由復(fù)旦大學(xué)博物館淺觀大學(xué)博物館之發(fā)展

由復(fù)旦大學(xué)博物館淺觀大學(xué)博物館之發(fā)展


當(dāng)今，有一定規(guī)模的綜合性大學(xué)設(shè)立大學(xué)博物館已經(jīng)不再稀奇了，在大學(xué)設(shè)立博物館的潮流也“西學(xué)東漸”，在中國(guó)逐步發(fā)展起來(lái)，許多大學(xué)博物館如雨后春筍般出現(xiàn)。
在普通大眾看來(lái)博物館的作用只是將一堆奇珍異寶或是具有收藏意義的物件聚集起來(lái)，進(jìn)行研究、展示或是炫耀而已。對(duì)大學(xué)博物館也不甚了解的大眾，僅認(rèn)為大學(xué)博物館只是類似于校史館，或者是給學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，與校園外的普通大眾關(guān)系甚微。但是，如果一間博物館只是單純獎(jiǎng)物品進(jìn)行收集、研究或是展示，必定會(huì)和大眾生活脫節(jié)。因?yàn)槭占降奈锲�，大部分是過(guò)去的，是屬于以前時(shí)代的產(chǎn)物，如果這些物品無(wú)法和現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生呼應(yīng)或是建立聯(lián)系，連帶無(wú)法吸引現(xiàn)代人進(jìn)入
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屬于某一大學(xué)或?qū)W院，經(jīng)費(fèi)來(lái)源、人員以及館藏品均由學(xué)校安排，服務(wù)對(duì)象為校內(nèi)的學(xué)生、教師和研究人員。由此也決定了大學(xué)博物館的藏品和研究方向?qū)I(yè)性強(qiáng)，但是易導(dǎo)致一般觀眾和愛(ài)好者看不懂，望而卻步；相對(duì)封閉，利用率低，使博物館的發(fā)展和建設(shè)處于停滯狀態(tài)，跟不上社會(huì)的節(jié)奏；資源豐富，潛力巨大，大學(xué)博物館與社會(huì)、政府興辦的博物館相比，在金費(fèi)投入、社會(huì)知名度以及對(duì)外展出方面具有較大的差距，同時(shí)在展品的內(nèi)容、數(shù)量、科技成分以及后備資源等方面又具有一定的優(yōu)勢(shì)。
相輝堂西側(cè)一棟不甚起眼的灰色兩層小樓，是復(fù)旦大學(xué)文博系和復(fù)旦大學(xué)博物館所在地。復(fù)旦大學(xué)博物館的設(shè)立，展示了收藏品與師生研究創(chuàng)作的成果，能夠啟發(fā)好奇、激發(fā)研究，也提供了教學(xué)與實(shí)習(xí)的場(chǎng)所，成為教室的延伸與教材、教具的制作場(chǎng)所。同時(shí)，負(fù)擔(dān)博物館也成為展示本校的櫥窗，與校史館一起提供校史與社會(huì)貢獻(xiàn)的績(jī)效，可以更好的宣傳學(xué)校。
但是，就我的觀察，復(fù)旦大學(xué)博物館在創(chuàng)造了種種領(lǐng)先的同時(shí)，還有一些瑕疵之處。復(fù)旦大學(xué)博物館以收藏臺(tái)灣高山族文物為主要特色，但是“高山族”這個(gè)名稱在臺(tái)灣早已因有民族歧視之嫌而摒棄，轉(zhuǎn)而使用“原住民”稱呼。博物館也未對(duì)原住民多個(gè)部落的藏品進(jìn)行分類，籠統(tǒng)的冠以“高山族”之名。這也體現(xiàn)了大學(xué)博物館缺乏與社會(huì)最新動(dòng)態(tài)互動(dòng)的缺憾。博物館開(kāi)放時(shí)間也比較少，宣傳也很不到位，很多本校的學(xué)生都不知道復(fù)旦大學(xué)博物館的存在，導(dǎo)致參觀人數(shù)很少。
我想，如果有條件，復(fù)旦的大學(xué)博物館應(yīng)該延長(zhǎng)開(kāi)館的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)本校博物館的宣傳力度。如果苦于沒(méi)有人員對(duì)展品進(jìn)行解說(shuō)，可以在學(xué)校內(nèi)部招募學(xué)生當(dāng)志愿者，培訓(xùn)后進(jìn)行講解。針對(duì)展品的內(nèi)容，可以咨詢了解相關(guān)民族的專業(yè)人士，根據(jù)他們提出的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和更換。
針對(duì)目前博物館大學(xué)的弊病與現(xiàn)狀，我認(rèn)為大學(xué)博物館應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己作為博物館這一獨(dú)特文化教育機(jī)構(gòu)的所長(zhǎng)，在更廣泛的領(lǐng)域發(fā)揮作用。學(xué)術(shù)的演進(jìn)和學(xué)科建設(shè)的需要是大學(xué)博物館誕生和發(fā)展的源動(dòng)力，將大學(xué)教育和博物館文化、教育、科研等功能很好地結(jié)合在一處是大學(xué)博物館今后發(fā)展的主要方向。同時(shí)，大學(xué)博物館不應(yīng)該偏安大學(xué)校園一隅，應(yīng)加強(qiáng)與校門外的社會(huì)的聯(lián)系和交流，獲取最新的信息，以更新藏品，同時(shí)也為大學(xué)博物館的發(fā)展注入時(shí)代的活力。
總而言之，大學(xué)博物館展現(xiàn)給社會(huì)的一面不僅是其單純的大學(xué)品牌，而是它是一個(gè)學(xué)校的文化積累，學(xué)生和大眾人將從這里獲得知識(shí)、文化和民族的自尊。大學(xué)博物館事業(yè)的發(fā)展是一代一代人努力奮斗發(fā)展而成就的，社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐證明越是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們就越是重視大學(xué)博物館事業(yè)的發(fā)展。然而不論社會(huì)如何重視大學(xué)博物館事業(yè)的發(fā)展，都離不開(kāi)大學(xué)博物館自 ……（未完，全文共2218字，當(dāng)前僅顯示1410字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《由復(fù)旦大學(xué)博物館淺觀大學(xué)博物館之發(fā)展》）