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物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析軟件的整合研究

發(fā)表時(shí)間:2013/6/10 22:02:25

物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析軟件的整合研究
【摘要】:中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析是中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中重要的環(huán)節(jié),結(jié)合分析軟件可以更快更好的進(jìn)行教學(xué)。分析軟件的使用可以促進(jìn)科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合,但需要結(jié)合實(shí)際。不同的年級(jí)、不同的教學(xué)要求,使用分析軟件的種類也不同,需要具體問(wèn)題具體分析。
【關(guān)鍵詞】:物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 分析軟件 e*cel spss origin
中學(xué)物理教學(xué)中對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)極為重視,對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理更是重中之重。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析是關(guān)系到實(shí)驗(yàn)成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素。在許多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,哪些是有用的,哪些是沒(méi)有用處的,需要去偽存真;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)意味著什么,能得到哪些物理規(guī)律。這些實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出關(guān)系著物理概念的得出和規(guī)律的理解,因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析很重要。單純的筆算能夠體現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)分析和邏輯思維能力,但對(duì)于中學(xué)生
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圖3

1.1將如上數(shù)據(jù)利用e*cel分析
如圖1輸入電流電壓值,利用插入圖表,插入趨勢(shì)線得到上述圖表。通過(guò)圖表分析一下電源的電動(dòng)勢(shì)為3.0096伏特,內(nèi)電阻為0.472歐姆。通過(guò)擬合曲線,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)離趨勢(shì)線較遠(yuǎn),可能是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤,可以剔除。實(shí)驗(yàn)擬合曲線為一次函數(shù),函數(shù)表達(dá)式為y= -0.4721*+3.0096。當(dāng)*為0時(shí),得y=3.0096。得到電源電動(dòng)勢(shì)為3.0096伏特。電阻為0.4721歐姆。
1.2用幾何畫板分析
如圖2通過(guò)軟件分析,將各數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)的輸入函數(shù)中。得到上述的各點(diǎn),利用直線工具自己畫出擬合曲線。利用軟件得到該直線的斜率為0.48,得到內(nèi)電阻為0.48歐姆。直線工具得到的直線,與Y軸的交點(diǎn)為3,得到電源電動(dòng)勢(shì)為3V。各點(diǎn)距離直線距離相差很少,每一點(diǎn)都與曲線擬合的較好,不能看出哪個(gè)數(shù)據(jù)距離擬合曲線較遠(yuǎn)。
1.3利用origin分析:
如圖3將各個(gè)數(shù)據(jù)輸入軟件中,得到擬合曲線。該曲線分布在兩條直線上,第三點(diǎn)距離擬合曲線較遠(yuǎn)或第四點(diǎn)距離擬合曲線較遠(yuǎn)。電源電動(dòng)勢(shì)在2.5V左右,內(nèi)阻在0.5歐姆左右。通過(guò)分析看出,該軟件的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力較強(qiáng),精確度很高,但使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)距離教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)答案稍微遠(yuǎn)一些。

1.4 Spss分析
如圖4在軟件中輸入數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)分析得到上述的數(shù)據(jù)擬合曲線,從曲線中可以看出,第五點(diǎn)距離實(shí)驗(yàn)擬合曲線較遠(yuǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以剔除,電源電壓在2.7伏特左右,內(nèi)阻為0.6歐姆左右。實(shí)驗(yàn)擬合曲線較為平滑,直線的擬合度較好。

圖4
利用擬合曲線進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,要得到分析結(jié)果很快。但是各個(gè)軟件的擬合程度是不同的,得到的結(jié)果也有一定的差異。中學(xué)生的分析能力稍弱,不需要過(guò)于精確的圖像,初中學(xué)生只要通過(guò)簡(jiǎn)單的圖像分析得到結(jié)論,可以使用e*cel或者幾何畫板。高中學(xué)生需要從圖像中得到更深一點(diǎn)的知識(shí),能從圖像的差異中找到隱含的物理知識(shí),可以使用 orign分析軟件和spss軟件
二、規(guī)律性實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析:
2例題:下表是某位學(xué)生測(cè)得的電路分析數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析以下數(shù)據(jù),能否得到歐姆定律?
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
R 3 6 9
I/A 0.5 0.33 0.25
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
U/V 1 1.5 2
I/A 0.22 0.34 0.44












圖5 圖6
2.1E*cel分析:
如圖5將數(shù)據(jù)輸入軟件,得到錨點(diǎn)后添加擬合曲線,得到正比反比曲線。得到電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;電壓一定時(shí),電流與電阻成反比。正比的擬合曲線較好,反比圖像有一點(diǎn)距離擬合曲線較大,誤差偏大。
2.2幾何畫板分析:
如圖6通過(guò)幾何畫板描點(diǎn)后,正比例函數(shù)比較清晰,且該線通過(guò)原點(diǎn)。反比例函數(shù)與*、y軸有交點(diǎn)。但是使用幾何畫板分析后,不 ……(未完,全文共3161字,當(dāng)前僅顯示1596字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析軟件的整合研究》