副市長(zhǎng)在2015年全市教師工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性
四是高層次教育人才不足，在國(guó)內(nèi)外有較大影響力的名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科領(lǐng)軍人才較少
二、改革完善教師隊(duì)伍建設(shè)的_機(jī)制
四要規(guī)范崗位職稱評(píng)聘工作，嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅查處弄虛作假等行為
五要優(yōu)化績(jī)效考核指標(biāo)，科學(xué)分配績(jī)效工資，分配方案要向一線教師傾斜
三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)保障措施
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市政府副市長(zhǎng)在2015年全市教師工作會(huì)議上的講話
（2015年1月8日）

同志們：
剛才，六位負(fù)責(zé)同志分別作了交流發(fā)言和工作部署，講得很好，我都贊同，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)和落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性
教師資源是教育發(fā)展的第一資源。沒(méi)有高質(zhì)量的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育；沒(méi)有高質(zhì)量的教育，就不會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。_同志曾經(jīng)指出：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，關(guān)鍵在教師�！绷�(xí)總書(shū)記也指出：“國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍�！�
近年來(lái)，市委、市政府大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，市人大、市政協(xié)給予全力支持。我市在全國(guó)率先解決了農(nóng)村代課教師問(wèn)題，先后實(shí)施了免費(fèi)師范生教育、農(nóng)村學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、中小學(xué)特色學(xué)科教師配備計(jì)劃和農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，近3年為農(nóng)村補(bǔ)充教師8202名，解決了1.7萬(wàn)中小學(xué)教師“已評(píng)未聘”問(wèn)題；安排財(cái)政資金5.1億元，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村教師、薄弱學(xué)科教師、骨干教師進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)。同時(shí)，完善教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)市級(jí)骨干校長(zhǎng)、骨干教師、教學(xué)名師隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師成長(zhǎng)進(jìn)步。切實(shí)改善教師待遇，將教師工資全額納入財(cái)政預(yù)算，率先兌現(xiàn)了義務(wù)教育
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”和五大功能區(qū)建設(shè)的必然要求。教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)人才的關(guān)鍵在于教師。發(fā)展一流的教育，必須建設(shè)一流的教師隊(duì)伍，必須依靠教師培養(yǎng)更多適應(yīng)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、改革完善教師隊(duì)伍建設(shè)的_機(jī)制
第一，深化師資配置機(jī)制改革。要以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，整體推進(jìn)區(qū)域教師配置機(jī)制改革。首先，要不折不扣地落實(shí)好編制政策。市政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》明確了按照生師比與班師比相結(jié)合的方式合理核定農(nóng)村學(xué)校教師編制，依據(jù)學(xué)校布局、生源變化、課程設(shè)置等因素，每學(xué)年動(dòng)態(tài)調(diào)整各學(xué)校編制，滿足農(nóng)村學(xué)校教學(xué)需求，不得占用、挪用、截留農(nóng)村教師編制，余編使用優(yōu)先用于農(nóng)村學(xué)校招聘教師。其次，要堅(jiān)持配置與統(tǒng)籌調(diào)劑雙管齊下。通過(guò)繼續(xù)實(shí)施“雙特”計(jì)劃，按照學(xué)科教學(xué)需要，重點(diǎn)充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍，解決學(xué)科教師不足問(wèn)題。要健全符合教育規(guī)律與教師職業(yè)特點(diǎn)的新教師招聘制度，出臺(tái)激勵(lì)政策措施，增強(qiáng)農(nóng)村教師職業(yè)吸引力。要統(tǒng)籌調(diào)配區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教師，引導(dǎo)超編學(xué)校教師流動(dòng)到缺編學(xué)校工作，改善教師結(jié)構(gòu)。其三，要完善教師交流輪崗制度。教育、組織、編制、人社、財(cái)政等部門聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于深入推進(jìn)全市中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，各區(qū)縣要認(rèn)真貫徹落實(shí)，力爭(zhēng)到2017年城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年交流輪崗人員達(dá)到符合交流條件人員的10%，特級(jí)教師以及各級(jí)名師、優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)質(zhì)師資交流比例更高。
