教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中心2013年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、抓好常規(guī)監(jiān)控與評價工作，保障教學(xué)質(zhì)量
1、督教工作抓關(guān)鍵時間段的教學(xué)督導(dǎo)檢查
3、督學(xué)工作重點圍繞學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的建設(shè)來開展工作
二、加強教學(xué)質(zhì)量管理研究，積極開展專項評估工作
1、開展了多媒體教學(xué)效果評價工作
2、開展了院系本科教學(xué)年度評價工作
3、開展了專業(yè)評估的準備與工程教育專業(yè)認證的啟動工作
4、審核評估工作
5、質(zhì)量年報工作
三、其它工作
2、積極進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保障體系的理論研究和實踐探索工作
3、協(xié)助人事處完成全校教師評定職稱的教學(xué)效果等級審核工作
……
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中心2013年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)

2013年，在學(xué)校黨委與行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持下，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中心全體同志全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大、十八屆三中全會和中共中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，為貫徹落實黨的十八大和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的精神，銳意進取、大膽創(chuàng)新，積極開展教學(xué)管理和中心建設(shè)等工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)，并取得了較好的工作成績，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、抓好常規(guī)監(jiān)控與評價工作，保障教學(xué)質(zhì)量

在質(zhì)量監(jiān)控與評價過程中，我中心堅持以各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準為依據(jù)，以各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控與評價為重點，以信息化管理手段為抓手，采集、分析多元評價主體反饋的各類教學(xué)質(zhì)量
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教材持有率的統(tǒng)計工作；開展了基礎(chǔ)課程成績的統(tǒng)計分析工作；協(xié)助考試中心作好各種考試的督導(dǎo)檢查工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。我們中心在將這些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析之后，都如實地反饋給了各個教學(xué)單位，使學(xué)校和各教學(xué)單位對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)過程有了較為全面的了解，提高了工作的針對性和實效性。

4.評價信息的收集、處理和反饋工作

完成2012-2013學(xué)年全校理論課教師教學(xué)質(zhì)量評價等級的申報和核定工作，完成學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀教學(xué)效果獎的評選工作，并公示在校園網(wǎng)，做到公開和透明；通過座談會等多種方式和渠道，及時做好教學(xué)信息的收集和反饋工作，保障了教學(xué)運行的順利進行。

二、加強教學(xué)質(zhì)量管理研究，積極開展專項評估工作

1.開展了多媒體教學(xué)效果評價工作。我中心在沒有任何學(xué)校成型參考經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究設(shè)計了我校的多媒體教學(xué)效果評價指標體系，并制定了實施辦法。首次聘請25名專家組成8個專家組，聽課264學(xué)時，發(fā)放問卷1300余份，完成了首批44門多媒體課程的評價工作，在一定程度上提高了這些課程的教學(xué)質(zhì)量。

2.開展了院系本科教學(xué)年度評價工作。在認真學(xué)習(xí)、調(diào)研和理論研究的基礎(chǔ)之上，反復(fù)征求基層意見和建議，制定出我校的本科教學(xué)年度評價工作指標體系以及實施方案，于上學(xué)期期末開展了19個教學(xué)單位的本科教學(xué)年度評價工作，評價過程中，召開學(xué)生座談會18場，發(fā)放調(diào)查問卷500余份，實地考察了40多個專業(yè)的實驗室和教研室，評價結(jié)果得到了學(xué)校和學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的認可，并在兩年一度的教學(xué)表彰會上得到了應(yīng)用。此次評價通過對理論教學(xué)、實踐教學(xué)、教學(xué)組織與管理的全面監(jiān)控與評價，使教學(xué)績效量化；同時通過對優(yōu)秀教學(xué)管理人員的表彰，調(diào)動了工作積極性和管理潛能，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)工作的優(yōu)化。

3.開展了專業(yè)評估的準備與工程教育專業(yè)認證的啟動工作。為了幫助專業(yè)把脈開方，幫助專業(yè)改善教學(xué)條件，促進專業(yè)的發(fā)展，上半年我中心已完成專業(yè)評估方案和指標體系的制定工作，時機成熟我們將開展校內(nèi)專業(yè)的全面評估；下半年我們指導(dǎo)化學(xué)工程與工藝、機械工程與自動化等4個專業(yè)完成了工程教育專業(yè)認證工作的申請工作，并帶領(lǐng)相關(guān)負責(zé)人參加了一次學(xué)習(xí)研討會，為明年的專業(yè)認證工作打好了基礎(chǔ)。

4.審核評估工作。一年來，密切關(guān)注國家關(guān)于審核評估的最新動態(tài)，積極開展學(xué)習(xí)、交流、調(diào)研活動，為新一輪審核教學(xué)評估作好準備工作。10月14日，參加了省教育廳組織的答辯工作，10月16日我校被確定為第一所參評高校，明年進行評估工作。目前我們已經(jīng)完成了評估組織機構(gòu)的組建工作，動員工作，出臺了評估工作方案，編輯了評估學(xué)習(xí)材料，并組織了一定范圍的學(xué)習(xí)活動，總之我們將有序推進此項工作，確保完成任務(wù)。

5.質(zhì)量年報工作。從今年開始，教育部要求各普通高校必須向社會公布質(zhì)量報告，報告含本科教育基本情況、師資與教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)與改革、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、特色發(fā)展、需要解決的 ……（未完，全文共2486字，當(dāng)前僅顯示1580字，請閱讀下面提示信息。收藏《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價中心2013年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)》）