黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)

目錄/提綱：……
一是領(lǐng)導(dǎo)班子及成員帶頭走出去、沉下去，征求意見(jiàn)建議
三是在聯(lián)（院）設(shè)立意見(jiàn)箱，收集意見(jiàn)3條
四是由市委第三督導(dǎo)組以民主評(píng)議，個(gè)別談話方式征集并轉(zhuǎn)告的意見(jiàn)建議15條
七是聯(lián)（院）班子多次開(kāi)會(huì)，對(duì)當(dāng)前能夠解決的問(wèn)題做出方案，組織實(shí)施
一、“四風(fēng)”的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)
（一）形式主義方面
1、“不切實(shí)際、不求實(shí)效”
2、“落實(shí)不力、工作疲沓”
3、“蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花”
4、“理論不強(qiáng)、學(xué)風(fēng)不正”
（二）官僚主義方面
1、“脫離群眾、缺少溝通”
2、“不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)”
3、“吃拿索要、廉潔不夠”
4、“管理不嚴(yán)、紀(jì)律松懈”
（三）享樂(lè)主義方面
1、“貪圖玩樂(lè)、不思進(jìn)取”
2、“計(jì)較待遇、追名逐利”
（四）奢靡之風(fēng)方面
1、“鋪張浪費(fèi)、講究排場(chǎng)”
2、“超支浪費(fèi)、違規(guī)用車”
3、“辦公浪費(fèi)、重復(fù)購(gòu)置”
二、對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議
2、通過(guò)制定和完善一整套制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理強(qiáng)聯(lián)（院）、科研強(qiáng)聯(lián)（院）
三、其他問(wèn)題和建議
5、本院房屋出租情況的透明度不夠高
7、院內(nèi)應(yīng)安裝監(jiān)控設(shè)備，大廳里要放置整容鏡、時(shí)鐘
8、副高職稱聘用希盡快推進(jìn)
……
中共**市社科聯(lián)（院）黨組關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)情況報(bào)告

市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
按照市委的統(tǒng)一部署和**市社科聯(lián)（院）《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的安排，聯(lián)（院）教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，克服“見(jiàn)事不見(jiàn)人、見(jiàn)人不見(jiàn)己、見(jiàn)己不見(jiàn)拙”的傾向，切實(shí)查找“四風(fēng)”方面的具體問(wèn)題和表現(xiàn)，開(kāi)展了多層次、多方式、多渠道的征集問(wèn)題和意見(jiàn)活動(dòng)，截止2013年9月3日，共收集到意見(jiàn)建議131條。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子及成員帶頭走出去、沉下去，征求意見(jiàn)建議。深入到部分駐蓉高校、相關(guān)市級(jí)部門(mén)、區(qū)（市）縣社科聯(lián)和市級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）、金沙講壇和**學(xué)術(shù)沙龍現(xiàn)場(chǎng)等聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共收集意見(jiàn)建議87條。二是通過(guò)在聯(lián)（院）內(nèi)多次召開(kāi)查擺問(wèn)題座談會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與全聯(lián)（院）干部職工交心談心，共征求到行政人員及科研、科研管理和科研輔助部門(mén)人員、
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略651字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
特別是市委市政府的重大決策、部署敏感度不夠高，開(kāi)展研究工作不及時(shí)、組織工作不得力。
具體表現(xiàn)在：
（1）對(duì)市上關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大決策部署，配合不夠主動(dòng)，反應(yīng)不夠及時(shí)，社會(huì)科學(xué)研究的“思想庫(kù)”作用發(fā)揮很不充分，對(duì)最終的實(shí)際效果也沒(méi)有建立相應(yīng)的督查機(jī)制。
（2）面對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的緊迫而復(fù)雜問(wèn)題，主動(dòng)開(kāi)展研究不夠，研究中缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，研究方法陳舊、思路不開(kāi)闊。
3.“蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花”。突出問(wèn)題是：市社科聯(lián)（院）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部及科研人員很少深入到區(qū)（市）縣社科聯(lián)和學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）開(kāi)展調(diào)研和聽(tīng)取基層意見(jiàn)。對(duì)搜集到的意見(jiàn)也不能及時(shí)回復(fù)、全力幫助解決。
