系統(tǒng)隱患排查“五位一體”管理法

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)新原因：
二、創(chuàng)新內(nèi)容和具體做法：
（一）思想意識上的排查
1、潛移默化抓_
2、自身排查抓導(dǎo)航
3、曉理動(dòng)情重自覺
（二）在制度建設(shè)排查上
1、全員參與完善制度
2、全員學(xué)習(xí)融會(huì)貫通
3、全員排查規(guī)范制度
（三）在人員行為排查上
1、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范操作
2、立足薄弱環(huán)節(jié)找對策、重點(diǎn)盯防不放松
（四）在現(xiàn)場隱患排查上
三、達(dá)到的效果
1、杜絕了輕傷（三級非傷亡事故）及以上事故
2、“三違”發(fā)生率明顯下降
5、為安全生產(chǎn)向縱深推進(jìn)提供強(qiáng)有力的保證
……
系統(tǒng)隱患排查“五位一體”管理法

一、創(chuàng)新原因：
安全隱患排查治理是煤礦安全管理的重要環(huán)節(jié)，隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對安全有了新的認(rèn)識，對安全的界定逐日提升。安全管理內(nèi)容豐富延伸、管理方法和管理_不斷創(chuàng)新，促進(jìn)了礦井安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。但受行業(yè)限制，人員、環(huán)境交替頻繁，人的安全思想意識、安全技能與管理要求還存在一定距離，習(xí)慣性或無意識違章行為還時(shí)有發(fā)生，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中往往存在人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安定因素，給安全生產(chǎn)帶來諸多威脅。這就要求礦井在思想教育、安全培訓(xùn)、現(xiàn)場隱患治理、制度措施保障、系統(tǒng)安全管理等方面全方位去減少和排除各類危險(xiǎn)源。礦井結(jié)合實(shí)際探索出了系統(tǒng)事故隱患排查“五位一體”安全管理法，是對“雙基”建設(shè)的深入探索和研究，從源頭抓起，實(shí)現(xiàn)礦井本質(zhì)安全的重要管理方法，通過系統(tǒng)事故排查“五位一體”安全管理法的深入，從源頭對隱患的控制
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而最具有說服力的思想政治工作，逐步形成了人人重視安全的氛圍。
礦井在各區(qū)隊(duì)每月舉辦一期安全大討論活動(dòng)，在會(huì)上有“三違”人員談感受、先進(jìn)個(gè)人談經(jīng)驗(yàn)，讓職工暢所欲言談管理，排查現(xiàn)場存在安全隱患和安全管理中存在的不足以及征集安全合理化意見和建議，并對征集的合理化建議按照利用價(jià)值分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予300元、200元、100元獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)職工參與安全管理激情，打造群管群治舞臺，共同探討安全管理經(jīng)驗(yàn)。
3、曉理動(dòng)情重自覺。對“三違”人員堅(jiān)持教罰結(jié)合、情理相融的原則，把“三違”現(xiàn)象按照性質(zhì)分為一般性“三違”和嚴(yán)重性“三違”；無意識違章、習(xí)慣性違章、思想麻痹違章、圖省事走捷徑違章，按照違章性質(zhì)采取不同安全思想教育方法。對“三違”人員實(shí)行再培訓(xùn)、再教育，巡回做檢查，實(shí)施幫教，深挖思想根源，定對策措施，采用人人談體會(huì)、講感受，各級人員做好思想跟蹤，使“三違”人員自覺遵章的習(xí)慣逐步形成。
（二）在制度建設(shè)排查上。結(jié)合礦井實(shí)際，實(shí)行“需要什么、制定什么、考核什么”的原則，用完善的制度約束人、管理人、規(guī)范人、激勵(lì)人。
1、全員參與完善制度。對安全管理制度從制定、管理、落實(shí)全過程實(shí)施全員監(jiān)督，定期對制度的合理性和可操作性進(jìn)行會(huì)審，不定期收集安全管理方面的建議，通過正向激勵(lì)的方式，調(diào)動(dòng)了全礦職工參與安全管理的積極性，使各項(xiàng)安全管理制度更趨于合理完善。
在制度制定和現(xiàn)場實(shí)際運(yùn)用中，有些制度制定出來后，往往出現(xiàn)現(xiàn)場實(shí)際運(yùn)用可操作性差，不能充分發(fā)揮制度建設(shè)的優(yōu)越性，考核辦法不全面。我們按照制度的制訂、試運(yùn)行、結(jié)合實(shí)際修訂，提高了制度的可操作性。
2、全員學(xué)習(xí)融會(huì)貫通。對各項(xiàng)安全管理制度實(shí)行定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和隨地抽查的方式，制度制定后一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另一方面對制度學(xué)習(xí)情況進(jìn)行閉卷考試。使各項(xiàng)制度真正貫徹落實(shí)到職工當(dāng)中，逐步規(guī)范了職工行為，并采取評選安全標(biāo)兵、先進(jìn)班組、素質(zhì)提升先進(jìn)個(gè)人等形式，調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)各類管理制度的積極性。
3、全員排查規(guī)范制度。每月對各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行排查，抓制度的缺失和漏洞及時(shí)補(bǔ)充完善，通過制度建設(shè)的評比，正向激勵(lì)，使礦井的各項(xiàng)安全管理制度更加規(guī)范化。
（三）在人員行為排查上。重點(diǎn)盯防、查找薄弱、規(guī)范行為，說標(biāo)準(zhǔn)話、上標(biāo)準(zhǔn)崗、做標(biāo)準(zhǔn)事、做本質(zhì)安全人，實(shí)現(xiàn)“人企合一、人物合一、人崗合一、人機(jī)合一”。
1、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范操作。結(jié)合礦井實(shí)際建立完善的各級人員崗位責(zé)任制，全面、科學(xué)的結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際完善作業(yè)規(guī)程，制定嚴(yán)格的崗位流程、工作標(biāo)準(zhǔn)。通過不斷的培訓(xùn)使職工牢固掌握崗位職責(zé)和操作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持理論與實(shí)際結(jié)合、培訓(xùn)與實(shí)踐結(jié)合、現(xiàn)場講解與實(shí)際操作結(jié)合，提高職工的操作規(guī)范性。
2、立足薄弱環(huán)節(jié)找對策、重點(diǎn)盯防不放松。實(shí)行個(gè)人、班組、區(qū)隊(duì)、礦井四級排查體系，對不放心的人、不放心的事、不放心的點(diǎn)，不放心的環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一排查，對查出的問題分礦井領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、班組管理人員、安全標(biāo)兵實(shí)行五級專盯，重點(diǎn)防控。經(jīng)過礦井的嚴(yán)格排查總結(jié)出了“十種薄弱人物”即：兩頭忙的“疲勞人”、思想波動(dòng)大的“情緒人”、安全意識薄弱的“魯莽人”、掙錢不要命的“經(jīng)濟(jì)人”、不安心本職工作的“跳槽人”、心存僥幸的“運(yùn)氣人”、工作怕麻煩不細(xì)致的“粗心人”、 ……（未完，全文共3412字，當(dāng)前僅顯示1723字，請閱讀下面提示信息。收藏《系統(tǒng)隱患排查“五位一體”管理法》）