第二，深化培養(yǎng)培訓(xùn)制度改革。要探索建立高校與地方政府、中小學(xué)“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)教師的新機(jī)制，做好規(guī)劃，分層設(shè)計(jì)，分類實(shí)施，進(jìn)一步完善新型教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。要努力構(gòu)建以師范院校為主體、綜合大學(xué)參與、面向社會(huì)和市場(chǎng)需求的中小學(xué)教師教育體系；要依托相關(guān)高等學(xué)校和大中型企業(yè)，共建職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，提高職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師比例；要推動(dòng)高等學(xué)校設(shè)立教師發(fā)展中心，以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，優(yōu)化中青年教師成長(zhǎng)發(fā)展、脫穎而出的制度環(huán)境，培育跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研與教學(xué)相結(jié)合的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，要積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)中小學(xué)和幼兒園雙語(yǔ)教師、民族地區(qū)緊缺教師、特殊教育教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)化水平。
第三，深化教師管理制度改革。要完善教師資格和準(zhǔn)入制度，建立健全教師退出機(jī)制。深化教師職務(wù)職稱制度改革，建立完善符合各類教師職業(yè)特點(diǎn)的職務(wù)職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，職務(wù)職稱晉升要向村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)專任教師傾斜，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)聘高級(jí)職稱必須有一年以上在農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。全面推行聘用制度和崗位管理制度，完善以合同管理為基礎(chǔ)的用人制度。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才等擔(dān)任專兼職教師。要逐步推行校長(zhǎng)公開(kāi)招聘選拔制度，探索建立校長(zhǎng)職級(jí)制。要完善收入分配制度和績(jī)效考核制度，探索實(shí)行學(xué)校、學(xué)生、教師和社會(huì)等多方參與的評(píng)價(jià)辦法，健全與工作業(yè)績(jī)緊密聯(lián)系、鼓勵(lì)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵(lì)政策，引導(dǎo)教師潛心教書(shū)育人。我特別倡導(dǎo)，校長(zhǎng)要進(jìn)課堂、老師要去家訪。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心教育、學(xué)校、教師要從基層、基礎(chǔ)做起，不能高談闊論，要多做調(diào)查研究，多做實(shí)事、好事。
第四，健全教育高層次人才培養(yǎng)機(jī)制。要大力實(shí)施中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，壯大國(guó)家級(jí)、市級(jí)骨干教師隊(duì)伍。進(jìn)一步改進(jìn)特級(jí)教師評(píng)選和管理工作，更好發(fā)揮特級(jí)教師的示范帶動(dòng)作用。要堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)兼顧，教學(xué)與科研并重，加強(qiáng)高等學(xué)校高層次創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施好“千人計(jì)劃”、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”和“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”等人才項(xiàng)目。改革完善外籍教師管理辦法，吸引更多世界一流的專家學(xué)者來(lái)華從事教學(xué)、科研和管理工作，有計(jì)劃地引進(jìn)海外高端人才和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)和支持教師、校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家，倡導(dǎo)教育家辦教育、管教育。
第五，健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。師德是教師之魂。近年來(lái)，我市在師德建設(shè)方面取得明顯成效。應(yīng)該說(shuō)，我市教師的主體是好的、主流價(jià)值是積極向上的。要堅(jiān)持師德建設(shè)的一些好做法、好經(jīng)驗(yàn)，不斷健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高師德水平。要增強(qiáng)教師依法從教意識(shí)、提高教師法律素養(yǎng)。師德方面出現(xiàn)問(wèn)題，總是教師不守法、不依法從教導(dǎo)致的結(jié)果。因此，要全面推進(jìn)依法治教，校長(zhǎng)要成為依法治校的模范，要加強(qiáng)教師法治教育，組織教師學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)的道德規(guī)范》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等，增強(qiáng)教師的政治意識(shí)和法治觀念，提高遵紀(jì)守法、依法從教的自覺(jué)性、主動(dòng)性。對(duì)個(gè)別道德敗壞、貪贓枉法 ……（未完，全文共4826字，當(dāng)前僅顯示2437字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《副市長(zhǎng)在2015年全市教師工作會(huì)議上的講話》）