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我的教育夢(mèng)征文稿3

發(fā)表時(shí)間:2013/8/26 9:57:49

我的教育夢(mèng)
我的教育夢(mèng)征文稿3

我的心頭,一直有一個(gè)夢(mèng):做一個(gè)靈魂工程師,懷一腔報(bào)國(guó)之志,奮戰(zhàn)三尺講臺(tái),用自己的力量催動(dòng)教育事業(yè)跨躍前行。如今,我已邁出了第一步,成為了師范學(xué)院的一名學(xué)生,我的夢(mèng)想開(kāi)始照進(jìn)現(xiàn)實(shí)……
夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是夢(mèng)與想的有機(jī)結(jié)合;夢(mèng)想有時(shí)是模糊的,它潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí);夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中;我兒時(shí)的夢(mèng)想,可以說(shuō)從科學(xué)家、思想家、市長(zhǎng)、到軍人、農(nóng)民、工人、教師做了個(gè)遍,最終我選擇了教師
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一流的人才,他們的夢(mèng)想,除了牛津、劍橋、哈佛、清華、北大……應(yīng)當(dāng)也有北師大、華師大、南師大、東北師大……讓中國(guó)最優(yōu)秀的人來(lái)當(dāng)教師。
夢(mèng)想三:理想中的學(xué)校。它有其特色所在、優(yōu)勢(shì)所在、風(fēng)格所在。它的每一座建筑、每一處綠化、每一面墻壁、每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都精雕細(xì)刻地傳遞著知識(shí)、文明、友愛(ài)、詩(shī)意和激勵(lì);它所有的制度、目標(biāo)、評(píng)價(jià)、計(jì)劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機(jī)會(huì)而制定;它的教育教學(xué)富有魅力,因材施教貫徹始終,它既能教會(huì)學(xué)生超越知識(shí)走向智慧,又能使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè);它從不用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生,從不扼殺學(xué)生創(chuàng)造的激情和張揚(yáng)的個(gè)性;它的師生走出校門(mén),公眾會(huì)很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份,他們也以此為榮。它的每一名學(xué)生離開(kāi)時(shí)帶走的不是對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡甚至仇恨,也不是只帶走了知識(shí),他們帶走的是對(duì)理想的追求、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)困難的信心和對(duì)他人的友善,還有對(duì)學(xué)校深深的眷戀。
夢(mèng)想四:理想中的校長(zhǎng)。他有海納百川的胸懷、敬才用賢的氣度、明睿管理的藝術(shù)、洞察時(shí)事的方略、冷靜自省的心志、秉公處事的威信、通情達(dá)理的真誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;他能夠清晰認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命,像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍惜學(xué)校聲譽(yù);他有“天下之事,不進(jìn)則退”的危機(jī)意識(shí),有“我們不一定能教育好每一個(gè)學(xué)生,但我們一定能做到竭盡全力去幫助每一個(gè)學(xué)生”的堅(jiān)定信念,進(jìn)不求名,退不避禍,唯學(xué)生是舉。
夢(mèng)想五:理想中的教師。他們心中有愛(ài),獨(dú)具慧眼,能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花,能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,并用正確的方法鼓勵(lì)孩子不斷自主探索;他們崇尚“親其師,信其道”的真諦,尊重民主,愿與學(xué)生平等交流,共同成長(zhǎng);他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運(yùn)用現(xiàn)有教育資源,對(duì)當(dāng)代最新的信息、知識(shí)有很強(qiáng)的敏感性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能有效地為學(xué)生“揚(yáng)長(zhǎng)”創(chuàng)造條件;他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛,不斷反思自己的授課方式,讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
夢(mèng)想六:理想中的學(xué)生,他們富有理想、品行端正、熱愛(ài)生活、朝氣蓬勃。他們積極進(jìn)取,富有獨(dú)特見(jiàn)解和思想,不盲從所謂的權(quán)威,對(duì)疑問(wèn)敢于提出自己的見(jiàn)解;他們善于與人合作,善于 ……(未完,全文共1842字,當(dāng)前僅顯示1171字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《我的教育夢(mèng)征文稿3》