大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)自檢自評(píng)報(bào)告

目錄/提綱：……
一、學(xué)院概況
二、“大學(xué)生思政測(cè)評(píng)”自檢自評(píng)工作情況
三、我院大學(xué)生思想政治教育工作的主要做法
（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”
（二）抓好德育特色建設(shè)，打造大學(xué)生思想政治教育工作系統(tǒng)工程
（三）抓好思想政治課的課程建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育工作主渠道作用
（四）抓好校園文化建設(shè)，優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育工作環(huán)境
（五）抓好實(shí)踐育人建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育工作“理實(shí)一體化”
（六）抓好育人隊(duì)伍建設(shè)，為大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展提供組織保證
（七）強(qiáng)化考核監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，為大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展提供制度保證
四、存在的主要問(wèn)題
（一）大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高
（二）對(duì)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的專題研究滯后
（三）還沒(méi)有實(shí)行學(xué)分制
五、整改思路及措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究
（二）加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)
（三）提升工作水平
六、我院落實(shí)“大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系”狀態(tài)描述
……
遼寧理工職業(yè)學(xué)院
大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)自檢自評(píng)報(bào)告

省教育廳：
根據(jù)中共中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)《全國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系（試行）》的通知（教思政[2012]2號(hào)）和省教育廳有關(guān)“高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)”有關(guān)文件的要求，我院對(duì)照《普通高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)體系》（簡(jiǎn)稱“大學(xué)生思政測(cè)評(píng)”）6個(gè)一級(jí)指標(biāo)、20個(gè)二級(jí)指標(biāo)及88項(xiàng)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)2010年以來(lái)的大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了逐項(xiàng)逐條地自檢自查，測(cè)評(píng)結(jié)果：A�，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下，敬請(qǐng)審查評(píng)定。
一、學(xué)院概況
遼寧理工職業(yè)學(xué)院2003年4月年經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式建校，是一所省屬全日制民辦普通高校，坐落在錦州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)西海路東段2號(hào)。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委保證監(jiān)督、教授治學(xué)、民主管理的辦學(xué)管理_。省委、省政府派有黨委負(fù)責(zé)人、政府教育督導(dǎo)專員。學(xué)院占地面積125821平方米，總建筑面積81630平方米�，F(xiàn)有教職工240人，學(xué)生3846人。設(shè)有5系3部教學(xué)部門和19個(gè)黨政管理部門。學(xué)院秉承“自強(qiáng)不息，循序漸進(jìn)”校訓(xùn)，2011年榮獲“省優(yōu)秀民辦學(xué)�！狈Q號(hào)。在2011年省教育廳落實(shí)教育部“高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”檢查中，得到省檢查組地充分肯定：“感到耳目一新，雖然建院時(shí)間短，但根基深。思想政治理論課的管理、教學(xué)理念、德育特色可以作為
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，以及用于學(xué)生和大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍培養(yǎng)培養(yǎng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)（不含獎(jiǎng)學(xué)金）等日常思想政治教育活動(dòng)所需費(fèi)用。
我院編輯的《以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)材料匯編》《制度匯編》《崗位職責(zé)匯編》《“彰顯德育特色，規(guī)范師生行為”演講比賽交流材料匯編》和《全面提高教育質(zhì)量實(shí)施方案》等，凝結(jié)著“培養(yǎng)什么樣的人”“怎樣培養(yǎng)人”的思路、理念、做法、方案，不謙虛地說(shuō)，雖然我們是民辦職業(yè)高校，但是，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”絕不含糊，并且一步一個(gè)腳印地前行。
（二）抓好德育特色建設(shè)，打造大學(xué)生思想政治教育工作系統(tǒng)工程
學(xué)院深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]16號(hào)）、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，堅(jiān)持育人為本、德育為先，將德育特色建設(shè)確定為我院特色興校發(fā)展戰(zhàn)略的三大特色之一，并把德育特色建設(shè)作為“主線”，貫穿于專業(yè)特色建設(shè)、技能特色建設(shè)之中。提出了培養(yǎng)師生成為具有“三觀”、“四有”、“五愛(ài)”和“五德”為根本內(nèi)容的立德育人理念，確立“立志為民、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心、踐行責(zé)任”為全院師生的核心價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)常抓不懈地努力，德育特色建設(shè)已經(jīng)取得了一定的理論研究成果和實(shí)際效果。
