學(xué)校校長在2013年暑假中層干部集訓(xùn)大會上的講話

目錄/提綱：……
一、2013年上半年工作完成情況
（一）國家骨干高職院校建設(shè)順利通過省級驗(yàn)收
（二）國家級文明單位創(chuàng)建工作正式啟動
（三）教學(xué)科研工作成績顯著
（四）招生就業(yè)局勢穩(wěn)定
（五）各項(xiàng)改革創(chuàng)新成績明顯
二、全國高職教育的發(fā)展形勢
（一）高職院校年度人才培養(yǎng)質(zhì)量報告發(fā)布制度堅(jiān)持推行
（二）高職招生政策明年全面推行改革
（三）高職發(fā)展形勢即將明朗
三、2013年下半年工作設(shè)想
（一）全力推進(jìn)國家級文明單位創(chuàng)建
（二）全優(yōu)通過人才培養(yǎng)工作評估
（三）深入抓好教學(xué)建設(shè)與教學(xué)研究
（四）加快現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)步伐
（五）加強(qiáng)后示范建設(shè)
（六）加強(qiáng)校辦產(chǎn)業(yè)建設(shè)
（七）切實(shí)細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)管理
……

示范建設(shè)結(jié)碩果 人才培養(yǎng)攀新高
——在2013年暑假中層干部集訓(xùn)大會上的講話
學(xué)校校長在2013年暑假中層干部集訓(xùn)大會上的講話
同志們：
2013年上半年，在市委、市政府、省教育廳和校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神，全面貫徹落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于高職教育改革發(fā)展的精神和要求，堅(jiān)持 “艱苦建校、質(zhì)量立校、文化治校、機(jī)制活校、服務(wù)興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，緊緊圍繞建設(shè)國家骨干高職院校這一主線，建設(shè)全國文明單位這個重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以嶄新的精神風(fēng)貌創(chuàng)造了良好的工作業(yè)績。借這次干部集訓(xùn)，我講三個方面的意見。
一、2013年上半年工作完成情況
（一）國家骨干高職院校建設(shè)順利通過省級驗(yàn)收
我校國家骨干高職院校建設(shè)任務(wù)全部完成，部分任務(wù)超額完成，主要指標(biāo)增量明顯，投入產(chǎn)出效益顯著。在市政府的主導(dǎo)下，學(xué)校聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)共同組建黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事會、專業(yè)群校企合作理事會、校企合作專業(yè)性學(xué)院，“政行企�！倍喾胶献鳎纬闪恕叭龑雍献�、四方共建、互利多贏”的開放辦學(xué)_，建立了校企合作長效運(yùn)行機(jī)制，運(yùn)行效果良好。各專業(yè)在學(xué)�！叭p（雙境培養(yǎng)、雙師執(zhí)教、雙證融通）”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式總體框架下，實(shí)施了“能力遞進(jìn)、工學(xué)交替”等多樣化的人才培養(yǎng)模式改革，如建筑工程技術(shù)專業(yè)的“雙環(huán)境工學(xué)交替、三階段能力遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式、畜牧獸醫(yī)專業(yè)的“五學(xué)段工學(xué)結(jié)合、三層次能力遞進(jìn)”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式等。項(xiàng)目建設(shè)過程中，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)_機(jī)制實(shí)現(xiàn)了突破，專業(yè)建設(shè)水平整體提高，教師素質(zhì)全
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、校歌、�；�、校旗、校色、校樹、�；ǖ染裎幕诵膬�(nèi)容，研究開發(fā)具有黃岡特色的文化產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)品等六個方面。通過加強(qiáng)精神文明建設(shè)，學(xué)校涌現(xiàn)出了以王定為代表的校園之星，涌現(xiàn)出了湖北省“十佳輔導(dǎo)員”、“五一勞動獎獲得者”鄭欣艷，“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎獲得者方炳超等一大批先進(jìn)典型。
（三）教學(xué)科研工作成績顯著
