群眾路線教育實踐活動學習體會12篇

目錄/提綱：……
其一、何謂群眾路線？
其二、為何堅持群眾路線?
其三、如何堅持群眾路線?
一、拓寬學術(shù)視野，以先進的教學內(nèi)容培養(yǎng)學員
二、開展教學創(chuàng)新，以一流的教學方法引領(lǐng)學員
三、注重師德建設(shè)，以高尚的人格魅力感染學生
一、堅持以群眾滿意為標準
二、做好本職，服務(wù)群眾
三、扎根群眾,促進發(fā)展
四、努力實現(xiàn)四個“進一步”目標
一、黨的群眾路線教育實踐活動是保持黨的純潔性需要
二、黨的群眾路線教育與黨的純潔性建設(shè)的辯證關(guān)系
三、黨的群眾路線教育和黨的純潔性建設(shè)的途徑
一、抓住老百姓最關(guān)心的民生問題是增強群眾路線實踐教育活動實效性的前提
二、在調(diào)研中不斷增強群眾意識是增強群眾路線實踐教育活動實效性的基礎(chǔ)
三、創(chuàng)新工作方法是增強群眾路線實踐教育活動實效性的重點
四、加深與群眾之間的感情和信任是增強群眾路線實踐教育活動實效性的關(guān)鍵
五、建立健全長效機制是增強群眾路線實踐教育活動實效性的保證
二、開展好黨的群眾路線教育實踐活動必須把轉(zhuǎn)變黨員干部的作風作為突破口
四、開展好黨的群眾路線教育實踐活動必須建立教育實踐活動長效機制，防止一陣風
一、實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾
二、堅持群眾滿意的唯一標準，必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則
三、密切黨群干群關(guān)系，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求
四、努力實踐“三個一切”的群眾路……
群眾路線教育實踐活動學習體會12篇