在德育系統(tǒng)構(gòu)建上形成特色。我院已形成了全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的思想政治教育工作體系，打造了“五位一體”的德育系統(tǒng)工程，即教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人和環(huán)境育人為主要內(nèi)容的系統(tǒng)育人工程，明確了德育系統(tǒng)各子系統(tǒng)的內(nèi)涵。
教書(shū)育人：由任課教師行使育人的職責(zé)。教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。
管理育人。由輔導(dǎo)員和負(fù)有管理職責(zé)的人行使育人職責(zé)。主要是規(guī)范學(xué)生，要以制度管理和思想教育相結(jié)合的方法完成使命。學(xué)校的根本職責(zé)和使命是育人，教育管理的一切活動(dòng)都必須服從于和服務(wù)于培養(yǎng)人和發(fā)展人的教育目標(biāo),從學(xué)生一進(jìn)校門到畢業(yè)，包括每個(gè)學(xué)期、雙休日和寒暑假，學(xué)院都要將德育貫穿始終。
服務(wù)育人。主要由機(jī)關(guān)、后勤和一切有服務(wù)學(xué)生職能的人來(lái)行使育人職責(zé)。以出色的工作為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)時(shí)間上能夠主動(dòng)與學(xué)生溝通和交流，了解學(xué)生的要求，并將問(wèn)題及時(shí)反映給有關(guān)部門，協(xié)同做好育人工作。
文化育人。由全體師生共同創(chuàng)造和傳承古今中外的先進(jìn)文化理念，相互幫助，共同提高。用人類歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富，去影響學(xué)生的基本素質(zhì)的形成和生活狀態(tài)的改變,堅(jiān)持以我院德育文化體系為核心的校園文化引領(lǐng)學(xué)校的德育工作。
環(huán)境育人。環(huán)境育人由自然環(huán)境和人文環(huán)境兩個(gè)方面組成。自然環(huán)境就是學(xué)校為師生的學(xué)習(xí)、工作和生活提供適合的環(huán)境，物質(zhì)條件應(yīng)符合教育部的有關(guān)辦學(xué)條件的要求，創(chuàng)造鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生態(tài)育人的自然環(huán)境。人文環(huán)境應(yīng)是勤奮務(wù)實(shí)、和諧創(chuàng)新的氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園，形成人人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、積極向上、互相幫助、共建共享的先進(jìn)集體。加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)，整個(gè)校園環(huán)境要整潔、優(yōu)美、規(guī)范，全校師生要煥發(fā)出嶄新的精神面貌，以昂揚(yáng)的姿態(tài)向名校邁進(jìn)。
明確內(nèi)涵的意義在于找準(zhǔn)位置，分兵把守，各負(fù)其責(zé)，形成合力。做到“三及時(shí)”（及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)反映問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題）、“三深入”（深入宿舍、深入班級(jí)、深入課堂）、“三貼近”（貼近學(xué)習(xí)、貼近生活、貼近思想）。
（三）抓好思想政治課的課程建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育工作主渠道作用
精心處理規(guī)定教材內(nèi)容。執(zhí)行“05方案”，按要求開(kāi)設(shè)三門主課，即《_思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《形勢(shì)與政策教育》，還開(kāi)設(shè)了《大學(xué)生心理健康教育》《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育》，均按教育部要求，開(kāi)足課時(shí)，分班上課，采用專題課教學(xué)（這是我院思想政治理論課創(chuàng)新之舉），其中《形勢(shì)與政策教育》課程在教育教學(xué)理念、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)組織實(shí)施、開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)等方面有創(chuàng)新。在思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)中把握思想政治教育規(guī)律，在處理規(guī)定教材中貫穿思想政治教育教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)大綱體現(xiàn)思想政治教育的實(shí)效性。
編著使用校本教材。2010年以來(lái)，我院已編寫(xiě)、使用兩本德育特色校本教材。編撰德育校本教材，有助于增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，更加符合高職學(xué)院學(xué)生的需要。《堅(jiān)定信念•把握未來(lái)——學(xué)習(xí)貫徹_同志“七一”重要講話精神》校本教材，五講10萬(wàn)字，已成為我院2011—2012學(xué)年，教職工政治學(xué)習(xí)主要輔助材料、學(xué)生《形勢(shì)與政策教育》課程主要教科書(shū)。這本書(shū)編寫(xiě)的意義在于對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)黨教育，對(duì)于掌握黨的基本知識(shí)、基本理論，堅(jiān)定理想信念非常有益。《立志為民 服務(wù)社會(huì)》校本教材，十章18萬(wàn)余字，今年6月已由遼寧人民出版社公開(kāi)出版，在2012年—2013學(xué)年度開(kāi)始作為思想政治理論課—德 ……（未完，全文共9496字，當(dāng)前僅顯示2594字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)生思想政治教育工作測(cè)評(píng)自檢自評(píng)報(bào)告》）