黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查材料（教師2）

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀(jì)律和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的情況
（一）遵守黨的政治紀(jì)律情況
（二）貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”情況
二是在精簡會議上面還有待加強(qiáng)
（三）對有關(guān)情況的說明
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
（一）形式主義方面
1、工作流程不夠簡化
2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)
3、不注重實(shí)效
（二）官僚主義方面
1、工作落實(shí)力度不夠
2、不采納別人正確的意見
3、深入年級組主動性不強(qiáng)
（三）享樂主義方面
1、工作中推陳出新較少
2、老好人思想嚴(yán)重
（四）奢靡之風(fēng)方面
1、有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象
2、接待工作上執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)
三、產(chǎn)生問題的原因分析：
（一）對自己在理想信念教育發(fā)面有所放松，宗旨意識淡化、黨性修養(yǎng)不高
（二）遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律方面有待加強(qiáng)
（三）“三嚴(yán)三實(shí)”沒有做到位，還有一定的差距
四、今后努力方向和整改措施：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變工作作風(fēng)
一是對“四風(fēng)”問題要敢于說，說了就做，馬上就改
（二）增強(qiáng)宗旨意識，提高服務(wù)效能
二是強(qiáng)化敬業(yè)精神
（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念
一是抓好黨章和各項(xiàng)工作規(guī)章制度和落實(shí)
二是要樹立良好形象，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處
三是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)干事
（四）遵守國家法規(guī)，用“三嚴(yán)三實(shí)”嚴(yán)格要求自己
一是要嚴(yán)以用權(quán)、認(rèn)真謀事、踏實(shí)做人
……
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查材料（教師2）

本人名叫**，男，漢族，1975年3月出生，1999年6月**師大畢業(yè)，同年被分配到**一中工作，2004年3月加入中國共產(chǎn)黨，2006年1月任**一中辦公室副主任至今。縣上黨的群眾教育實(shí)踐活動開展以來，本人認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過師生提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫的方式，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了深刻反思，深入剖析了問題原因，明確了努力方向和改進(jìn)措施�，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下。
參加教育實(shí)踐活動的情況：1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神及上級下發(fā)的各種論述及文件精神；2、參加學(xué)校組織的為期14天的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真做了2萬多字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫了3篇學(xué)習(xí)心得體會。學(xué)校黨的群眾教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)民主測評、個別談話等分析歸納，共收集到對本人的意見建議1
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出入私人會所情況：中央八項(xiàng)規(guī)定出臺后，本人沒有出入過私人會所，也沒有接受和持有會員卡。在此，我鄭重承諾：今后決不出入任何私人會所，決不接受和持有任何私人會所，要努力做一個情趣愛好高尚的人。
二、 “四風(fēng)”方面存在的突出問題。
全縣黨的群眾教育實(shí)踐活動開展以來，學(xué)校黨的群眾教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)民主測評、個別談話，向教職工、學(xué)生、家長和相關(guān)單位征集的意見和建議等分析歸納，共收集到對本人的意見建議18條，其中“四風(fēng)”方面10條。
（一）形式主義方面
1、工作流程不夠簡化。只機(jī)械的照搬工作步驟，不因時因事而變通。比如假期給貧困學(xué)生申請資助表等材料蓋章是一項(xiàng)量大面寬的工作，學(xué)校行政會議規(guī)定的工作流程是班主任先加注意見、簽名，而后蓋章，但有的時候?qū)W生找不到班主任（因?yàn)槭窃诩倨冢�，有的學(xué)生不熟悉流程，經(jīng)常忘記先找班主任簽字，而直接找辦公室蓋章，我沒有考慮到**離城較遠(yuǎn)，學(xué)生跑一一趟不容易�？偸亲寣W(xué)生先去找班主任，表面上是按程序辦事，但實(shí)際是典型的形式主義，我完全可以給班主任打電話，問清情況，記錄后，先蓋章，然后再讓學(xué)生去找班主任簽字，這樣就會給學(xué)生省去來回奔波的勞頓。
2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。辦公室接到任務(wù)后，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質(zhì)量，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，遇到問題時先想過去是怎么處理的，較少用創(chuàng)新的辦法解決困難。
3、不注重實(shí)效。一味的落實(shí)文件精神，做表面文章，而不去結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定更加合理的政策，不注重效果。
（二）官僚主義方面
1、工作落實(shí)力度不夠。學(xué)校的請假制度是根據(jù)學(xué)校行政會討論的內(nèi)容制定而得，成文后下發(fā)給各處室、年級組，并在大會上進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我在執(zhí)行過程中不夠深入，具體。比如有的老師請三天假，三天過后沒有銷假，我也沒有詢問，這就有可能導(dǎo)致請假天數(shù)多而補(bǔ)助扣的少，使別的教師有意見，更為嚴(yán)重的是耽誤學(xué)生的上課，其實(shí)我可以到時間后詢問一下，就可以圓滿的解決該問題，這是工作落實(shí)力度不夠的表現(xiàn)。
2、不采納別人正確的意見。在遇到具體問題時，聽不的別人的反對意見，認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該按照自己的意見去做，使有的事情走了彎路，為學(xué)校照成了損失。
3、深入年級組主動性不強(qiáng)。自己整天在辦公室看文件材料，而到年級組調(diào)研就很少，致使學(xué)校出臺的有些政策不夠?qū)嶋H。
（三）享樂主義方面
1、工作中推陳出新較少。在覺得自己工作繁忙，睜眼就要忙到黑，總是機(jī)械的照搬以前的工作方法和思路，比如在制作畢業(yè)證時先讓班主任照冊子，然后辦公室審核，最后上報教育局，但現(xiàn)在的電腦操作，完全可以省去班主任的工作，直接打印后公布讓學(xué)生認(rèn)定。但考慮到一變化可能自己的事就多了，也就懶得去更改，這就有畏難情緒，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。
2、老好人思想嚴(yán)重。工作時間一長，就產(chǎn)生了“多種花，少栽刺”的思想，看到有些職工違反了制度，也不聞不問，甚至有的時候還刻意回避。
（四）奢靡之風(fēng)方面
1、有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校文印室不但負(fù)責(zé)日常文件材料的打印，復(fù)制工作，還為全校學(xué)生印制試卷、復(fù)習(xí)材料的任務(wù)，各項(xiàng)耗材消耗較大，學(xué)校的一些文件、材料本可以少印，甚至不印，只要轉(zhuǎn)到各部門的電腦上讓大家瀏覽就可，但我有的時候?yàn)榱松俾闊苯咏o每位都印一份材料了事，這就為學(xué)校造成了浪費(fèi)
2、接待工作上執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)。辦公室代表學(xué)校搞接待工作，有的時候在點(diǎn)菜上有超標(biāo)現(xiàn)象，感覺貴的才不顯小 ……（未完，全文共3690字，當(dāng)前僅顯示1863字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查材料（教師2）》）