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教委主任在教育系統(tǒng)干部大會上的講話

發(fā)表時間:2013/8/2 16:22:17
目錄/提綱:……
二是正、副職滿9年,原則上都進行了交流,本次共有41名干部滿9年進行了交流
五是幼兒園干部本次只充實力量,不作調整
一是對于工作認真負責、表現(xiàn)突出的同志予以提拔使用,本次機關共提拔3名科級干部
一是醞釀充分
二是調整力度大
三是用人導向鮮明
一是以德樹威
二是以廉樹威
三是以干樹威
(一)抓好工作交接
二是不得突擊花錢、分發(fā)財物三是不得借機搞迎來送往、公款宴請
(二)積極思考謀劃新崗位工作
(三)草擬好一系列重要文件和方案
(四)加快推進教育重點工程建設
(五)積極籌備好兩個重要會議
一是2013年秋季開學工作會議二是第29個教師節(jié)慶祝表彰大會
(六)扎實做好安全和維穩(wěn)工作
(七)堅持好值班制度
(八)強化黨風廉政建設
……
統(tǒng)一思想 凝心聚力 共謀發(fā)展
努力開啟江津教育跨越發(fā)展新航程
教委主任在教育系統(tǒng)干部大會上的講話
區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任
(2013年7月24日)

同志們:
在這炎炎的夏日,把大家從暑期休假中召集回來,召開全系統(tǒng)的委管干部大會,主要目的是:統(tǒng)一思想,凝心聚力,明確職責,振奮精神,加快發(fā)展,為圓滿完成今年各項工作以及努力開啟江津教育跨越發(fā)展新航程打下堅實的基礎。
剛才,世祥書記從嚴明紀律的角度,對大家進行了廉政談話,言簡意賅,切中要害,他的意見我表示完全贊同,希望大家認真領會,共勉互鑒。下面,就圍繞全區(qū)教育系統(tǒng)的班子建設及當前重點工作,我再強調三點意見:
一、站在江津教育發(fā)展大局的高度,把思想統(tǒng)一到教育工委的決策上來
經過教育工委會集體研究、征求鎮(zhèn)街反饋意見、進行個別交流談話等程序,7月22日,區(qū)委教育工委、
……(新文秘網http://jey722.cn省略636字,正式會員可完整閱讀)…… 
職時間較長的同志安排回原學;蚱渌麑W校工作,本次共有10名掛職干部回到學校工作。
歸結起來,這次委管干部的調整體現(xiàn)了“三個特點”:一是醞釀充分。今年2月23日,在全區(qū)教育系統(tǒng)2013年春季開學工作例會上,我們即提出要結合班子回訪考察,由委領導率隊開展進校園、進課堂、進宿舍、進食堂、進教師辦公室的“五進”活動,特別是以7月8日至10日,集中用兩天半時間,分五個片區(qū)開展“五進活動,問計基層”為標志,在充分了解基層實情、收集意見、實績考核等基礎上,從全區(qū)教育工作的大局出發(fā),歷時近半年的反復醞釀,集體研究決定的。二是調整力度大。這次干部調整共涉及189人,“牽一發(fā)而動全身”,幾乎涉及每個學校和單位。干部調整既有教委機關內部、機關與學校,也有片區(qū)與片區(qū)、學校與學校。下一步,我們新推薦上報的12名副處級以上后備干部,還可能涉及到系統(tǒng)內與系統(tǒng)外的調整?傊,“流水不腐,戶樞不蠹”,教育這潭水正在流動起來、激蕩起來,“動起來”的教育必將激發(fā)出新的強大活力。三是用人導向鮮明。選人用人,是關乎事業(yè)成敗的“風向標”!我們就是要選拔重用品行端正、作風正派的人,選拔重用扎根基層、埋頭苦干的人,選拔重用肯干事、能干成事的人,選拔重用勇于擔當、能打開局面的人,選拔重用師生認可、社會滿意的人,激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性,引導大家把心思用在工作上,把干勁使在事業(yè)上,把精力傾注到發(fā)展上,切實在全系統(tǒng)形成群策群力、共謀發(fā)展的良好氛圍。
在座的各位同志,要正確認識和對待教育工委關于學校領導調整變動的決定,切實把思想統(tǒng)一到教育工委的決策上來,務必確保工作的順利交接。在這次干部調整過程中,盡管教育工委充分考慮了各種情況,廣泛征求了方方面面的意見,但要完全達到每個人的滿意是不可能的。有的干部得到了提拔重用,這是組織對你的工作肯定,也表明你是比較優(yōu)秀的或在某些方面有一定特長;還有大量優(yōu)秀干部,由于領導職數(shù),班子結構等方面的因素一時難以提拔重用,這并不說明你不優(yōu)秀,更不能說明你沒有機會了。這次提拔的也好,交流的也好,暫時沒有提拔的也好,都應該有一個端正的態(tài)度,保持一顆平常心,以平常心對待名利,以平常心對待進退去留。從講黨性講,“個人”必須服從“組織”安排。
二、堅定不移地抓好學校領導班子建設,為江津教育開啟跨越發(fā)展新航程提供強有力的組織保障
學校要發(fā)展,班子是關鍵。一個好的學校領導班子是辦好一所學校的前提和保證。在此,我對各學校領導班子建設提三點希望和建議:
第一,要處理好“傳承”與“創(chuàng)新”的關系。優(yōu)秀傳統(tǒng)是學校發(fā)展的根。一所學校的辦學理念、管理制度、校園文化、辦學特色等等,不是一朝一夕的事,需要長期的積累和培育。辦學,就是傳承與創(chuàng)新的過程。特別是作為交流任職的校長,不要亂責備前任領導,苛求前任領導所做的事,這一點要特別注意。任何工作,包括遺留問題,都要在繼承中發(fā)揚,在發(fā)揚中繼承。特別是新提拔任用的校長,要沉心靜氣的靜下來,認真研究、總結學校的傳統(tǒng)、精神、校風、學風,大力發(fā)掘學校的文化內涵,培育自己的個性和特色,不能盲目把新到任學校原來的做法給全盤否定了,而不顧實際把自認為有用的一套“嫁接”過來。既要尊重歷史,做一名忠實的學校文化的“薪火傳遞者”; 又能不斷滲進現(xiàn)代教育理念,吸收當代文化的營 ……(未完,全文共5084字,當前僅顯示1785字,請閱讀下面提示信息。收藏《教委主任在教育系統(tǒng)干部大會上的講話》
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