基層先進老師個人總結13

目錄/提綱：……
一、思想方面
（一）班主任工作
（三）班的班主任
一要素，不僅有利于班級建設，更重要的是教會學生如何做一個堂堂正正的人
（二）教學工作
（三）個人成績
……
一路輕歌，放飛青春
基層先進老師個人總結13

一年的時光轉瞬即逝。一路走來，我感受到的是壓力、緊張和忙碌，但面對一切之后，，亦是收獲多多，令人欣慰、令人快樂。
一、思想方面
熱愛所從事的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我踏實
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堂正正的人。在不斷的努力下，班級各項工作有序展開，并取得了優(yōu)異的成績，如學校完美教室評比比賽中獲一等獎，完美教室外墻評比中獲二等獎，體育達標運動會獲第三名等。此外，我與學生的關系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉變——不再讓自己脫離學生這個_。我相信通過不斷地探索改變，一定能在班主任工作這條道路上越走越寬。
（二）教學工作
我擔任六年級一班和三班語文教學工作，并兼任思品及勞技等教學。在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。我從語文學習的重要性入手，讓學生自己尋找學好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題。我作為學生的學習伙伴，通過恰當?shù)匾龑c撥，給予學生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契，教學相長，寓教于樂。2012年四月，區(qū)中段“成長共同體”教研員來校調(diào)研，我上的《真理誕生于一百個之后》得到教研員的好評。12月，在區(qū)小學教導主任教學與管理共同體課堂教學研討活動中，成功執(zhí)教《伯牙絕弦》。在教學上的付出最終有了喜人的結果，在2012年上半學期的區(qū)語文期末抽測中，所帶班級成績平均分、合格率均在片常模以上。
（三）個人成績
一年來，我在認真工作的同時，嚴格要求自己，積極參與各項業(yè)務競賽，取得了一些成績：《牽手課后習題，舒展語文教學》獲蕭山區(qū)語文 ……（未完，全文共1309字，當前僅顯示832字，請閱讀下面提示信息。收藏《基層先進老師個人總結13》）