教學論文：如何培養(yǎng)小學生的學習數(shù)學的興趣

目錄/提綱：……
一、從數(shù)學學科入手，發(fā)揮數(shù)學魅力
二、讓學生體驗到學習成就，提高學習的自信心
三、讓學生把數(shù)學知識應該到生活實際
四、鼓勵學生，培養(yǎng)興趣
五、用形式多樣數(shù)學活動發(fā)展學習興趣
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教學論文：如何培養(yǎng)小學生的學習數(shù)學的興趣
長福小學 陳開應
俗話說：“興趣是很好的老師！”只要有學習的興趣，學習就會變會一件很愉快的事情，再難的東西都會想方設法把它們捉摸透。對于沒有興趣，被迫的學習，學習起不僅枯燥無味，而且，效率低下。所以，數(shù)學老師要在教學中，從一年級起在教學中要培養(yǎng)學生數(shù)學興趣，要讓學生對數(shù)學“好知”、“樂知”。但是，如何培養(yǎng)小學生的學習數(shù)學的興趣，我認為應該從以下幾方面培養(yǎng)學生的興趣。
一、從數(shù)學學科入手，發(fā)揮數(shù)學魅力
以前的數(shù)學教學，學生的學習內(nèi)容偏離學生的生活實際，在學習方式主要是教師傳授給學生數(shù)學知識，沒有讓學生從實踐活動中獲取知識，學生只是被動的填鴨式的學習，學生學習起來枯燥無味。這種教學模式使學生失去學習數(shù)學的積極性，許多學生從小就對數(shù)學沒有興趣，他們功利性的目標下，辛苦的
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的。當學生通過努力獲而得成功時，就會有濃厚的學習興趣。教師可以把較大的學習目標，分成幾個小的學習目標。學生可以通過努力實現(xiàn)小目標，在一次次的成功后，學生的自信心增強了，學習興趣也增加了。讓學生算班級的數(shù)學平均分時，可以先讓學生本小組的平均成績，其實小組的平均成績，再讓學生算出本班的平均成績。這種過程的大量計算就分散開來，比較不會因為小失誤，而功虧一簣。學生從一次次的正確中，提高了自己的自信心，增強了應用數(shù)學的興趣。
三、讓學生把數(shù)學知識應該到生活實際
數(shù)學的實用性很強，特別是小學數(shù)學知識生活方方面面都會用到，可以說，常常是學生學習的過程中，就會想起以前在什么地方有看到這樣數(shù)學知識。數(shù)學也都直接或間接的應用于生活領域和生產(chǎn)實際。在教學活動中，對教學內(nèi)容，要通過聯(lián)系實際活動，解決生活中的問題，讓學生感到生活中處處有數(shù)學，這樣學生學數(shù)的過程自然有親切感、真實感，從而激發(fā)學生學習數(shù)學的積極動機，產(chǎn)生學習興趣。如教學小數(shù)的認識，先讓學生參觀超市，認識各種商品的價格的表示方法；應用題的練習，要盡量設計解決生活實際中遇到的一些具體問題，又如在教學“方向與位置”時，我設計了這樣一個活動：讓學生畫學校和家的地圖，并標出學校的到家的路線，讓身邊的同學看一看能不能知道自己家怎么走。這樣他們很自然的要用到方向的概念，使課內(nèi)的數(shù)學知識得以鞏固。另一方面也讓學生真正認識到數(shù)學就在我們生活中間。既看得見也摸得著，不再覺得數(shù)學是枯燥無味的。而且培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力，調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣。
四、鼓勵學生，培養(yǎng)興趣
當學生想探索新知時，要鼓舞學生：“你能行的，試一試解決這個問題”、“加油！相信自己會想到辦法的”等。當學生的學習停留于一定的水平時，要給學生分散難度，使他們成功的到達知識的彼岸。當學生的學習活動遇到困難，而且是后進生特別自卑時，要特別注意給予及時的引導，使他們也通夠通過自己的努力解決問題。不同水平的學生就會在學習中獲得成功的喜悅，學習的滿足感也油然而生，進一步增加了對數(shù)學的學習興趣。榮譽感也可以強化學習興趣,學生有著特別強的榮譽感，他們學習興趣很大程度上取抉于通過學習所獲得的效果。他們常常由因為考得好成績受到老師、家長的贊賞而感到自豪，為保持這種獲榮譽而更加努力學習。在教學中應當給予學生恰當?shù)谋頁P。在學生回答問題時，以期待的眼神鼓勵他們大膽發(fā)言。不失時機給予表揚、鼓勵，哪怕是一句表揚的話，幾個鼓勵的眼神、手勢，都能更好地激發(fā)學生的學習興趣。對于是后進學生，應適當降低難度，鼓勵其進步。作為教師懂得表揚學生、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，這也是保持學生興趣，充分發(fā)揮學生潛能的重要手段。 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！弊寣W生保持學習數(shù)學的興趣，樹立學生學習數(shù)學的自信心,使學生“樂知”、“樂學”。
五、用形式多樣數(shù)學活動發(fā)展學習興趣
學生在學到一定的數(shù)學知識，并激發(fā)了學習興趣后，就會不滿足于課本所學的知識。這時，教師應組織各種數(shù)學活動 ……（未完，全文共2520字，當前僅顯示1602字，請閱讀下面提示信息。收藏《教學論文：如何培養(yǎng)小學生的學習數(shù)學的興趣》）