群眾路線教育實踐活動學習體會

　　　目前，在黨的十八大后，中央政治局帶頭制定并執(zhí)行《密切聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風的八項規(guī)定》，得到人民群眾的一致?lián)碜o。在2013年6月18日中央召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，深入闡釋了群眾路線對于黨和人民事業(yè)的極端重要性，深刻闡明了開展這一教育實踐活動的重大意義，為保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系指明了實踐路徑，為實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢注入了強大動力。我們一定要認真學習領(lǐng)會中央、省委和市委的要求部署，切實增強開展黨的群眾路線教育實踐活動的自覺性、主動性和堅定性。
　　　通過學習，我進一步認識到，群眾路線是_思想的活的靈魂的三個基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅持黨的群眾路線，是黨在長期革命和建設(shè)中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實踐活動，正是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。我們都要牢固樹立群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認真解決工作中存在的“四風”問題，自覺改進作風，努力實現(xiàn)“四個自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進各項工作順利進行。
　　　其一、何謂群眾路線？
　　　群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領(lǐng)導人民取得革命、建設(shè)和改革勝利的重要法寶，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。黨93年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權(quán)益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。有些黨員面對復雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
　　　其二、為何堅持群眾路線?
　　　堅持群眾路線在于人民群眾是我們的衣食父母。馬克思主義的群眾觀認為，人民群眾是實踐和認識的主體，是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的決定力量；人民群眾是社會物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者；而我國也有“民以食為天”的說法，
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教學內(nèi)容培養(yǎng)學員。
　　　優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力，不僅是教學的必要前提，而且是培養(yǎng)干部的客觀要求。為了適應(yīng)現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的發(fā)展要求，體現(xiàn)教學內(nèi)容的先進性，教師一方面在教學之余應(yīng)當積極開展專題研究，并將專題研究的最新成果融入講臺；另一方面要堅持博覽群書，不斷充實自我，及時了解和掌握學科前沿，并在有限的教學時間內(nèi)調(diào)整教學安排，精選教學內(nèi)容，不斷更新教案，力求做到少、精、寬、新，突出教學內(nèi)容與社會實際相結(jié)合，及時反映新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，著力構(gòu)筑先進的教學內(nèi)容體系，以先進的教學內(nèi)容培養(yǎng)學員。
二、開展教學創(chuàng)新，以一流的教學方法引領(lǐng)學員。
　　　教學理論和實踐創(chuàng)新是教學改革和發(fā)展的不竭動力。教師要堅持以人為本、因材施教，經(jīng)常反思教學過程中的所得、所失、所感、所惑，及時發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)新教學方法，更新教學內(nèi)容，改進教學手段，完善教學過程，這也是教師適應(yīng)社會發(fā)展的客觀要求。另外，注重學員自身思考能力的教學研究與開發(fā)，著力培養(yǎng)學員從事工作的能力、作風和思路，使學員能在各自的工作崗位最大限度地發(fā)揮作用，則是教師實現(xiàn)教學目標的必然選擇。一方面是改進教學方法。首先，精心設(shè)計教學過程，選擇具體條件下最優(yōu)的教學方案，通過教學過程中對具體實例的反復分析、歸納和總結(jié)，以及討論、思考、輔導答疑等途徑，引導學員與教師共同研究實際問題。其次，以研究為導向，以培養(yǎng)學員自主學習思考能力為目標，以多種形式教學為手段，建立引導學員利用相關(guān)內(nèi)容構(gòu)建系統(tǒng)認識的教學方法，促進學員開展研究性學習，促進教學互動，進而培養(yǎng)積極進取、開拓創(chuàng)新的信念，提高教學質(zhì)量。另外就是完善教學手段。課堂教學是一個常教常新的過程，現(xiàn)代教育技術(shù)的出現(xiàn)，帶來了教學手段的革命性變革。教師在教學過程中，應(yīng)當積極開展教學手段創(chuàng)新，以優(yōu)化專題教學內(nèi)容為原則，結(jié)合教學方法和經(jīng)驗，研制融傳統(tǒng)教學精華與現(xiàn)代教學技術(shù)于一體，脈絡(luò)清晰、重點突出，具有化解難點、啟發(fā)思維的電子教案，創(chuàng)新課程教學手段，創(chuàng)設(shè)有利于調(diào)動學員學習積極性的現(xiàn)場教學，多渠道改善教學效果。
　　　三、注重師德建設(shè)，以高尚的人格魅力感染學生。
　　　黨校教師責任的重大，在于其以領(lǐng)導干部為工作對象。教師的人格魅力將對學員產(chǎn)生潛移默化的影響，其職業(yè)道德、精神風范是實現(xiàn)現(xiàn)代課堂教學各項要求必需的先決條件。所以，教師應(yīng)當注重政治理論學習，提高自身的理論素養(yǎng)，進而努力運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導本職工作的具體實踐；以塑造師表形象、培養(yǎng)敬業(yè)精神、提高價值水平為立足點，加強師德建設(shè)，努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，并通過以下途徑言傳身教：
　　　首先，要嚴以律己、寬以待人，誠實守信、表里如一。課堂內(nèi)外，教師應(yīng)充分尊重學員的主體地位，以自己的人格魅力感染學員。
　　　其次，利用三尺講臺，結(jié)合專題特點和教學內(nèi)容，大力宣傳社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，寓辯證唯物主義和歷史唯物主義教育于課堂教學之中，做愛國主義精神和馬克思主義世界觀、方法論的傳播者。
　　　第三，丟棄師道尊嚴的“面具”，以誠相待、以情感人；從大事著眼，從小事著手，用自己的愛心、恒心、責任心感染學員。要經(jīng)常深入學員，多途徑與學員交流思想、暢談體會，用真情促進感情的共鳴和思想的共振，真正成為學員的良師益友。
　　　總而言之，強化責任心和使命感是教師實施教學的必備素質(zhì)，是教師實踐黨的群眾路線的必然要求，并將成為黨的群眾路線教育實踐活動的必然結(jié)果。


