打造職教品牌 提升服務(wù)能力

目錄/提綱：……
一、完善職教中心運行機(jī)制，加強(qiáng)職教資源統(tǒng)籌
二、堅持政府主導(dǎo)，促使學(xué)校持續(xù)發(fā)展
三、實施“德技雙育”工程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
一是高考成績優(yōu)，連續(xù)5年高考上線率、本科上線人數(shù)居全省同類學(xué)校前列
四、做實社會培訓(xùn)，提升服務(wù)能力
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打造職教品牌 提升服務(wù)能力
湖南省湘北職業(yè)中專學(xué)校

湖南省湘北職業(yè)中專學(xué)校是一所由縣政府主辦的中等職業(yè)學(xué)校，首批國家重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地85畝，現(xiàn)開設(shè)機(jī)電設(shè)備安裝與維修、旅游服務(wù)與管理等7個專業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生2624人，在職教工217人，其中專任教師189人，“雙師型”教師126人。現(xiàn)有專業(yè)實訓(xùn)室31個，設(shè)備價值1200余萬元，校外實訓(xùn)基地32個。多年來，學(xué)校堅持 “對接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)“德技雙育”工程，辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，先后晉升為省文明單位、省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、省示范性中等職業(yè)學(xué)校，2012年立項為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。
一、完善職教中心運行機(jī)制，加強(qiáng)職教資源統(tǒng)籌
為加快職業(yè)教育的發(fā)展，我縣2007年成立了縣職教中心，2012年縣職教中心驗收為省示范性縣級職教中心。完善了職教中心運行機(jī)制。2010年以來，3次調(diào)整了職教
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收額31.15 %；按照人均1元標(biāo)準(zhǔn)每年落實了職業(yè)教育專項經(jīng)費70萬元；近三年落實了項目配套資金366.3萬元。加大政府投入，改善辦學(xué)條件。2007年縣政府將縣教師進(jìn)修學(xué)校原校園校舍無償劃撥給了我校。2009年以來，縣政府共投入1700多萬元在我校新修了實訓(xùn)中心，添置了700余萬元的實訓(xùn)設(shè)備，裝備了42間多媒體教室等。
三、實施“德技雙育”工程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
創(chuàng)新德育管理。學(xué)校推行 “三化三制”德育管理模式，即德育內(nèi)容“職業(yè)化”、德育載體“活動化”、德育編排“序列化”和“德育導(dǎo)師制”、“德育首問制”、 “德育訓(xùn)導(dǎo)制”，德育管理經(jīng)驗多次在全省交流，2010年以來，學(xué)校先后被評為省文明單位、“五四”紅旗團(tuán)委、心理健康教育先進(jìn)單位、德育管理先進(jìn)單位、學(xué)生管理先進(jìn)單位。創(chuàng)新培養(yǎng)模式。聯(lián)姻高職院校，實施聯(lián)合培養(yǎng)，2011年以來，學(xué)校與湖南省現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院等對口高職院校合作，實施聯(lián)合培養(yǎng)。校企共建基地，實施“訂單”培養(yǎng)，學(xué)校與中集集團(tuán)、武漢視野公司等企業(yè)合作在校內(nèi)建立了5個人才培養(yǎng)基地，常年開設(shè)“中集班”、“武漢視野班”等企業(yè)冠名班，“訂單”培養(yǎng)的比例達(dá)到了52%。突出技能培養(yǎng)，形成了技能“三級遞進(jìn)”培養(yǎng)模式，一年級以基本技能培養(yǎng)為主，二年級突出專業(yè)技能培養(yǎng)，三年級頂崗實習(xí)，強(qiáng)化綜合技能培養(yǎng)；積極推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、信息化教學(xué)，打造高效課堂，學(xué)校是省教育信息化建設(shè)試點示范單位，《中等職業(yè)學(xué)校課堂有效性研究與實踐》是省級重點研究課題。做實頂崗實習(xí)。學(xué)校按照縣內(nèi)為主、縣外補(bǔ)充的思路與與寶川集團(tuán)、中集集團(tuán)等 32家縣內(nèi)外企業(yè)簽訂了學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議，建立了穩(wěn)定的頂崗實習(xí)與就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，三年級學(xué)生到合作企業(yè)對口頂崗實習(xí)，校企雙方共同管理、指導(dǎo)，學(xué)校選派專業(yè)教師全程跟蹤管理和指導(dǎo)，學(xué)生留用率達(dá)到了90%以上。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升：一是高考成績優(yōu)，連續(xù)5年高考上線率、本科上線人數(shù)居全省同類學(xué)校前列。二是學(xué)生技能突出，近三年42名學(xué)生獲省、市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽一、二等獎，學(xué)生孟夏宇2012年、2013年均獲省職業(yè)院校學(xué)生技能競賽單片機(jī)項目第一名和該項目國家技能大賽三等獎，在常德市學(xué)生技能抽測中，我校合格率連續(xù)三年達(dá)100%。三是就業(yè)形勢好，連續(xù)三年學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，就業(yè)起薪平均達(dá)到了2100元以上，2011年在中集集團(tuán)就業(yè)的學(xué)生現(xiàn)在的月平均工資達(dá)到了5120元。并涌現(xiàn)了鄧濤、董建秋、蔡志忠等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)生鄧濤2009年底作為中國優(yōu)秀工人代表之一成為了美國《時代》周刊封面人物，董建秋，創(chuàng)辦了中山市休頓鞋業(yè)有限公司，被譽(yù)為“戶外運動專家”，為回報母校，2010年在學(xué)校設(shè)立了“休頓助學(xué)基金”。
四、做實社會培訓(xùn)，提升服務(wù)能力
建立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移需求信息庫和就業(yè)安置信息庫。學(xué)校與全縣20個社區(qū)和19所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校合作，建立了勞動力轉(zhuǎn)移需求信息庫，與寶川集團(tuán)等縣內(nèi)外25家企業(yè)合作，建立了用工需求信息庫，保證了培訓(xùn)與安置的有效對接。校企合作開發(fā)培訓(xùn)資源。2010年以來，學(xué)校與縣旅游局、縣農(nóng)機(jī)局、石門國際大酒店等部門、企業(yè)合作，共同開發(fā)了鄉(xiāng)村旅游等培訓(xùn)項目13個，農(nóng)機(jī)具使用與維修等培訓(xùn)模塊15個，《LED生產(chǎn)技術(shù)》等培訓(xùn)課程9門，提高了培訓(xùn)實效。積極開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。2012年以來，開辦電工、焊工、鄉(xiāng)村旅游、電子裝配等培訓(xùn)班57期，實施 “陽光工程”等培訓(xùn)2103 ……（未完，全文共2855字，當(dāng)前僅顯示1815字，請閱讀下面提示信息。收藏《打造職教品牌 提升服務(wù)能力》）