教學(xué)與教學(xué)研究工作是學(xué)校人才培養(yǎng)的中心工作，教學(xué)與教學(xué)研究的能力和水平?jīng)Q定了教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)工作總體目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，突出專業(yè)建設(shè)中的師資、課程、教材、實(shí)訓(xùn)基地四大建設(shè)，著力開展教學(xué)與教研活動，提升教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、科技創(chuàng)新和技術(shù)開發(fā)能力，堅(jiān)定不移地走質(zhì)量立校、內(nèi)涵發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)保質(zhì)增效，為學(xué)校教育教學(xué)注入了活力，大大提升了學(xué)校的影響力。
上半年，學(xué)校兩級教學(xué)管理制度進(jìn)一步完善，各教學(xué)單位教學(xué)管理的主體性、積極性、自主性進(jìn)一步增強(qiáng)。教學(xué)管理日益規(guī)范化，教學(xué)秩序正常有序，教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，已報備案“護(hù)理、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理和電子商務(wù)”等5個專業(yè)的培養(yǎng)方向；申報了3個國家專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目，新參與了4個專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)；20個校級專業(yè)教學(xué)資源庫正在進(jìn)行全面建設(shè)；3個湖北省戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)計劃專業(yè)建設(shè)按計劃開展；文秘和工程造價專業(yè)省級教改試點(diǎn)專業(yè)的驗(yàn)收報告已進(jìn)入省廳wp環(huán)節(jié)；建筑工程技術(shù)專業(yè)省級中高職銜接教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作已全面開展。重新修訂了教材管理規(guī)定，規(guī)范了教材征訂工作。面向部分專業(yè)教師和學(xué)生班級開展了教材質(zhì)量抽查工作。選用正規(guī)出版的“十一五”規(guī)劃（省部規(guī)劃）教材達(dá)到了80%以上。申請獲批全國“十二五”規(guī)劃教材14本。深入開展示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動，開展教學(xué)模式、教學(xué)組織模式和多樣化教學(xué)方法改革，注重學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)能力、基本素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)生涯的有機(jī)結(jié)合。總結(jié)提煉了5個國家級示范專業(yè)“人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和校企合作模式”改革典型案例，在全校各專業(yè)中進(jìn)行推廣。2012年申報的8項(xiàng)教學(xué)成果中有5項(xiàng)分別獲得湖北省第七屆高校教學(xué)成果獎一、二、三等獎。
學(xué)校先后在校內(nèi)開展45項(xiàng)專業(yè)技能競賽活動，競賽項(xiàng)目涵蓋40個專業(yè)，參與學(xué)生達(dá)7000余人次，參與教師達(dá)到139人；組織參加校外技能大賽9項(xiàng)，21人次獲國家級5項(xiàng)大獎，33人次獲省級4項(xiàng)大獎。值得一提的是，交通學(xué)院朱琳、易桓宇兩位同學(xué)代表湖北省參加2013年全國職業(yè)院校技能大賽高職組汽車營銷賽項(xiàng)，榮獲一等獎，是湖北省今年汽車專業(yè)所有賽項(xiàng)的最好成績。這些成績的取得充分展示了我校師生的智慧和風(fēng)采，體現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)工程的質(zhì)量和水平，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，增強(qiáng)了學(xué)校影響力。
學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新與科學(xué)理論研究創(chuàng)新雙輪驅(qū)動，力推科研工作上水平，社會服務(wù)上層次，深化“十百千萬”社會服務(wù)工程，把科研與服務(wù)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了科技服務(wù)能力和社會服務(wù)效益雙提升。