黨的群眾路線教育實踐活動最基本的要求
就是要干好本職工作

　　　黨的群眾路線教育實踐活動要求廣大黨員干部學會“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。其實質(zhì)目的是要求廣大黨員干部通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的手段達到干好本職工作的要求。
　　　作為黨校的黨員干部，更要時常學會“照鏡子、正衣冠”，捫心自問究竟工作態(tài)度正不正、能力夠不夠、工作實不實、處事公不公，從而知不足而奮進，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。
　　　“照鏡子”才能避免問題。工作中每個人都應(yīng)該有自己直面的鏡子。領(lǐng)導干部要以干部條例為鏡；黨員要以黨章為鏡；職工，要以制度、法規(guī)和良心為鏡。只有經(jīng)常、仔細、正確地“照鏡子”，才能從“鏡子”中發(fā)現(xiàn)真正的自我，省察自身存在的問題，才能避免工作中造成的各種問題。
　　　“正衣冠”才能更好服務(wù)教學、服務(wù)學員、服務(wù)職工。后勤處，服務(wù)好不好，教職員工說了算，教職員工最有發(fā)言權(quán)。后勤工作都是靠做，實實在在去做，說的再好，具體工作沒人做，就會馬上體現(xiàn)出來。個別人常常是在會上表決心，出了會議室的門，就又是另一種說辭，言行不一，人前人后不一。遇事躲事、遇問題躲問題，缺少敢于擔當，不求無功但求無過。在工作中為一點雞毛蒜皮的小事就相互扯皮，怕牽連、怕批評，有時甚至把承擔的責任當權(quán)力來使用。這樣導致，問題的歸屬者要解決問題時，問題難以解決，問題的歸屬者需承擔責任時，責任落實不下來。根本就忘了自己的職責，更談不上“服務(wù)教學”了。作為后勤部門要多“正衣冠”，看看自己的服務(wù)意識是否能夠達到了為教職工服務(wù)的要求，真正做到以教學為中心。
　　　“洗洗澡”才能做到堅持，不斷做好。衣服穿久就污漬，有“污漬”不清洗，就會危及自身。工作中要時常反省，工作是否做了，做了是否做好，做好了是否可以做的更好更細，而不是只強調(diào)“我做了”就行。要想到：只有自己做好了做細了別人才能跟著做好。能夠擔當，敢于擔當，明白“不洗澡”，逃避責任，不注重做事的持續(xù)性，最終導致的是一無所成的道理。
　　　“治治病”，才能昂首闊步。都說班看班，組看組，社員看干部。如果說中層管理者是學校的大腦中樞神經(jīng)細胞，那么學校領(lǐng)導就是學校的中樞神經(jīng)。管理者的一言一行都直接影響到職工的情緒與心態(tài)。如果管理者都不負責任，出錯就推諉，遇事就扯皮。那么職工肯定不會重視管理者的決定。能否做到“情為職工所系，權(quán)為職工所用，利為職工所謀”，贏得廣大職工的支持和擁護，才是真正做到統(tǒng)一思想，干好工作的前提。


走群眾路線是我黨的根本路線
學習習近平總書記系列重要講話的心得體會

根據(jù)�；顒愚k具體安排，本人結(jié)合專題學習資料、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑開展以“群眾路線”為主題的學習活動。學習中我認識到群眾工作路線是我黨發(fā)家和發(fā)展的傳家寶，既有理論上的成熟，更有實踐上的檢驗。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。
　　　　一是要通過發(fā)揚民主的方法做好群眾工作。要全面推進基層民 主建設(shè)，尊重和維護人民群眾的民主權(quán)利，依靠群眾自身的力量做好群眾工作，組織群眾積極參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，不斷擴大群眾對政務(wù)、財務(wù)和其他重大事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
　　二是要通過辦實事好事的方法做好群眾工作。要經(jīng)常深入基層，深入群眾，到群眾需要的地方去問寒問暖，到群眾困難的地方去排憂解難，到群眾意見多的地方去理順情緒，到出現(xiàn)新情況新變化的地方去總結(jié)經(jīng)驗，到工作推不開的地方去打開局面，讓群眾感受到實實在在、看得見的利益。
　　三是要通過思想政治工作的方法做好群眾工作。黨的思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作，是宣傳群眾、教育群眾、引導群眾、提高群眾的工作。在處理人民內(nèi)部矛盾時，必須從實際出發(fā)，針對不同情況，耐心細致地做好工作，溝通情況，增進了解，取得人民群眾的理解和支持。
　　四是要通過示范引導的方法做好群眾工作。要以身作則、吃苦在前、享受在后，通過自身的品德和言行影響群眾、示范群眾、教育群眾。要注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進典型，運用先進典型影響和帶動群眾，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。



　　黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會


　　　　“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們最強大的后盾，來自人民、植根人民、服務(wù)人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。新時期的群眾路線是要各級領(lǐng)導干部真心真意的和老百姓交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實事，真切的為百姓排憂解難。
　　　　作為一名黨員，在學習的過程中我深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
作為一名黨員干部，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性呢？
一、堅持以群眾滿意為標準
　　一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點�！耙匀藶楸�，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標準”，是求真務(wù)實、科學行 ……（未完，全文共28057字，當前僅顯示5046字，請閱讀下面提示信息。收藏《群眾路線教育實踐活動學習體會12篇》）