目錄/提綱:……
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好圖書(shū)館建設(shè)工作的前提
二、先進(jìn)理念是做好圖書(shū)館建設(shè)工作的關(guān)鍵
一是以人為本、服務(wù)至上
二是擴(kuò)展功能、整合資源
三是回歸生活、養(yǎng)成習(xí)慣
四是貼近課改、延伸課堂
三、充分利用是做好圖書(shū)館建設(shè)工作的根本
四、書(shū)香校園是做好圖書(shū)館建設(shè)工作的終極目標(biāo)
一是進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館(室)的利用,提高圖書(shū)館的使用效率
二是進(jìn)一步加強(qiáng)和完善圖書(shū)館(室)建設(shè),不斷提高圖書(shū)館建設(shè)的現(xiàn)代化水平
三是進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館人員隊(duì)伍建設(shè),提高圖書(shū)管理員的素質(zhì)和服務(wù)水平
……
區(qū)域性推進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)大力營(yíng)造書(shū)香校園
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
今天,我們召開(kāi)中小學(xué)圖書(shū)館(室)建設(shè)工作會(huì)議,目的是認(rèn)真
總結(jié)幾年來(lái)我區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館(室)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)圖書(shū)館(室)建設(shè),促進(jìn)我區(qū)辦學(xué)水平不斷登上新臺(tái)階,為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。今天,多年來(lái)一直關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的部分省市領(lǐng)導(dǎo)和教育專家也在百忙之中蒞臨指導(dǎo)工作,在此,我代表向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝。
****年以來(lái),我區(qū)在省教育廳、市的關(guān)心指導(dǎo)下,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全區(qū)中小學(xué)全體干部、師生的共同努力下,我區(qū)將中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)作為提高“普九”水平、提升辦學(xué)質(zhì)量的突破口和推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地,區(qū)域性整體推進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè),取得了突出的成績(jī)。****年,被省教育廳評(píng)為圖書(shū)工作先進(jìn)單位。截至目前,我區(qū)有所中小學(xué)建成了高標(biāo)準(zhǔn)、有特色的圖書(shū)館,并通過(guò)了中小學(xué)一級(jí)圖書(shū)館的檢查驗(yàn)收,石崗大街第一小學(xué)在圖書(shū)工作會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹。在剛剛結(jié)束的省政府
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小學(xué)圖書(shū)館(室)建設(shè)的方案》,根據(jù)區(qū)情實(shí)際,本著實(shí)事求是、整體推進(jìn)、分步實(shí)施的原則,科學(xué)謀劃,精心組織,舍得投入,加大投入,。各學(xué)校在圖書(shū)館建設(shè)中舍得投入,精心施工,重點(diǎn)扶持,在功能教師緊缺的情況下,優(yōu)先保證圖書(shū)館的需要,為圖書(shū)館選用最大的教室,一個(gè)教室不夠就再上一個(gè)教室,高規(guī)格設(shè)計(jì)施工、高標(biāo)準(zhǔn)配備圖書(shū),出現(xiàn)了爭(zhēng)先恐后創(chuàng)建省中小學(xué)一級(jí)圖書(shū)館的局面。****年以來(lái),我區(qū)用于圖書(shū)館建設(shè)的資金共計(jì)多萬(wàn)元,在較短的時(shí)間內(nèi),建成了一批高標(biāo)準(zhǔn)、有特色的省一級(jí)圖書(shū)館。
二、先進(jìn)理念是做好圖書(shū)館建設(shè)工作的關(guān)鍵
加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)必須樹(shù)立先進(jìn)的教育觀念和教育理念。當(dāng)前,社會(huì)的不斷進(jìn)步、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著教育改革的不斷深化。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中,中小學(xué)圖書(shū)館在教育教學(xué)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越來(lái)越重大,功能也在不斷擴(kuò)展,圖書(shū)館建設(shè)的理念也在不斷更新。具體講,圖書(shū)館要成為學(xué)生成長(zhǎng)的第二課堂、教師教學(xué)研究的給養(yǎng)基地、領(lǐng)導(dǎo)管理決策的重要參謀;谝陨险J(rèn)識(shí),我們?cè)趫D書(shū)館建設(shè)過(guò)程中遵循了以下幾個(gè)理念:
