申報信息技術(shù)高級教師職稱述職報告

申報信息技術(shù)高級教師職稱述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
本人于2004年8月參加工作至今，一直擔任信息技術(shù)教學、學校信息員工作。2009年8月取得了中學一級教師資格，至今已滿五年，2009-2014年期間教師考核結(jié)果為勝任，符合申請高級教師職稱條件，特向?qū)W校申請評定信息技術(shù)高級教師職稱。現(xiàn)將本人近五年來的工作情況匯報如下：

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“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習，積極探索學業(yè)水平測試環(huán)境下信息技術(shù)學科的教學方法，通過運用“啟發(fā)式教學法”等有效手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生動手能力，培養(yǎng)他們的專業(yè)技能，三年來，我校學生在學業(yè)水平測試中的得A率取得了全市第一的好成績。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。參與研發(fā)校本課程《信息學》在遼寧省首屆中小學優(yōu)秀校本課程評選中榮獲二等獎；論文《例談信息技術(shù)課堂的有效教學》發(fā)表在2014年第4期的《中學課程資源》雜志上；教學設計《初識圖層蒙版合成圖像》在全國教育科學規(guī)劃重點課題《“一對一”網(wǎng)絡環(huán)境下的教學效率提升研究》中期成果評比中，被評為科研成果二等獎；論文《淺談信息技術(shù)課堂的教學有效性》在全國教育科學規(guī)劃重點課題《“一對一”網(wǎng)絡環(huán)境下的教學效率提升研究》結(jié)題成果評比活動中，被評為科研成果二等獎；在2011年大連市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中，所做的《多媒體素材的采集與加工》課，被評為市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。
教育工作任重而道遠，教書育人永無止境。從教以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等 ……（未完，全文共1189字，當前僅顯示756字，請閱讀下面提示信息。收藏《申報信息技術(shù)高級教師職稱述職報告》）