關(guān)于廣西高校圖書館如何參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的思考

目錄/提綱：……
一、高校圖書館參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的依據(jù)
二、高校圖書館參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的可行性
（一）地方高校圖書館具有豐富的文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢
（二）地方高校圖書館具有較好的人才資源優(yōu)勢
（三）地方高校圖書館具有先進(jìn)的服務(wù)設(shè)施
（四）加快北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需要高校圖書館提供智力和信息支持
三、地方高校圖書館參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的障礙
四、地方高校圖書館參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的措施建議
（三）共同構(gòu)建地區(qū)性或行業(yè)性的特色專業(yè)數(shù)據(jù)庫，開展專題服務(wù)
（四）做好科技下鄉(xiāng)和信息援助，為北部灣的信息薄弱環(huán)節(jié)服務(wù)
（五）開展用戶和館員培訓(xùn)，提高服務(wù)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的效能
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關(guān)于廣西高校圖書館如何參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的思考

摘 要：高校圖書館是地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)信息資源的主要來源，是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息資源支撐。本文討論了地方高校圖書館如何挖掘高校圖書館信息資源潛力，托擴(kuò)高校圖書館服務(wù)領(lǐng)域，利用信息資源參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的開放開發(fā)，為北部灣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
關(guān)鍵詞：高校圖書館；北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)；地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)；社會服務(wù)；文獻(xiàn)信息服務(wù)

