市委農(nóng)工辦教育實踐活動中的特色做法（群眾路線教育活動典型材料）

強制度 樹學(xué)風(fēng) 整作風(fēng)
---市委農(nóng)工辦教育實踐活動中的特色做法（群眾路線教育活動典型材料）
中共**市委農(nóng)村工作辦公室

　　　　市黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，市委農(nóng)工辦高度重視，把教育實踐活動作為全辦當(dāng)前的首要政治任務(wù)，擺在突出位置，按照市教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署和本辦活動方案，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實效，在抓實學(xué)習(xí)教育、廣泛征求意見、突出查擺問題、強調(diào)學(xué)改結(jié)合、注重立學(xué)立改的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位職責(zé)職能，在全辦同步開展了“強制度、樹學(xué)風(fēng)、整作風(fēng)”活動，并以此為抓手有力促進(jìn)了各項工作的落實，確保了教育實踐活動不虛不偏
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對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時研究解決，限期糾正，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作真正落到實處。同時，制訂了反腐倡廉工作計劃，進(jìn)一步明確了目標(biāo)任務(wù)和工作措施，并嚴(yán)格按計劃組織實施、推進(jìn)工作、抓好落實。
　　　　二是求真務(wù)實樹學(xué)風(fēng)。在抓實教育實踐活動規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我辦結(jié)合農(nóng)經(jīng)部門承擔(dān)貫徹落實各級黨委、政府關(guān)于“三農(nóng)”工作的方針、政策以及研究制定本地“三農(nóng)”工作政策意見、工作措施的職能，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型農(nóng)經(jīng)隊伍建設(shè)的通知》，對全辦各主任、科室（指導(dǎo)站）和各鎮(zhèn)（板塊）農(nóng)經(jīng)部門布置了學(xué)習(xí)政策的內(nèi)容，同時明確了撰寫調(diào)研報告的課題，目前《推進(jìn)農(nóng)村承包土地確權(quán)登記的設(shè)想》、《鎮(zhèn)、村集體“三資”清產(chǎn)核資和進(jìn)一步規(guī)范管理的做法》、《農(nóng)村承包土地流轉(zhuǎn)管理現(xiàn)狀和進(jìn)一步規(guī)范管理的對策》等5篇調(diào)研報告的初稿已完成。創(chuàng)建了《**農(nóng)村工作》季度刊物，為全市從事“三農(nóng)”工作的同志提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，刊物內(nèi)容主要圍繞對中央、國家的“三農(nóng)”政策進(jìn)行研究和解讀，對全市“三農(nóng)”工作的創(chuàng)新進(jìn)行調(diào)研和思考，對基層成功的實踐進(jìn)行總結(jié)和交流，對外地的先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒，目前首刊已編印并下發(fā)，正在編輯第2期。
　　　　三是落實措施整作風(fēng)。結(jié)合本辦主要承擔(dān)研究生產(chǎn)關(guān)系的職能，我辦把深入基層調(diào)研作為一項重要工作列入工作要點，召開主任辦公會議明確具體調(diào)研任務(wù)，堅持教育活動與調(diào)研工作有機結(jié)合，做到下基層與辦業(yè)務(wù)、接地氣與幫發(fā)展、聽意見與辦實事同步推進(jìn)，起到了較好的效果。第一，深入調(diào)查研究，提出方案意見。下基層組織開展了對村級經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)村合作經(jīng)濟組織建設(shè)、農(nóng)民增收、城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展、農(nóng)村“三資”管理等方面的調(diào)查研究，認(rèn)真聽取農(nóng)村基層干部群眾的意見和建議，悉心體察民情，準(zhǔn)確了解群眾所思所憂所盼，在此基礎(chǔ)上，及時分析研究，為市委、市政府提出了加強村級財力建設(shè)、推進(jìn)合作組織轉(zhuǎn)型升級、清理集體“三資”工作方案、今年首批綜合整治村莊解危解急指標(biāo)等對策和建議意見。第二，宣傳政策措施，加強督促指導(dǎo)。重點圍繞中央、省委、蘇州市委和**市委關(guān)于強農(nóng)惠農(nóng)、城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展、富民強村等相關(guān)政策措施，對廣大村書記、村主任進(jìn)行了政策宣講，重點解讀了本市的政策措施，切實把市委、市 ……（未完，全文共1874字，當(dāng)前僅顯示1192字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委農(nóng)工辦教育實踐活動中的特色做法（群眾路線教育活動典型材料）》）