一是以人為本、服務(wù)至上。中小學(xué)圖書(shū)館是為師生服務(wù)的,是為教師的教育教學(xué)及專業(yè)發(fā)展服務(wù)的,是為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展服務(wù)的。因此,我們?cè)趫D書(shū)館建設(shè)過(guò)程中始終堅(jiān)持以人為本、服務(wù)至上的理念,按照取之于師生、服務(wù)于師生的指導(dǎo)思想,在廣大師生中征集圖書(shū)館設(shè)計(jì)方案,開(kāi)展《我心中的圖書(shū)館》征文、設(shè)計(jì)活動(dòng),充分發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)性,吸納師生中合理的意見(jiàn)和建議。在圖書(shū)館的色彩、樣式、空間等方面根據(jù)青少年的身心發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)服務(wù)形式,體現(xiàn)兒童性、趣味性、文化性和藝術(shù)性,普遍采取了大空間、小隔斷、借閱網(wǎng)一體的建設(shè)思路,把方便師生借閱放在首位,書(shū)架由高變低,開(kāi)架閱讀。圖書(shū)館安裝了背景音樂(lè)系統(tǒng),使讀書(shū)變的輕松愉快。
二是擴(kuò)展功能、整合資源。信息技術(shù)的發(fā)展擴(kuò)展了圖書(shū)館的功能,以前知識(shí)和信息的唯一載體是書(shū),現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò),獲取信息的渠道增加了,學(xué)校圖書(shū)館可以充分利用這一信息快車(chē)道。我區(qū)把圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展教育信息化結(jié)合起來(lái),普遍采用了微機(jī)管理,實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)閱覽微機(jī)化;增加了電子閱覽,配置了大量電子圖書(shū),實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)閱覽電子化;閱覽區(qū)配有先進(jìn)的多媒體設(shè)備,供閱讀課教學(xué)使用,實(shí)現(xiàn)了閱覽閱覽直觀化;在圖書(shū)館附近設(shè)立報(bào)告廳,配備了多媒體設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了閱讀、研討、展示一體化。通過(guò)一系列有效的措施,把信息技術(shù)引入圖書(shū)館,信息資源得到了有效整合。
三是回歸生活、養(yǎng)成習(xí)慣。我區(qū)在中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中,始終把讀者的利益放在第一位。為給讀者創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境,各學(xué)校開(kāi)動(dòng)腦筋,把大樹(shù)、綠葉、花卉引入圖書(shū)館,就連窗簾的選擇也頗具匠心,使讀者有如置身于大自然之中的感受。在裝修過(guò)程中,所用材料均考慮了環(huán)保因素。一些學(xué)校還因地制宜,充分利用樓頂、花園、長(zhǎng)廊,開(kāi)辟了室外閱讀空間,放置了不銹鋼座椅、大理石桌凳,設(shè)計(jì)了富有文化氣息的遮陽(yáng)蓬、亭臺(tái),使室內(nèi)、室外遙相呼應(yīng)。各學(xué)校均在圖書(shū)館室內(nèi)外,設(shè)置了人文性、激勵(lì)性的名人名言,有的學(xué)校還增加了圖書(shū)館常識(shí)介紹。這些做法都是為了給讀者創(chuàng)設(shè)一個(gè)回歸自然、回歸生活的閱讀環(huán)境,吸引了更多的讀者在這格調(diào)高雅、寬敞、安靜,富有濃烈文化氣息的環(huán)境中閱讀書(shū)刊,增進(jìn)知識(shí),塑造靈魂,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣,產(chǎn)生興趣,受到教育。
四是貼近課改、延伸課堂。教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高離不開(kāi)學(xué)校圖書(shū)館,教師備課離不開(kāi)圖書(shū)館,教師從事科學(xué)研究活動(dòng)離不開(kāi)圖書(shū)館。實(shí)踐證明,凡是在教學(xué)活動(dòng)上成績(jī)顯著,業(yè)務(wù)素質(zhì)能保持在較高水平上的教師,我們能看到他們的身影經(jīng)常在圖書(shū)館出現(xiàn)。各學(xué)校在圖書(shū)館建設(shè)過(guò)程中,緊密配合新課改,開(kāi)辟新課改 ……(未完,全文共5568字,當(dāng)前僅顯示1955字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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