通過抓管理、搭平臺、建機(jī)制、促創(chuàng)新，學(xué)校廣大教職員工參與科學(xué)研究熱情高漲。全校上半年公開發(fā)表論文400余篇。學(xué)校組織了省職教研究中心科研課題申報，上報課題24個；制定了專項(xiàng)課題研究指南，立項(xiàng)4本專著，已經(jīng)出版1本；申報市科技創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)；申報省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技思想庫重點(diǎn)課題1項(xiàng)，組織了省職教學(xué)會、省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報；省人文社科課題立項(xiàng)4項(xiàng)，組織2項(xiàng)市級科技成果鑒定，引進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)（農(nóng)轉(zhuǎn)資金）30萬，已取得各類科研成果獎勵21項(xiàng)，新增專利3項(xiàng)。重點(diǎn)課題數(shù)和立項(xiàng)課題數(shù)在省內(nèi)高職院校名列前茅；共舉辦專題講座、學(xué)術(shù)活動15次，學(xué)校舉辦的《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》等“三刊”按照各自的定位，特色初顯，質(zhì)量穩(wěn)定，社會影響不斷擴(kuò)大。
學(xué)�！笆偾f”社會服務(wù)工程得到有力推進(jìn)，并獲社會各界好評。組織撰寫了“實(shí)施十百千萬 改革人才培養(yǎng)模式”典型案例，為全國職教工作會議籌備工作提交辦學(xué)代表性成果。校長陳年友教授應(yīng)邀赴國家教育行政學(xué)院，在求是廳為2013年第三期職業(yè)院校校長“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”專題研修班學(xué)員作專題報告。報告圍繞我校對接“十百千萬”，培養(yǎng)老區(qū)技能型創(chuàng)業(yè)人才探索的背景、目的、意義、過程、主要成果及成果應(yīng)用推廣、社會影響、主要創(chuàng)新點(diǎn)等方面，系統(tǒng)闡述了我�！霸蠀^(qū)，依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，實(shí)施‘十百千萬’工程，為老區(qū)培養(yǎng)技能型創(chuàng)業(yè)人才”的成功經(jīng)驗(yàn)和顯著成效。
繼續(xù)開展“湖北農(nóng)技110”信息咨詢工作，開展送科技下鄉(xiāng)活動，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目的成果應(yīng)用與推廣轉(zhuǎn)化工作。以應(yīng)用研究機(jī)構(gòu)和應(yīng)用技術(shù)研究中心等產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為平臺，組織科研團(tuán)隊(duì)和專業(yè)教師開展科研合作、技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目推廣及技術(shù)服務(wù)工作。督促14個專業(yè)群校企合作理事會積極開展工作，指導(dǎo)7個專業(yè)性學(xué)院開展校企合作工作。完成了湖北現(xiàn)代園藝職教集團(tuán)的論證材料與行業(yè)報批工作。
（四）招生就業(yè)局勢穩(wěn)定
招生與就業(yè)是學(xué)校人才培養(yǎng)“進(jìn)”與“出”的兩個重要關(guān)口。面對教育競爭日益加劇、生源相對減少的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)校黨委統(tǒng)一思想，堅(jiān)持招生就業(yè)并重，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)對外宣傳，加大資源投入，加大獎懲力度，克服各種困難，使招生與就業(yè)工作仍然展現(xiàn)出較好的局面。
近年來，高考人數(shù)逐年下降，招生計劃逐年增長，錄取分?jǐn)?shù)繼續(xù)降低，行業(yè)和地區(qū)封鎖愈演愈烈，部分學(xué)校為了生存不擇手段招生等等這些因素在很大程度上影響了我們的招生工作。然而，在這樣嚴(yán)峻的形勢下，全校教職工團(tuán)結(jié)一心，克服種種難題，積極尋求招生工作的新突破，開創(chuàng)招生工作的新局面。通過著力實(shí)施“三個一工程”，強(qiáng)化責(zé)任制度落實(shí)，調(diào)整招生策略，積極主動工作，加強(qiáng)隊(duì) ……（未完，全文共12579字，當(dāng)前僅顯示2992字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校校長在2013年暑假中層干部集訓(xùn)大會上的講話》）