縣扶貧和移民辦公室主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、遵守黨的紀律和落實中央八項規(guī)定精神情況
二、“四風”方面存在的突出問題
（一）形式主義方面
（二）官僚主義方面
（三）享樂主義方面
（四）奢靡之風方面
四、產(chǎn)生問題的根源分析
（一）政治理論學習不主動，不深入
（二）對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足
（三）創(chuàng)新意識有所淡化
（四）政治紀律性有待加強
四、今后的努力方向和改進措施
（一）努力方向
（二）整改措施
……
縣扶貧和移民辦公室主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料

通過群眾路線教育實踐活動的有組織學習與教育，對照習總書記的重要講話精神，對照黨章和活動的總體要求，對照焦裕祿、龔全珍、柯善梅等先進典型，深刻剖析，認真反思，清醒地認識到自己離組織和群眾期望和要求仍然存在不小的差距�，F(xiàn)將我本人的作風基本情況，存在的問題，原因分析和整改措施匯報如下：

一、遵守黨的紀律和落實中央八項規(guī)定精神情況

本人1990年7月參加工作，在豐山中學任教，1991年8月在長天中學任教，1992年1月加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月調(diào)縣委宣傳部電教科，1994年4月派駐**縣政府駐廈門辦事處，1996年10月調(diào)任縣委宣傳部副科級宣傳員，2007年1月任縣委宣傳部副部長，2007年4月任縣委宣傳部副部長（正科級），2011年11月調(diào)入縣扶貧和移民辦任主任。作為一名黨員干部，我始終堅定“熱愛黨，服務黨”的政治信仰，將理想信念置于個人首位，始終如一的擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致。但是對照黨章黨紀這面鏡子，感覺還存在一些差距
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略773字，正式會員可完整閱讀）……　
門牌號為大丘巷6號，建于1993年，是婚前女方財產(chǎn)，無其他住房；愛人孔逢平在縣結防所工作，大兒子陳冠華就讀**中學，小兒子陳鑫源就讀高田初中，均沒有任何其他從業(yè)行為，不存在吃空餉的現(xiàn)象。對家庭子女身邊工作人員要求嚴格，沒有出現(xiàn)違紀的現(xiàn)象。沒有出過國，也沒有利用職務之便收受紅包，沒有出入過會所并承諾今后也不會出入私人會所。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1.工作重形式，輕實效。工作部署安排比較多，親自抓落實少，對工作中出現(xiàn)的問題泛泛而談的多，逐條逐項抓落實的少。突出表現(xiàn)在“以會議落實會議，以文件落實文件”的現(xiàn)象還存在，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，對上級精神和部署有照搬照套現(xiàn)象，結合實際不夠，在具體工作中，重理論，輕實踐，對工作細節(jié)關注較少，對一些工作的考慮不全面，從而影響了工作效率。

2.調(diào)研重形式，不扎實。雖然會經(jīng)常下鄉(xiāng)調(diào)研，但深入不深，存在走馬觀花、淺嘗輒止的現(xiàn)象，只注重了解自己想要了解的問題，沒能認真做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正與群眾打成一片，創(chuàng)新意識還不強，工作思路打不開，辦法不多，投入不夠，效果不佳。如對移民“進城進園”、扶貧到戶等工作就存在調(diào)研不透的問題，導致在制定政策措施時缺乏針對性、操作性，在推動工作時有些方面難以落實到位。

3.學習重形式，不深入。本人多年從事宣傳思想工作，總以為自己理論水平不錯，調(diào)入扶貧部門后，重業(yè)務、輕學習的態(tài)度明顯。學習主動性較差，更新知識意識不強，學用時有脫節(jié)，好多學習都是為交差而學，走形式，重表面。對政治理論知識學的不深，理解上級精神不透，有時看文件沒有靜下心來認真研讀，導致執(zhí)行落實上存在差距。由于整天忙于應付日常事務，很少閱讀馬克思主義、_思想、_理論、“三個代表”重要思想等理論原著，即便學習也是隨便翻翻而已，缺乏全面系統(tǒng)深入的學習。

（二）官僚主義方面

1.群眾服務意識不強。幫助解決實際問題的能力不強，對基層的訴求傾聽少，解決不到位。有時也缺乏對時間的統(tǒng)籌安排，不能完全地潛下心來，撲下身子，將基層收集到的群眾意見建議進行認真梳理，想方設法解決，逐個銷號，有拖拉扯皮的現(xiàn)象。比如，琴江鎮(zhèn)桐坪村反映到交通、水利等基礎設施差的問題，認為自己部門沒有能力解決，就擱置不理，沒有積極主動協(xié)調(diào)相關部門解決問題。

2.深入基層調(diào)研不深。深入調(diào)查研究，接地氣、通下情、聽取扶貧對象呼聲不夠，對基層情況把握不全面，不具體。作為單位負責人，領導示范作用發(fā)揮不明顯，調(diào)研時間偏少，調(diào)研針對性不強，即使下去調(diào)研也存在蜻蜓點水，走馬觀花現(xiàn)象，跟鄉(xiāng)村干部打交道多，跟貧困群眾交流少，坐在鄉(xiāng)村辦公室聽情況匯報多，深入村、組、戶實地了解情況少。

3.黨員干部溝通不多。對黨員干部的工作、學習、生活關心不夠。本人也限于同班子領導交流多，互動多，和普通黨員干部談心少，掌握情況不全面，做思想工作的藝術水平有待進一步提升。對單位干部職工提出的一些合理性意見重視不夠，導致干部工作積極不強，工作滯后。有時批評干部存在隨意化、情緒化，不注重方式方法。

（三）享樂主義方面

1.吃苦耐勞的精神少了。在工作中，有時滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，習慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，改革創(chuàng)新意識不強。在工作任務非常繁重，面臨較大壓力時，尤其在面對一些難以解決的問題時，也產(chǎn)生過畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，有遇事推諉，矛盾上交的現(xiàn)象。積極主動推動創(chuàng)新的力度還不夠大，總擔心改革創(chuàng)新多了，會牽扯自己很多的精力，產(chǎn)生多一事不如少一事的思想。

2.改革創(chuàng)新的思路少了。因循守舊，固步自封，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強，干工作老問慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦，以老觀念看待新問題，以老套路應對新情況。工作不求有功但求無過的思想滋生，偶爾也存在著應付以求過關的想法，影響了工作效力。

3.鉆研業(yè)務的精神少了。老以自己年紀大了，記性不好了為理由，為自己開脫，積極主動學習新知識、新業(yè)務的動力弱化，迎難而上的拼搏勁不如從前。比如 ……（未完，全文共6179字，當前僅顯示2169字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣扶貧和移民辦公室主任群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料》）