuǎn)眼間，一年又將過去。平凡的2016年，見證了**學(xué)校發(fā)展與建設(shè)的不平凡。新優(yōu)質(zhì)的推進，讓我們對學(xué)校未來的教育藍圖充滿希冀；隆隆的工地轟鳴聲，使我們對新學(xué)校新校舍充滿了向往。回首一年的德育工作歷程，抓管理、抓常規(guī)、揚特色是今年的三大主題。
一、抓管理，圍繞兩支隊伍建設(shè)展開，即班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍。
完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。為了適應(yīng)不斷發(fā)展的教育工作，本年度德育辦對原有的班主任考核條例進行修訂，經(jīng)過討論完善形成了新的綜合考核細則，新細則的制定，考核側(cè)重點強，對班主任專業(yè)發(fā)展方向是一種導(dǎo)向，也是為了強化班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規(guī)范性，提高班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。培訓(xùn)活動主要開展了以“班集體建設(shè)”為主題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過班級建設(shè)講座、少先隊代表大會的觀摩、優(yōu)秀中隊互助小組評選、主題班隊會的交流展示、到虹口實驗學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí)等途徑，開拓班主任的工作思路，提高班級管理水平。
繼續(xù)加強“小領(lǐng)袖”的實踐體驗課程，拓展“小領(lǐng)袖”課程的實踐基地，把“使覺站站通”使覺小超市納入基地建設(shè)，進行集中培訓(xùn)上崗，擔任收銀員、理貨員、監(jiān)督員，另外各級各類學(xué)生干部積極參與“使覺站站通”的站點管理和分行存儲，在這樣一個富有校園特性的“使覺站站通”平臺上，鍛煉和增長才干，發(fā)揮小領(lǐng)袖的作用。
二、抓常規(guī)，用值周與評比機制來促進常規(guī)教育。
1、做細做實常規(guī)管。繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比，強化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到每天一次小檢查、每周一次大檢查、每月一次總結(jié)反饋，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。各班級在教室里張貼小干部名單、崗位表、中隊目標，讓學(xué)生對班級管理一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學(xué)生進取精神和集體榮譽感的增強。紅領(lǐng)巾值日崗堅持每個中隊輪流，達到監(jiān)督與自我監(jiān)督的雙重教育作用。
3、利用“站站通”每月一評的基礎(chǔ)指標評價，加強對學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練。每月的基礎(chǔ)指標評價全校參與情況良好，對學(xué)生激勵作用的砝碼也不斷加重。發(fā)揮“使覺站站通”文明站的作用，與使覺中隊評比、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合。強化對學(xué)生日常行為規(guī)范的評比檢查，把日常行規(guī)要素融合 ……（未完，全文共5889字，當前僅顯示2068字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校中層干部2016年度述職報告（共4篇）》）