具體表現(xiàn)在：
（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部深入?yún)^(qū)（市）縣社科聯(lián)調(diào)研的次數(shù)很少，服務(wù)基層的主動(dòng)性較差，幫助基層解決困難的實(shí)效性不強(qiáng)。
（2）近兩年對(duì)50多個(gè)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）的調(diào)研、支持、聯(lián)系和業(yè)務(wù)指導(dǎo)越來(lái)越少。
（3）對(duì)基層社科聯(lián)在發(fā)展中面臨的問(wèn)題，關(guān)心不到位，對(duì)接不到位、服務(wù)不到位；某些問(wèn)題在職能處室之間相互踢皮球，導(dǎo)致老問(wèn)題沉淀多年解決不了，新問(wèn)題又應(yīng)接不暇。如：市社科聯(lián)（院）青年研究人員很少參與基層社科聯(lián)的課題；很少組織區(qū)（市）縣社科聯(lián)和學(xué)會(huì)參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；基層社科組織參與市上重大課題和高端學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)太少；社科規(guī)劃項(xiàng)目單項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)額度偏低；沒(méi)有堅(jiān)持建立基層社科工作獎(jiǎng)懲機(jī)制；沒(méi)有建立服務(wù)基層的社科專家?guī)旌蛢?yōu)秀課題講評(píng)機(jī)制；“社科在線”網(wǎng)站不能為基層社科聯(lián)提供應(yīng)有的服務(wù)，等等。
4.“理論不強(qiáng)、學(xué)風(fēng)不正”。突出問(wèn)題是：領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)用科學(xué)理論武裝頭腦重視不夠，從而導(dǎo)致干部職工和科研人員的理論水平不能適應(yīng)履行職責(zé)的需要，在研究工作中常常理論與實(shí)踐脫節(jié)。
具體表現(xiàn)在：
（1）對(duì)社會(huì)科學(xué)是黨的_態(tài)領(lǐng)域重要陣地的認(rèn)識(shí)不堅(jiān)定，業(yè)務(wù)工作不能全面體現(xiàn)社會(huì)科學(xué)“認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)”的重要功能。
（2）不注重中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，理論素養(yǎng)不高，不能自覺(jué)用黨的基本理論指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)研究，研究工作中往往就事論事，視野狹窄，大局觀淡漠。
（3）求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)尚未真正樹(shù)立，熱衷于完成課題而不是研究問(wèn)題，文章和報(bào)告完成不少，有價(jià)值的思想和見(jiàn)解卻不多。
（二）官僚主義方面
1.“脫離群眾、缺少溝通”。突出問(wèn)題是：主要負(fù)責(zé)人和班子成員與中層干部和黨員群眾交流談心太少，對(duì)干部的成長(zhǎng)關(guān)心不夠，對(duì)職工提出的問(wèn)題不能及時(shí)有效地解決，科研管理制度也不完善。
具體表現(xiàn)在：
（1）疏于深入細(xì)致的思想工作，主要負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)負(fù)責(zé)人之間、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與干部職工之間開(kāi)展談心交心較少。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)人員之間上傳下達(dá)不夠；中層干部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門(mén)工作不夠，缺乏調(diào)動(dòng)發(fā)揮好整個(gè)部門(mén)每個(gè)人員積極性的方法。
（2）缺少與省市專家的經(jīng)常性聯(lián)系且聯(lián)系形式單一，往往遇到問(wèn)題才向?qū)＜易稍�，缺少在工作、生活上的關(guān)心和聯(lián)系院外專家的有效機(jī)制。
（3）對(duì)科研人員，特別是年輕科研人員的培養(yǎng)力度和關(guān)心不夠。過(guò)去采用的一些好的形式，都沒(méi)有繼續(xù)執(zhí)行：如購(gòu)買(mǎi)CNKI賬戶充值卡保障科研資料查閱；青年科研月會(huì)；院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等。
（4）科研處存在人少、工作量大和繁雜的問(wèn)題，極大地影響了其組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能的發(fā)揮。
（5）研究所管理不規(guī)范，某些院領(lǐng)導(dǎo)不考慮研究所和科研人員的具體任務(wù)，直接跨越所長(zhǎng)安排該所人員 ……（未完，全文共5209字，當(dāng)前僅顯示1829字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)》）