21世紀(jì)是一個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、競爭激烈、信息數(shù)字化和全球化的世紀(jì)。信息時代的到來不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會文化的進(jìn)步，而且推動了高校圖書館的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。廣西大學(xué)圖書館等是區(qū)內(nèi)最大的信息資源集散地，豐富的信息資源有力地推動了高校的學(xué)術(shù)研究，但在信息服務(wù)社會方面一直未取得突破性進(jìn)展，未能有效地?fù)?dān)當(dāng)起為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的責(zé)任。
一、高校圖書館參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的依據(jù)
教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》中指出高等學(xué)校圖書館是“學(xué)校信息化是社會信息化的重要基地”，“高等學(xué)校圖書館必須為教學(xué)科研服務(wù)，為整個社會科學(xué)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)”，“有條件的高等學(xué)校應(yīng)盡可能向社會讀者和社區(qū)讀者開放，面向社會的文獻(xiàn)信息和技術(shù)咨詢服務(wù)，可根據(jù)材料和勞動的消耗或服務(wù)成果的實際效益收取適當(dāng)費(fèi)用”。美國圖書館學(xué)家杜威在1876年就指出，圖書館是一所學(xué)校，館員是廣義的教師。李大釗1918年指出圖書館以及不是藏書的地方，而是教育機(jī)構(gòu)。同時，隨著
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館信息資源服務(wù)的新要求，促進(jìn)圖書館深化信息服務(wù)層次和服務(wù)水平，使圖書館真正成為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)不可缺少的支撐之一。
（二）地方高校圖書館具有較好的人才資源優(yōu)勢
廣西地方高校圖書館有大量專業(yè)的、高層次的參考咨詢員，他們是一批既具有專業(yè)知識背景又具有信息服務(wù)理論知識的高素質(zhì)復(fù)合型人才，具有較強(qiáng)的信息管理能力和服務(wù)能力。他們長期從事面向全校的文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)工作，熟悉館藏、精通檢索技能，對文獻(xiàn)具有較強(qiáng)的開發(fā)能力，能對用戶咨詢提供分析和指導(dǎo)。有一些人員還直接參與到高校各個學(xué)科的科研課題組中，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)的資料整理和科研活動，他們是高校圖書館對外提供信息服務(wù)的人才保證。如廣西大學(xué)圖書館的研究館員、副研究館員以及具有研究生學(xué)歷的青年館員占全部館員的 %以上。
（三）地方高校圖書館具有先進(jìn)的服務(wù)設(shè)施
目前，廣西各高校圖書館都已進(jìn)入了寬帶時代，擁有先進(jìn)的硬件設(shè)備，館藏圖書的管理已實現(xiàn)圖書館自動化管理，為最新信息的檢索、收集提供了快速、方便的條件；還擁有一批專業(yè)水平高的網(wǎng)l管理、軟件開發(fā)人才，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了技術(shù)保障。如廣西大學(xué)圖書館建成了一個有 余臺電腦的電子閱覽室，方便讀者檢索、獲取館藏電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息。同時，廣西高校圖書館一般都經(jīng)歷了較長的發(fā)展時期，有豐富的文化底蘊(yùn)和完善的服務(wù)體系，從文獻(xiàn)信息資源的采訪、編目、入庫、管理、流通都有較先進(jìn)的服務(wù)模式和流程，能及時挖掘先進(jìn)的信息資源，為服務(wù)北部灣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會各界對信息的需要提供了方便。
（四）加快北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需要高校圖書館提供智力和信息支持
廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)地處華南、西南和東盟三大經(jīng)濟(jì)圈接合部，是中國與東盟之間唯一既有陸地接壤又有海上通道的區(qū)域，同時也是泛北部灣經(jīng)濟(jì)合作、大湄公河次區(qū)域合作、中越“兩廊一圈”、泛珠三角合作等多區(qū)域合作的交會點，其連接中國和東盟兩個市場，區(qū)位優(yōu)勢明顯。在廣西的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的開放開發(fā)作為一個具有歷史性意義的宏偉藍(lán)圖和規(guī)劃，已上升到國家戰(zhàn)略高度。隨著《廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》實施和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)廣西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的若干意見》出臺，欽州保稅港區(qū)建成封關(guān)等，推動北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)加快發(fā)展的政策效應(yīng)將會進(jìn)一步顯現(xiàn)出來。但是，要加速北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展，需要克服很多不利的制約因素，需要嚴(yán)密而且科學(xué)的各種決策，還需要分析、研究、參照大量國內(nèi)外類似的實力和模式以及相關(guān)區(qū)域發(fā)展理論的支持。這對優(yōu)化決策，少走彎路，促進(jìn)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)具有極為重要的作用。高校圖書館可以利用其所擁有文獻(xiàn)資料優(yōu)勢，積極收集和整理相關(guān)資料和實例等方面的信息，能為大學(xué)和地方研究人員的研究工作及政府部門的決策工作提供所需要的必要的支持。
同時，地方財政資金的投入直接影響高校的建設(shè)和發(fā)展，即高校的發(fā)展離不開地方的支持，同時，地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也要依托高校的人才和科技創(chuàng)新。美國斯坦福大學(xué)的發(fā)展、硅谷的形成及東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的崛起，都充分說明了高校與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動關(guān)系。一些教育專家也提出用大學(xué)的優(yōu)勢解決當(dāng)?shù)氐膶嶋H問題，大學(xué)要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀點。地方高校圖書館作為高校的主要組成部分，在為本校教學(xué)、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，也應(yīng)進(jìn)一步拓寬服務(wù)領(lǐng)域，積極為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展文獻(xiàn)信息服務(wù)。
因此，地方高校圖書館為北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)研究、建設(shè)、發(fā)展提供文獻(xiàn)參考、信息咨詢、情報服務(wù)、資源共享等服務(wù)，是高校參與和推動北部灣地區(qū)建設(shè)的主要舉措之一，同時，這也是圖書館事業(yè)發(fā)展的需要。通過為北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)，高校圖書館可以挖掘情報人才的潛力，提高館藏資源效用和經(jīng)濟(jì)效益，強(qiáng)化為教學(xué)和科研服務(wù)的能力，拓展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，達(dá)到地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目的。
三、地方高校圖書館參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的障礙
目前，地方高校圖書館服務(wù)和參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，無論在服務(wù)的項目與范圍，還是在服務(wù)的層次與水平，還都不能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還存在_、機(jī)制上的障礙。
1. 觀念問題。在傳統(tǒng)觀念中，圖書館是教輔單位，服務(wù)區(qū)域是學(xué)校，服務(wù)對象是全校師生，服務(wù)內(nèi)容是文獻(xiàn)信息服務(wù)。高校圖書館對社會服務(wù)尤其是對地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)還十分被動，僅僅能以圖書館現(xiàn)有文獻(xiàn)資源提供借閱服務(wù)，同時，高校圖書館能面向企業(yè)服務(wù)的對這些信息多屬于文獻(xiàn)圖書資料，常常是滯后的、過時的信息，綜述性的文獻(xiàn)信息服務(wù)，對企業(yè)需要的競爭情況分析、競爭對手分析、競爭環(huán)境策略分析等幾乎是空白的，難以做到有針對性地滿足企業(yè)需求。
2.管理_的障礙。地方高校圖書館服務(wù)學(xué)校師生基本上是公益性的，其管理_與運(yùn)行機(jī)制和公共圖書館不同，高校圖書館幾乎沒有經(jīng)營意識，缺乏市場經(jīng)濟(jì)條件下信息商品的經(jīng)營能力和市場參與能力，缺乏商業(yè)化背景下知識服務(wù)和信息服務(wù)的經(jīng)驗。一旦與地方公共圖書館以及企事業(yè)單位合作，勢必形成不同_的碰撞和運(yùn)行機(jī)制商業(yè)化操作的尷尬。
3.信息資源的障礙。地方高校圖書館建設(shè)主要是為了適應(yīng)本校教學(xué)科研和人才培養(yǎng)的需要，文獻(xiàn)信息 ……（未完，全文共7591字，當(dāng)前僅顯示2666字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于廣西高校圖書館如何參與北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)開放開發(fā)的思考》）