教師職稱公開述職5

職評(píng)公開述職
教師職稱公開述職5

現(xiàn)已從教22年，1991.8參加工作，1991.8~2011.7在常州市五星實(shí)驗(yàn)小學(xué)任職，2011.8~今，在常州市覓渡教育集團(tuán)任職。2002.8獲得小學(xué)高級(jí)教師的資格�，F(xiàn)將參加小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師的職稱評(píng)審。
下面，就從教育、教學(xué)、教科研、專業(yè)示范等方面進(jìn)行述職。
一、教育工作
我嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)地工作在教學(xué)
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命線，也是教師工作的首要任務(wù)。我一直擔(dān)任高年級(jí)英語教學(xué)工作，從教的22年中，18年我一直擔(dān)任畢業(yè)班英語教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任了10屆畢業(yè)班教學(xué)工作。在工作中，我不斷進(jìn)取，善于研究，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在區(qū)組織的中青年教師素質(zhì)大賽中，獲青年教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)1次，中年教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)1次。2007.9，我被評(píng)為“區(qū)學(xué)科帶頭人”，2次在區(qū)上公開課，獲得一致好評(píng)；2次在市教研活動(dòng)中作“市級(jí)專題講座”，有8篇論文獲得在區(qū)、市、省獲獎(jiǎng)。
三、教科研工作
作為教研組長要能引領(lǐng)組員一起前行，自己就必須將研究先行。工作中，我始終帶著研究的意識(shí)，以研究者的姿態(tài)投入到工作中。2002年，常州市教研室進(jìn)行青年教師招標(biāo)課題的申報(bào)。我作為英語學(xué)科教研組長，領(lǐng)銜申報(bào)了招標(biāo)課題：《讓英語教學(xué)回歸生活》，被定為市級(jí)備案課題。兩年中，我?guī)ьI(lǐng)教師深入開展研究，通過兩年多的實(shí)踐，現(xiàn)已結(jié)題。之后我作為課題中心組成員協(xié)調(diào)了區(qū)級(jí)課題《英語教學(xué)中如何突破難點(diǎn)的實(shí)踐與研究》，現(xiàn)已結(jié)題。到覓渡集團(tuán)后，我作為課題中心組成員參加了市級(jí)課題《小學(xué)英語自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式》的研究，現(xiàn)已通過中期評(píng)估。自己的多篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，五篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。
四、專業(yè)示范：
國強(qiáng)則民強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則教師強(qiáng)。作為一名英語學(xué)科的骨干教師，在自身不斷發(fā)展的同時(shí)，我努力做好青年教師的傳幫帶工作，讓每位教師都獲得自身的發(fā)展是我作為教研組長的工作目標(biāo)。在任現(xiàn)職以來，我先后在五星小學(xué)帶了多名徒弟，盡心盡力做好青年教師的培養(yǎng)工作，工作中我們是同事，生活中我們是朋友，教學(xué)中我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步。其中，徐麗萍老師被評(píng)為“區(qū)學(xué)科帶頭人”，“區(qū)嘉獎(jiǎng)”， 領(lǐng)銜了區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題，多篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，多次在市、區(qū)級(jí)上公開課，獲得好評(píng)。江萍老師被評(píng)為“區(qū)骨干教師”。陳濤在工作的第二年就在區(qū)域?qū)用嫔瞎_課，并獲得好評(píng)。我自己也2次在 ……（未完，全文共1617字，當(dāng)前僅顯示1028字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師職稱公開述職5》）